冠詞の判断ツリー
Article Decision Tree
| 所要時間 | 15分 |
|---|---|
| 対象 | 中学3年／高校1年・高校2年・高校3年 |
| 技能 | 文法 |
| 形態 | ペア |
| 準備するもの | 判断ツリーの図。 |
ねらい
冠詞を選ぶ手順を、フローチャートで確認する。感覚に頼らない判断の道筋を作る。
手順
- 冠詞の判断ツリーを配る（数えられる？→初出？→特定できる？）。
- 名詞を10個与え、ツリーに沿って冠詞を決める。
- ペアで判断が分かれたものを議論する。
- 答えを確認する。
- ツリーで判断できなかった例を集める。
そのまま使える英語の指示文（Classroom English）
ALTに渡せばそのまま進行できます。🔊でネイティブ音声が再生されます。
Follow the tree. Countable? First mention? Specific?
ツリーに沿って。数えられる？ 初出？ 特定できる？
Where did you two disagree?
2人の判断が分かれたのはどこ？
The tree does not work here. Why not?
ここではツリーが使えない。なぜ？
💡 ワンポイントツリーで判断できない例を集めるのが本命。冠詞には規則で説明できない部分があると知ることも、学習。
⚠️ 注意点・つまずきツリーに頼りすぎると、判断が遅くなる。最終的には感覚に移行させる。
🔁 発展・バリエーション冠詞は日本人英語学習者の最大の難関。長期戦で臨む。
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