ACTIVITY LAB
中学・高校 英語授業アクティビティ大全 | 原田英語.com
🤖 AI活用 15分 中高共通 難易度 ★★☆

AIの要約と私の要約

AI Summary vs My Summary

所要時間15分
対象中高共通
技能読むこと・書くこと
形態個人
準備するもの英文、生成AI。

ねらい

自分の要約とAIの要約を比べる。何を残し、何を削ったかの違いが見える。

手順

  1. 英文を読み、自分で50語の要約を書く。
  2. 同じ文章をAIに50語で要約させる。
  3. 2つを比べる。
  4. 自分が残してAIが削ったもの、その逆を分析する。
  5. どちらがよい要約かを判断する。

そのまま使える英語の指示文(Classroom English)

ALTに渡せばそのまま進行できます。🔊でネイティブ音声が再生されます。

Write your own summary first. Fifty words.
まず自分で要約を書いて。50語で。
Now let AI do it. Compare.
AIにもやらせて。比べて。
What did you keep that AI cut? Why?
自分が残してAIが削ったのは何? なぜ?
💡 ワンポイント要約の違いは、何を重要と判断したかの違い。AIとの比較で、自分の判断基準が見えてくる。
⚠️ 注意点・つまずきAIのほうが上手だと落ち込む生徒がいる。「違い」であって「優劣」ではないと伝える。
🔁 発展・バリエーション入試の要約問題の練習として、質の高いフィードバックになる。

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