根拠うすい🌍 世界の学習法出典確認中コミュニティ発（出典弱）
Ladderingラダリング
第2外国語を使って第3言語を学ぶ
うたい文句「2言語を同時に維持」
英語の教材で韓国語を学ぶ。“はしご”をかける学習法。
- 発祥
- ポリグロットコミュニティ
- 対象言語
- 汎用
- カテゴリ
- 文字・漢字・ほかの言語
- ありえへん度
- ★★★☆☆
⚖️判定の根拠 研究の結論
根拠うすい ＝この方法そのものを直接確かめた研究が見当たらない、という意味です（効かない、という意味ではありません）。
日本語ではなく、すでに学んだ英語などで書かれた教材を使って次の言語を学ぶ方法です。ブロガーのKhatzumotoらが実践を紹介していますが、この方法そのものを直接確かめた研究は見当たりません（＝効かないという意味ではありません）。土台の言語の力が十分でないと説明を誤解しやすく、2つの言語をゼロから同時に身につける方法とは別物です。
※この項目は出典の確認作業中です。確認が終わるまでクイズ・診断には出しません。
🎓原田先生のガチ講義
👀 目から鱗ポイント
- 名前は“はしご”（ladder）から。すでに登った言語を足場にして、次の言語へ登っていくイメージです。
- 実践例として知られるKhatzumotoは、英語ではなく学習済みの日本語を足場に中国語を学びました。土台は英語でなくてもよいのです。
- 言語によっては、英語で書かれた教材のほうが日本語の教材より種類が多いことも。足場の言語を持つと、選べる教材の幅が広がります。
🙅 よくある誤解
「2言語を同時に伸ばせる一石二鳥」は条件つき。土台の言語が楽に読めて初めて、新しい言語の中身に集中できます。
💡 代わりにこうする（効く版）
- 土台の言語は“辞書なしで説明が読める”レベルになってから使う
- 難しい文法の説明だけは日本語の本で確認し、誤解を防ぐ
- 英語と新しい言語を比べ、似ている点・違う点をメモする
今日やること学びたい言語の英語で書かれた入門ページを1つ開き、最初の説明を辞書なしで読めるか試しましょう。
📝 Ladderingのやり方
- 楽に読める外国語（英語など）を土台に選ぶ
- その言語で書かれた、次の言語の教材を用意する
- 辞書も土台の言語のもの（例：英韓辞典）を使う
- わからない説明は日本語の資料で確認する
🔬 Laddering、研究ではどうなの？
3つ目の言語を学ぶ研究では、すでに知っている言語が新しい言語の理解に影響することが調べられています。ただ、どの言語を足場にすると有利かを比べた研究は見当たりません。説明を読む負担が増えるぶん、初心者にはかえって遠回りになる可能性もあります。
🤔 なぜ信じられてきた？
英語を維持しながら新しい言語も学べる一石二鳥感が魅力です。英語で書かれた教材やアプリの多さも後押ししています。
英語学習あるある英語の説明がわからず、結局日本語の教材を買い足す。
原田先生のひとこと 先生の感想
英語に自信がついたら、次に学ぶ言語の教材を英語で選ぶのもアリ。一石二鳥を狙えます。
📎出典
🤔次の判定、どっちだと思う？
予想してからタップ。答えを見たら、そのまま次へ。
最終確認日 2026-10-11／判定基準・出典