英検準1級 二次面接 / 4 of 6
🗣No.2〜No.4 意見の質問
- 1文目は質問の形に合わせて、立場を言い切る
- 立場 → 理由 → 具体例の3〜4文(約45〜65語)
- No.4 は導入文をヒントに、社会の目線で答える
👇 タブで切り替え
No.2〜No.4 意見の質問:コツ
1文目で立場、あとは理由+具体例
No.2・No.3 はカードの話題、No.4 は社会性のある話題。どれも 1文目で立場を言い切り、理由1つ+具体例1つ。3〜4文、約45〜65語が目安。
No.4 は質問の前に 話題導入文 が1文つく(2024年度のリニューアルから・公式)。Today, people often discuss 〜. のような文だ。どの角度の社会の話かを教えてくれるヒントとして使おう。
- 形を聞き分ける(1秒)Do you think 〜? か Should 〜? か。答えの1文目の形が決まる。
- 立場を決める(2秒)理由と例がすぐ浮かぶ側を選ぶ。本心でなくてOK。
- 理由を1文質問の語を言い換えて理由を言う。because でつなぐか、2文目に立てる。
- 具体例か深掘りを1文For example, 〜/This means that 〜 で1段深く。事実が浮かばなければ仮定で作る。
- 締めかゆずりで終わるSo, I think 〜. で結論に戻るか、例で止める。No なら Instead, 〜 で代案。
| 質問の形 | Yes | No |
|---|---|---|
| Do you think 〜? | Yes, I do. / I think so. | No, I don't. / I don't think so. |
| Should 〜? | Yes, I think so. / Yes, they should. | No, I don't think so. / No, they shouldn't. |
| Is it 〜? | Yes, I think it is. | No, I don't think it is. |
| Will 〜? | Yes, I think so. | No, I don't think so. |
| Are you in favor of 〜? | Yes, I am. | No, I'm not. |
| A or B? | I think A is better. | Yes/No は使わない |
- Do you think と Should を聞き分けるDo you think 〜? には Yes, I do.。Should 〜? に Yes, I do. はずれる。Yes, I think so. は両方に使える万能形。Q: Should 〜? → Yes, I think so. / Yes, they should.
- Do you think 〜 should 〜? は Do で答える中に should があっても、質問の形は Do you think。Yes, I do. / I think so. で答える。Q: Do you think the government should 〜? → Yes, I do.
- 1文目は質問の語を借りる立場の後に質問の語をそのまま言うと、1文目がすぐ作れる。時間かせぎにもなる。Yes, I think companies should offer more paid holidays.
- 理由は1つを深く理由を2つ並べるより、1つ+例の方が崩れにくい。深くするなら This means that 〜。This means that parents would have more time with their children.
- 具体例は仮定で作ってOK知らない事実や数字は作らない。For example, if 〜, … would 〜 なら、うそをつかずに具体化できる。For example, if a town opened a free study room, more students would use it.
- No.4 は主語を社会にI/my family ではなく the government/companies/society/people を主語に。自分の体験は例として1文まで。The government could offer training programs for people who want to start farming.
- 導入文の語を借りるNo.4 の導入文に出た語を、1文目か2文目で使う。話題からずれず、考える時間もかせげる。(導入文:Today, people often discuss food waste.)→ Food waste is a serious problem because 〜.
- No なら代案を出す反対するだけで終わらず、Instead, 〜 で誰が何をすべきかを言う。社会の視点が出る。Instead, I think companies should take more responsibility.
- It's true that で半歩ゆずる反対側の良さを半文だけ認めてから主張する。バランスのいい答えに聞こえる。It's true that it costs a lot, but it would save money in the long run.
- 短期と長期で比べるNo.4 で使いやすい。お金がかかる政策なら、短期の負担と長期の利益を比べる。In the short term, it would be costly, but in the long run, it would pay off.
- 時間かせぎは1回までキーワードをくり返す → Let me see. → 1文目。前置きを重ねると、時間も印象も失う。Working from home... Let me see. Yes, I think so.
- Why? と聞かれたら新しい理由短く答えると、追加で聞かれることがある。同じ理由をくり返さず、別の角度か具体例を足す。Because it would also help reduce traffic in big cities.
In my case, 〜 だけでは、社会性の質問に答えたことにならない。自分の例は1文まで。主語を社会に戻して締める。
🎓 なぜ効く?「立場 → 理由 → 例」は議論の骨組み
主張は、理由と根拠で支えると説得力が出る。because/for example/this means that のようなつなぎの語は、文と文の関係を聞き手に示す。型とつなぎの語がそろえば、短くても筋の通った答えになる。
出典:Toulmin (1958) The Uses of Argument/Halliday & Hasan (1976) Cohesion in English
No.2〜No.4 意見の質問:型・模範
Yes, I do. 理由. For example, 具体例. So, I think 結論の言い換え.
いちばん基本の4文。No なら No, I don't. から同じ流れで。
例:Yes, I do. Online classes save students a lot of travel time. For example, students in rural areas can take lessons from teachers in big cities. So, I think they will become more common.
Yes, I think so. / Yes, they should. 理由. This means that 誰に何が起きるか.
Should には Yes, I do. を使わない。This means that で影響まで言う。
例:Yes, they should. Companies need workers with new skills. This means that training would help both the workers and the company.
No, I don't think so. It's true that 反対側の良さ, but 自分の理由. Instead, 代案.
反対でも「じゃあどうする」を言えば、建設的な答えになる。
例:No, I don't think so. It's true that rules can be useful, but too many rules may make students passive. Instead, schools should let students decide some rules themselves.
Yes, I do. / Yes, I think so. 社会の今の問題. The government / Companies could 具体策. This would 社会への良い影響.
主語を社会側に。問題 → 具体策 → 影響の順で。
例:Yes, I think so. Many old houses in rural areas are empty. The government could help young families move into them. This would bring new life to those communities.
(導入文:Today, people often discuss 話題.) 立場. 導入文の話題 is / are a big issue / important because 理由. For example, 社会の例.
導入文の語を2文目で使うと、話題からずれない。
例(導入文:Today, people often discuss working hours.):Yes, I do. Long working hours are a big issue because they can damage people's health. For example, if companies limited overtime, workers would have more time to rest.
立場. In the short term, マイナス面, but in the long run, プラス面. So, 結論.
お金や手間がかかる政策の質問に強い型。
例:Yes, I think so. In the short term, it would cost a lot, but in the long run, it would reduce medical costs. So, it's worth doing.
NGQ: Should 〜? → Yes, I do.
OKYes, I think so. / Yes, they should.
Should の質問には do で答えない。
NGQ: Do you think 〜? → Yes, I think.
OKYes, I think so. / Yes, I do.
think の後の so を落とさない。
NGQ: Is it a good idea 〜? → Yes, I think so it is.
OKYes, I think it is.
so と it is を重ねない。
NGI don't think so. Because it is expensive.
OKI don't think so, because it would be too expensive for many families.
Because だけの文は不完全。前の文とつなぎ、理由も具体的に。
NGIn my case, I always bring my own bag.(No.4)
OKIf more people brought their own bags, there would be much less plastic waste.
No.4 は社会の話。people を主語にする。
NGFor example, 80% of people use it.(作った数字)
OKFor example, many people use it on their way to work.
数字は作らない。知っている範囲で言う。
NGIt depends.(で終わる)
OKIt depends on the area, but in most cases, I think so.
最後はどちらかに寄せる。
NGThat's a difficult question. Well... let me see... um...
OKLet me see. Yes, I think so.
前置きは1回まで。
NGNo, I don't think so.(で終わる)
OKNo, I don't think so. Instead, I think local communities should take the lead.
反対なら代案まで言う。
No.2〜No.4 意見の質問:テンプレ
1文目で立場→理由→具体例→締め。[ ] を埋めれば45〜65語の答えになる。
★イチ押しDo you think 〜? に賛成で答えるときDo you think 〜? の型(Yes)
Yes, I do. 理由. For example, 具体例. So, I think 結論の言い換え.
はい、そう思います。[理由]。例えば[具体例]。だから[結論]と思います。
問題Do you think more people will start using unstaffed stores in the future?
Yes, I do. Many stores are having trouble finding enough workers, and unstaffed stores can stay open longer with fewer employees. For example, some small shops at train stations already have no cashiers, and customers scan their items and pay by themselves. So, I think this kind of store will become a normal part of our lives.
はい、そう思います。多くの店が人手不足に苦しんでいて、無人店舗なら少ない従業員で長く営業できます。例えば駅の中には、すでにレジ係のいない小さな店があり、客が自分で商品を読み取って支払います。だから、こうした店は生活の当たり前になると思います。
なぜ点になるDo you think には Yes, I do. で即答。立場→理由→例→結論の4文で、応答内容と情報量の両方を満たせる。
Do you think 〜? に反対で答えるときDo you think 〜? の型(No)
No, I don't think so. 理由. For example, 具体例. So, I think 代わりの考え.
いいえ、そうは思いません。[理由]。例えば[例]。だから[考え]と思います。
問題Do you think everyone needs a smartphone today?
No, I don't think so. Smartphones are useful, but some people can live comfortably without them, especially if they mainly stay in their local area. For example, my grandmother uses a simple phone only for calls, and she is perfectly happy with it. So, I think important services should also be available to people who do not use smartphones.
いいえ、そうは思いません。スマホは便利ですが、特に主に地元で過ごす人なら、なくても快適に暮らせます。例えば私の祖母は通話だけのシンプルな携帯電話を使っていて、それで十分満足しています。だから、大切なサービスはスマホを使わない人にも利用できるようにするべきだと思います。
なぜ点になるNo でも「否定だけ」で終わらず、代わりの考えで締めると前向きな意見に聞こえる。
★イチ押しShould 〜? に賛成で答えるときShould 〜? の型(Yes)
Yes, I think so. 理由. 具体的な場面:If 〜 / For example 〜. This means that 誰に何が起きるか.
はい、そう思います。[理由]。[具体的な場面]。つまり[誰に何が起きるか]ということです。
問題Should public libraries stay open later in the evening?
Yes, I think so. Many people work or study until late, so they can't visit libraries during the day. If libraries stayed open until around nine, office workers could borrow books on their way home. This means that more people would be able to enjoy reading and learning.
はい、そう思います。多くの人が遅くまで働いたり勉強したりしていて、昼間は図書館に行けません。もし9時ごろまで開いていれば、会社員も帰りに本を借りられます。つまり、より多くの人が読書や学びを楽しめるということです。
なぜ点になるShould には Yes, I think so. / Yes, they should. が自然。質問の形に合った立場の言い方は語法の正確さにもつながる。
Should 〜? に反対で答えるときShould 〜? の型(No)
No, I don't think so. 理由. For example, 具体例. 主語 should もっと良いやり方.
いいえ、そうは思いません。[理由]。例えば[例]。[もっと良いやり方]べきです。
問題Should all stores and restaurants close on New Year's Day so that workers can rest?
No, I don't think so. Some people need to buy food or daily goods even during the holidays, such as people who live alone. For example, my grandfather lives by himself, and he often shops at a nearby supermarket on New Year's Day. Stores should let their workers take turns having days off instead.
いいえ、そうは思いません。一人暮らしの人など、休みの間も食べ物や日用品を買う必要がある人がいます。例えば私の祖父は一人で暮らしていて、元日によく近くのスーパーで買い物をします。代わりに、店は従業員が交代で休めるようにするべきです。
なぜ点になる反対の理由+身近な例+代案の流れ。No でも中身が具体的なら十分な答えになる。
Is it a good idea for 〜 to …? と聞かれたときIs it a good idea 〜? の型
Yes, I think it's a good idea. / No, I don't think it's a good idea. 理由. For example, 具体例. もう一つの良い点 or 結論.
はい、良い考えだと思います。[理由]。例えば[例]。[もう一つの良い点]。
問題Is it a good idea for cities to plant more trees along their streets?
Yes, I think it's a good idea. Trees give shade and help keep streets cooler during the hot summer months. For example, walking along a street with many trees is much more comfortable than walking on a road with no shade in July. Trees also make cities look more beautiful, so people would enjoy going out more.
はい、良い考えだと思います。木は日陰を作り、暑い夏に通りを涼しく保ってくれます。例えば7月に木の多い通りを歩くのは、日陰のない道よりずっと快適です。木があると町も美しく見えるので、人は出かけるのがもっと楽しくなるでしょう。
なぜ点になる質問の good idea をそのまま使って立場を言えば、質問に正面から答えていることがはっきり伝わる。
Do you think 〜 will …? / 〜 in the future? の質問未来予測(will)の型
Yes, I think 主語 will. / No, I don't think 主語 will. 今起きている変化. だから将来こうなる.
はい、そうなると思います。[今の変化]。[将来の姿]。
問題Do you think more people will choose to have small weddings in the future?
Yes, I think they will. Big weddings are very expensive, and many young couples would rather spend their money on a new home or a trip. Also, more people now prefer a relaxed party with only close family and friends. In the future, small and simple weddings will probably become the most common style.
はい、そうなると思います。大きな結婚式はとても費用がかかり、多くの若い夫婦は新居や旅行にお金を使いたいと考えています。また、親しい家族や友人だけで気軽に祝うほうを好む人も増えています。将来は、小さくシンプルな結婚式がいちばん一般的な形になるでしょう。
なぜ点になる予測の質問は「今の変化」を根拠にすると説得力が出る。I think they will. で will の質問に形をそろえる。
Is enough being done to 〜? / Do you think enough is being done? の質問Is enough being done 〜? の型
No, I don't think enough is being done. 今の問題. 足りない点. The government / Society should 対策.
いいえ、十分な対策は取られていないと思います。[問題]。[足りない点]。[対策]すべきです。
問題Is enough being done to protect people from extreme summer heat?
No, I don't think enough is being done. Every summer, many people suffer from heatstroke, especially elderly people living alone. Some of them don't use their air conditioners because they want to save money. The government should do more, such as helping them pay their electricity bills and opening more public places where people can cool down.
いいえ、十分ではないと思います。毎年夏には多くの人が熱中症になり、特に一人暮らしのお年寄りが目立ちます。中には節約のためにエアコンを使わない人もいます。政府は電気代を補助したり、涼める公共の場所を増やしたりして、もっと対策をするべきです。
なぜ点になる立場の言い方を質問の形(enough is being done)に合わせる。問題→足りない点→対策で社会的な答えになる。
★イチ押しNo.2〜No.4 のどの質問にも使える基本形理由→具体例の基本4文
立場. The main reason is that 理由. For example, 具体例. That's why I think 結論.
[立場]。主な理由は[理由]です。例えば[例]。だから[結論]と思います。
問題Should companies give employees time off to do volunteer work?
Yes, I think so. The main reason is that volunteer work helps employees develop new skills and see things from different points of view. For example, someone who helps at a local food bank may learn how to organize people and solve problems. That's why I think it benefits both the employees and the company.
はい、そう思います。主な理由は、ボランティアで社員が新しい技能を身につけ、違った視点で物事を見られるようになることです。例えば地域のフードバンクを手伝う人は、人をまとめたり問題を解決したりする力がつくかもしれません。だから社員にも会社にも良いと思います。
なぜ点になる立場→理由→例→結論は準1級の答えの背骨。The main reason is that で理由がはっきり区切られて伝わる。
理由が2つすぐ浮かんだとき理由2つの型
立場, for two reasons. First, 理由1. Second, 理由2.
[立場]。理由は2つあります。1つ目は[理由1]。2つ目は[理由2]。
問題Is it a good idea for students to study in groups rather than alone?
Yes, I think it's a good idea, for two reasons. First, students can explain things to each other, and teaching others is one of the best ways to understand something deeply. Second, studying with friends keeps them motivated, so they are less likely to give up when the work becomes difficult.
はい、良い考えだと思います。理由は2つあります。1つ目に、生徒どうしで説明し合えますし、人に教えることは物事を深く理解する最良の方法の一つです。2つ目に、友だちと勉強するとやる気が続くので、難しくなっても途中であきらめにくくなります。
なぜ点になるFirst / Second で構成がはっきりする。ただし1つずつは短く。長くなるなら理由1つ+例のほうが安全。
理由のあとに「だから誰がどうなるか」を足したいときThis means that 型
立場. 理由:今の問題. If 〜, …(変化). This means that 誰に・何が起きるか.
[立場]。[今の問題]。[もし〜なら…]。つまり[誰に何が起きるか]ということです。
問題Should more train stations have elevators and ramps?
Yes, I think so. Without elevators, stairs can be a big problem for elderly people, wheelchair users and parents with baby strollers. If more stations had elevators and ramps, they could travel without asking for help. This means that more people could go out freely and take part in society.
はい、そう思います。エレベーターがないと、お年寄りや車いすの人、ベビーカーを押す親にとって階段は大きな問題です。もっと多くの駅にエレベーターやスロープがあれば、助けを頼まずに移動できます。つまり、より多くの人が自由に出かけ、社会に参加できるということです。
なぜ点になるThis means that で「誰にとって良いか」まで言うと、理由が具体的な結果につながり、内容に深みが出る。
★イチ押しNo.4 で「政府・国・自治体」が関係する質問No.4 社会型(the government)
立場. 社会の今の問題. The government could 具体策. This would 社会への良い影響.
[立場]。[社会の問題]。政府は[具体策]ができます。そうすれば[良い影響]。
問題These days, many shopping streets in small towns have empty shops. Should the government do more to help local shopping streets?
Yes, I think so. Local shopping streets are important places where people meet and talk, but many of them are losing customers to large malls. The government could help young people open new shops by helping to pay the rent for empty stores. This would bring life back to these areas and create new jobs for local residents.
はい、そう思います。地元の商店街は人が出会い話す大切な場所ですが、多くが大型モールに客を奪われています。政府は空き店舗の家賃を補助して、若い人が新しい店を開くのを助けることができます。そうすれば地域に活気が戻り、住民の仕事も生まれます。
なぜ点になるNo.4 は社会性のある質問。主語を The government にして具体策と影響を言えば、社会の目線の答えになる。
No.4 で「企業・会社」が関係する質問No.4 社会型(companies)
立場. 人々が困っていること. Companies could 具体策. This would help 誰, and society as a whole would 良い影響.
[立場]。[困りごと]。企業は[具体策]ができます。そうすれば[誰]の助けになり、社会全体も[良くなる]。
問題These days, many people worry about not having enough savings for the future. Should companies teach their employees more about managing money?
Yes, I think so. Many people never learn about saving, insurance or investing at school, so they make mistakes with their money. Companies could hold short seminars on these topics during working hours. This would help employees feel less anxious about the future, and society as a whole would become more financially stable.
はい、そう思います。多くの人は貯蓄や保険、投資について学校で学ばないので、お金のことで失敗します。企業は勤務時間中に短いセミナーを開くことができます。そうすれば社員の将来への不安が減り、社会全体も経済的に安定するでしょう。
なぜ点になる会社の話から society as a whole で社会全体へ広げると、No.4 に求められる視点の広さが出る。
No.4 で、個人の行動が社会にどう影響するかを問う質問No.4 個人→社会全体の型
立場. For individuals, 個人にとっての良さ. For society as a whole, 社会にとっての良さ. For example, 具体例.
[立場]。個人にとっては[良さ]。社会全体にとっては[良さ]。例えば[例]。
問題Today, many people buy and sell used items through apps. Do you think buying second-hand goods is good for society?
Yes, I think so. For individuals, second-hand goods are a good way to save money. For society as a whole, they help reduce waste because things are used for longer. For example, a baby stroller is usually needed for only a few years, so passing it on to another family makes a lot of sense.
はい、そう思います。個人にとって、中古品はお金を節約する良い方法です。社会全体にとっては、物が長く使われるのでごみを減らせます。例えばベビーカーは数年しか使わないことが多いので、別の家族に譲るのはとても理にかなっています。
なぜ点になる個人と社会を分けて言うと、自分の話だけで終わらない。No.4 の「社会性」に答えた形になる。
★イチ押しNo.4 の導入文(Today, people often discuss 〜 など)のあとNo.4 導入文を使う型
立場. As you mentioned, 導入文の話題の言い換え. それが社会の課題である理由. だから将来どうなる / どうすべき.
[立場]。おっしゃったように[導入文の話題]。[課題の理由]。[だから〜]。
問題Today, people often discuss the decreasing number of children in Japan. Do you think schools in small towns should be combined into larger ones?
No, I don't think so. As you mentioned, the number of children is decreasing, and some schools have only a few students. However, if schools are combined, some children will have to travel a long way every day. Also, a school is often the center of a small town, so closing it may cause even more families to leave.
いいえ、そうは思いません。おっしゃったように、子どもの数は減っていて、生徒が数人しかいない学校もあります。しかし、学校を統合すると、毎日遠くまで通わなければならない子どもが出てきます。また、学校は小さな町の中心であることが多いので、閉校すればさらに多くの家族が町を出ていくかもしれません。
なぜ点になる導入文は2024年度リニューアルで加わった(公式)。As you mentioned で受けると、話題をつかんでいることが伝わる。
お金や手間がかかるが、将来は得になる話題短期と長期で比べる型
立場. In the short term, マイナス面. However, in the long run, プラス面. So, 結論.
[立場]。短期的には[マイナス]。しかし長い目で見れば[プラス]。だから[結論]。
問題Should companies pay for their employees to take English lessons?
Yes, I think so. In the short term, it would cost companies money, and employees would need time to study. However, in the long run, staff with better English skills could deal with overseas customers and partners. So, I think it is a smart investment for any company that wants to grow.
はい、そう思います。短期的には会社にお金がかかり、社員も勉強の時間が必要です。しかし長い目で見れば、英語力の高い社員は海外の顧客や取引先に対応できます。だから、成長したい会社にとって賢い投資だと思います。
なぜ点になるデメリットを認めたうえで結論を出すので、一方的でないバランスの良い意見に聞こえる。
反対の立場で、否定だけで終わりたくないとき代案 Instead の型
No, I don't think so. 反対の理由. Instead, もっと良い方法. This way, その方法の良さ.
いいえ、そうは思いません。[理由]。代わりに[良い方法]。そうすれば[良さ]。
問題Should parents check all of their children's messages on their smartphones?
No, I don't think so. Children need some privacy, and checking every message could damage trust between parents and children. Instead, parents should talk with their children about online dangers and agree on some simple rules together. This way, children can learn to protect themselves without feeling watched all the time.
いいえ、そうは思いません。子どもにもある程度のプライバシーが必要で、すべてのメッセージを確認すると親子の信頼を損ないかねません。代わりに、親はネットの危険について子どもと話し、簡単なルールを一緒に決めるべきです。そうすれば、子どもはいつも見張られていると感じずに、自分を守る力を身につけられます。
なぜ点になるInstead で代案を出すと「ただ反対する人」ではなく「解決を考える人」に聞こえ、内容の評価が上がりやすい。
★イチ押し反対意見にも一理ある話題譲歩 It's true that 〜, but の型
立場. It's true that 反対側の良い点, but 自分の側の理由. For example, 具体例. 結論.
[立場]。確かに[反対側の良い点]ですが、[自分の理由]。例えば[例]。[結論]。
問題Should restaurants charge customers who cancel reservations at the last minute?
Yes, I think so. It's true that some customers cancel because of sudden illness, but last-minute cancellations can cause serious losses for small restaurants. For example, a restaurant may have to throw away food it prepared for a large group. Charging a small fee would encourage customers to contact the restaurant earlier.
はい、そう思います。確かに急病でキャンセルする客もいますが、直前のキャンセルは小さな店に大きな損失をもたらします。例えば大人数用に準備した料理を捨てなければならないこともあります。少額の料金を取れば、客は早めに連絡するようになるでしょう。
なぜ点になる反対側を一度認めると視野の広さが伝わる。その後 but で自分の立場に戻るので、ぶれない意見になる。
★イチ押し面接委員から反対の立場で質問を重ねられたとき(毎回あるわけではない)反論されたときの型
That's a good point. 相手の意見を一言認める. However, I still think 自分の立場. 理由をもう一度・別の角度から.
良いご指摘です。[一言認める]。それでもやはり[立場]と思います。[別の角度の理由]。
問題But don't you think charging a fee might make customers stop going to that restaurant?
That's a good point. Some customers might feel uncomfortable about the fee. However, I still think it's necessary. If the rule is clearly explained when people make a reservation, most customers will understand. It may even help the restaurant attract customers who respect its time and effort.
良いご指摘です。料金を不快に思う客もいるかもしれません。それでもやはり必要だと思います。予約のときにルールをはっきり説明すれば、ほとんどの客は理解するはずです。店の時間や手間を大切にする客を呼び込むことにもつながるかもしれません。
なぜ点になる認めてから立場を保つと、落ち着いてやりとりできることが伝わる。意見をころころ変えないのがコツ。
★イチ押し具体例がほしいが、データを知らないとき数字を作らない具体例の型
For example, my aunt / a friend of mine / a store in my town 身近な事実. Many people like her / Many people 一般化.
例えば[身近な人・場所]は[事実]。[同じような多くの人]は[〜]。
問題Should more companies have daycare centers for their employees' children?
Yes, I think so. Finding a nursery school near home can be difficult, and parents often worry about picking up their children on time. For example, my aunt's company has a small daycare center in its building, so she can see her son during her lunch break. Many people like her could keep working after having children if more companies did this.
はい、そう思います。家の近くで保育園を見つけるのは難しいことがあり、親は時間どおりに迎えに行けるかどうかもよく心配しています。例えば私のおばの会社には建物の中に小さな保育施設があるので、おばは昼休みに息子に会えます。もっと多くの会社がこうすれば、おばのような多くの人が子どもを持ったあとも働き続けられます。
なぜ点になる「80%の人が」のような作った数字は根拠を聞かれると苦しい。身近な実例+many people なら、うそなく具体的に言える。
実例が思いつかないときIf 仮定の具体例の型
For example, if 主語+過去形, 主語 would 動詞の原形.
例えば、もし[〜]なら、[〜]だろう。
問題Do you think schools should spend more time teaching students how to manage stress?
Yes, I do. Many students feel stressed about exams and relationships, but they do not know how to deal with it. For example, if students learned simple ways to relax, such as breathing exercises, they would feel calmer before tests. This would help them stay healthy in both body and mind.
はい、そう思います。多くの生徒が試験や人間関係でストレスを感じていますが、どう対処すればいいか分かりません。例えば、呼吸法のような簡単なリラックス法を学べば、試験の前に落ち着いていられるでしょう。心と体の両方の健康を保つのにも役立ちます。
なぜ点になる仮定法で場面を作れば、実例がなくても具体例が言える。仮定法過去は文法のアピールにもなる。
基本は賛成だが、条件をつけたいとき条件つき賛成 as long as の型
Yes, I think so / it's a good idea, as long as 条件. 理由. However, if 条件が守られないと, 困ること.
[〜]であれば、良いと思います。[理由]。ただ、もし[〜]なら[困ること]。
問題Is it a good idea for people to use AI to plan their trips?
Yes, I think it's a good idea, as long as people check the information themselves. AI can suggest places to visit and make a schedule in just a few seconds. It is especially useful for people who are visiting a city for the first time. However, if the information is old or wrong, travelers may go to a restaurant that has already closed.
はい、情報を自分で確認するなら良い考えだと思います。AIは数秒で行き先を提案し、予定を立ててくれます。初めて訪れる町では特に便利です。ただ、情報が古かったり間違っていたりすると、もう閉店したレストランに行ってしまうかもしれません。
なぜ点になる立場は Yes ではっきりさせつつ、条件で考えの深さを見せられる。It depends. だけで終わるよりずっと伝わる。
良い点も悪い点も思いつく話題メリットがデメリットを上回る型
立場. There are some disadvantages, such as デメリット, but the advantages are much greater. メリットの中身. だれにとって良いか.
[立場]。[デメリット]などの欠点もありますが、利点のほうがずっと大きいです。[利点]。[誰に良いか]。
問題Do you think more hospitals should use robots to help nurses?
Yes, I do. There are some disadvantages, such as the high cost of the robots, but the advantages are much greater. Robots can carry heavy things and deliver medicine, so nurses can spend more time caring for patients. This would also reduce stress for nurses, who often work long hours.
はい、そう思います。ロボットの費用が高いといった欠点もありますが、利点のほうがずっと大きいです。ロボットが重い物を運んだり薬を届けたりすれば、看護師は患者のケアにもっと時間を使えます。長時間働くことの多い看護師のストレスも減るでしょう。
なぜ点になる両面を見たうえで結論を出すので、考えに説得力が出る。such as で例も自然に入る。
「今の人は〜か」「〜は変わったか」の質問過去と比べる型
立場. Compared with the past, 今の変化. 具体例. So, 結論.
[立場]。昔と比べて[変化]。[具体例]。だから[結論]。
問題Do you think people today care more about their health than people in the past?
Yes, I think so. Compared with the past, it is much easier to get information about health. Many people now use smartwatches to check how much they walk and how well they sleep. Healthy food, such as low-sugar snacks, is also easy to find at convenience stores. So, I think people are more health-conscious today.
はい、そう思います。昔と比べて、健康の情報はずっと手に入りやすくなりました。今では多くの人がスマートウォッチで歩数や睡眠の質を確認しています。低糖質のお菓子のような健康的な食品もコンビニで簡単に買えます。だから、今の人のほうが健康を意識していると思います。
なぜ点になる比べる軸を1つ決めると、変化が具体的に言える。比較級を自然に使えるのも強み。
「場合による」と言いたくなる質問Basically, yes. の型(It depends を避ける)
Basically, yes / no. In most cases, 理由. For example, 具体例. Of course, 例外, but 結論.
基本的には[はい]です。たいていの場合[理由]。例えば[例]。もちろん[例外]もありますが、[結論]。
問題Should children be allowed to choose their own after-school lessons?
Basically, yes. In most cases, children work harder when they do something they really enjoy. For example, a child who loves drawing will practice for hours without being told to. Of course, parents should give advice when their children are very young, but the final choice should be the child's.
基本的には、はい。たいていの場合、子どもは本当に好きなことのほうが頑張ります。例えば絵が大好きな子は、言われなくても何時間も練習します。もちろん幼いうちは親が助言すべきですが、最後は子どもが選ぶべきです。
なぜ点になるIt depends. だけでは立場が伝わらない。先に立場を言い切り、例外は後ろに回すとバランスの良い意見になる。
★イチ押しS-CBT の No.2〜No.4(追加の Why? がない)S-CBT 1回で言い切る型
立場, because 理由. This means that 誰に何が起きるか. For example, 具体例. So, I think 結論.
[理由]なので[立場]。つまり[〜]ということです。例えば[例]。だから[結論]と思います。
問題Should more companies allow employees to take a short nap during the day?
Yes, I think so, because a short nap can help people feel refreshed and work more efficiently in the afternoon. This means that companies could get better results without making employees work longer. For example, if an office had a quiet room for napping, staff could rest for fifteen minutes after lunch. So, I think it's a smart idea.
はい、短い昼寝で頭がすっきりし、午後に効率よく働けるので、そう思います。つまり会社は、社員を長く働かせなくても良い成果を出せるということです。例えば静かな仮眠室があれば、社員は昼食後に15分休めます。だから賢い考えだと思います。
なぜ点になるS-CBT は面接委員がいないので Why? の追加質問がない。1文目に because を入れれば、途中で時間が来ても立場と理由は伝わる。
No.2〜No.4 意見の質問:裏ワザ
ナレーションの話を例に使う
No.2・No.3 はカードのトピックに関連した質問。さっき話したナレーションの出来事を、具体例として使えることがある。「物語の男性のように」と1文入れれば、例を考える時間が省ける。
Like the man in the story, many people forget to check the weather.
物語の男性のように、天気を確認し忘れる人は多いです。
most・many で言い切りすぎない
all people や always は、例外1つで崩れる。most people/many people/in many cases にすると、強すぎない正確な主張になる。落ち着いた大人の答えに聞こえる。
In many cases, working from home saves time.
多くの場合、在宅勤務は時間の節約になります。
No.4 用の「社会の語」を持つ
No.4 は社会の目線が大事。the economy(経済)、public health(公衆衛生)、local communities(地域社会)、the younger generation(若い世代)を持っておこう。主語や目的語に入れるだけで、答えが社会レベルになる。
This would be good for local communities.
これは地域社会にとって良いことでしょう。
数字の代わりに「増えている」
作った数字は使わない。代わりに more and more people/a growing number of 〜 で傾向を言おう。事実を作らずに、今の社会の動きを示せる。
A growing number of people are using electric cars.
電気自動車を使う人が増えています。
as long as で条件つき賛成
完全には賛成できないときは、as long as 〜(〜であれば)で条件を付けよう。立場を言い切りながら、正確さも出せる。It depends. で止まるより、ずっと強い。
Yes, I think so, as long as the rules are clear.
はい、そう思います。ルールがはっきりしていればですが。
1回目は借りて、2回目は言い換える
1文目は質問の語を借りるのが安全。でも同じ語を何度もくり返すと、語いが単調になる。2回目以降は言い換えよう。work from home → work remotely のように。
「特に〜に当てはまる」を足す
一般論のあとに This is especially true for 〜(特に〜に当てはまる)を足すと、誰に一番効くのかがはっきりする。具体例への橋渡しにもなる。
This is especially true for people who live in rural areas.
これは地方に住む人に特に当てはまります。
政府の質問は「お金」と「公平」
Should the government 〜? の質問は、反対ならお金(税金・予算)、賛成なら公平さ・安全で理由が作りやすい。どちらの側でも、この2つの軸ですぐ立場が決まる。
No, I don't think so. It would cost taxpayers too much money.
いいえ、そうは思いません。納税者の負担が大きすぎるでしょう。
比べる質問は両方に触れる
Is A better than B? のような質問は、A の良さだけでなく、B と比べて言おう。比べる相手を言わないと、質問に答えていないように聞こえる。
Yes, I think so. Paper books are easier on the eyes than e-books.
はい、そう思います。紙の本は電子書籍より目にやさしいです。
such as で例を名詞でサッと
文で例を作る時間がないときは、such as 〜 で名詞を2つ並べるだけでもいい。短い時間で具体性を足せる。
Many jobs, such as nursing and teaching, require human skills.
看護や教育のような多くの仕事は、人間ならではの力が必要です。
will より is likely to
未来の予想を will だけで言うと、断定しすぎに聞こえることがある。is likely to 〜/will probably 〜 を使うと、根拠のある予想らしくなる。
Online shopping is likely to grow even more.
ネット通販はさらに伸びそうです。
1つの質問を3つの主語で
家での5分練習。1つの質問に、「個人」「企業」「政府」の3つの主語で1文ずつ理由を作る。主語を変えると、同じ質問でも理由が3倍に増える。No.4 の社会の目線もここで鍛えられる。
Not necessarily. で否定
「〜は〜に取って代わるか?」のような質問は、強く否定するより No, not necessarily.(必ずしもそうではない)が自然。そのあと「なぜ残るのか」を1文で言おう。
No, not necessarily. Many people still enjoy meeting face to face.
いいえ、必ずしもそうではありません。今でも直接会うのを楽しむ人は多いです。
which leads to で1段深く
理由を1段深めるなら 〜, which leads to ...(それが〜につながる)。原因と結果の連鎖が1文で言える。This means that と並ぶ深掘りの形。
Remote work reduces commuting time, which leads to less stress for workers.
リモートワークは通勤時間を減らし、それが働く人のストレス軽減につながります。
Personally, で自分の例を1文
No.2・No.3 では自分の経験も具体例になる。Personally, 〜 で1文だけ入れ、次の文で一般論に戻そう。No.4 では使っても1文まで。
Personally, I study better at the library than at home.
個人的には、家より図書館の方がよく勉強できます。
No.2〜No.4 意見の質問:実演
書き下ろし予想問題で実演。頭の中の動き → 完成形の順。どれも約45〜55語。
実演1:No.2(カードの話題・Yes)
- 質問Do you think community activities help people get to know their neighbors?
- 形を聞き分けるDo you think 〜? → Yes, I do. / No, I don't.
- 立場を決める例がすぐ浮かぶ Yes 側。清掃活動・お祭りなど。
- 理由ふだん話さない人と話すきっかけになる。
- 例+深掘り公園の清掃で自然に話す → This means that 災害のとき助け合える。
Do you think community activities help people get to know their neighbors?
Yes, I do. Community activities give people a chance to talk with neighbors they usually don't speak to. For example, when people clean up a local park together, they naturally start chatting. This means that they are more likely to help each other in an emergency, such as an earthquake.
和訳
はい、そう思います。地域の活動は、ふだん話さない近所の人と話す機会になります。たとえば、みんなで地元の公園を掃除すると、自然とおしゃべりが始まります。つまり、地震のような緊急時に助け合いやすくなるということです。
- 立場 → 理由 → 例 → This means that で一段深く、の4文。
- カードの話題(地域の農園)に近い例を使うと考えやすい。
実演2:No.3(No+半歩ゆずり+代案)
- 質問Should people always read online reviews before buying something?
- 形を聞き分けるShould 〜? → No, I don't think so.(Yes, I do. は使わない)
- 半歩ゆずるレビューが役に立つことは認める(It's true that 〜)。
- 自分の理由うそのレビューや、自分と好みが違う人のレビューもある。
- 代案Instead, 店で実物を見る・信頼できる人に聞く。
Should people always read online reviews before buying something?
No, I don't think so. It's true that reviews can be helpful, but some of them are fake, and others are written by people with very different needs. Instead, people should check the product themselves in a store if possible, or ask friends they trust.
和訳
いいえ、そうは思いません。確かにレビューは役に立つことがあります。でも、うそのものや、目的がまったく違う人のものもあります。代わりに、できれば店で自分で商品を確かめたり、信頼できる友人に聞いたりすべきです。
- always があるので No が言いやすい。質問の語に注目しよう。
- It's true that 〜, but 〜. → Instead, 〜 の流れ。
実演3:No.4(導入文つき・Yes・社会の目線)
- 導入文を聞くToday, people often discuss the future of farming in Japan. →「日本の農業の将来」の角度で答えればいい、というヒント。
- 質問の形Do you think 〜? なので Yes, I do.(中の should に引っぱられない)
- 社会の今を1文農家の高齢化と、跡を継ぐ若い人が少ないこと(一般論として)。
- 政府の具体策The government could 〜 で、お金と研修の支援。
- 社会への影響で締めるThis would 〜 で、地方と国の食料の両方へ。
Today, people often discuss the future of farming in Japan. Do you think the government should do more to support young farmers?
Yes, I do. Many farmers in Japan are getting older, and fewer young people want to take over their farms. The government could offer low-cost loans and training programs to people who want to start farming. This would help keep rural communities alive and protect the country's food supply in the long run.
和訳
はい、そう思います。日本では多くの農家が高齢になり、農業を継ぎたい若い人は減っています。政府は、農業を始めたい人に低金利の融資や研修を提供できるでしょう。そうすれば地方の地域を元気に保てます。長い目で見て、国の食料の供給も守れます。
- 立場のあとの主語は farmers → the government → This。自分の話は入れていない。
- 導入文の farming を2文目の farms/farming で拾った。
実演4:No.4(導入文つき・No・代案つき)
Today, people often discuss online shopping. Should online stores be required to accept returns for any reason?
No, I don't think so. It's true that easy returns are convenient for customers, but accepting every return can be very expensive for small online businesses. Some of these businesses might even have to close. Instead, I think stores should explain their return policies clearly, and customers should check them before buying.
和訳
いいえ、そうは思いません。確かに返品しやすいのは客にとって便利ですが、どんな返品も受け付けるのは、小さなネットの店には大きな負担になりえます。店をたたまなければならないところも出るかもしれません。代わりに、店は返品の条件をはっきり説明し、客は買う前にそれを確認すべきだと思います。
- Should 〜? → No, I don't think so. で形をそろえた。
- 店と客の両方に役割を割りふり、社会全体の解決策にした。
実演5:Why? と追加で聞かれたとき
- 面接委員
Do you think more people will travel by train instead of by plane in the future?
今後、飛行機の代わりに電車で移動する人は増えると思いますか。
- あなた
Yes, I do.
はい、そう思います。
- 面接委員
Why do you think so?
なぜそう思いますか。
- あなた
Because trains are better for the environment than planes. For example, many people take the shinkansen between Tokyo and Osaka, because it is almost as fast as flying when you include the time to get to the airport.
電車の方が飛行機より環境にやさしいからです。たとえば、東京と大阪の間は、空港までの時間を含めると新幹線も飛行機とほとんど変わらないので、新幹線を選ぶ人が多くいます。
- ポイント
最初から理由まで言えば、追加の質問を待たずに済む。聞かれたら Because 〜 で理由+例。
No.2〜No.4 意見の質問:表現
意見を言うときの表現
- Yes, I think so, for two main reasons.はい、そう思います。主な理由は2つあります。
- No, I don't think so, because it would be too expensive.いいえ、そうは思いません。費用がかかりすぎるからです。
- It's true that it is convenient, but it has some disadvantages.確かに便利ですが、いくつか欠点もあります。
- One reason is that it would save people a lot of time.理由の1つは、人々の時間を大きく節約できることです。
- This means that more people would be able to work from home.つまり、在宅で働ける人が増えるということです。
- For example, if cities had more parks, people would exercise more.たとえば、都市に公園がもっとあれば、人々はもっと運動するでしょう。
- The government could offer financial support to small businesses.政府は小さな企業に資金の支援ができるでしょう。
- Companies should take more responsibility for their employees' health.企業は社員の健康にもっと責任を持つべきです。
- Society as a whole would benefit from this change.社会全体がこの変化の恩恵を受けるでしょう。
- In the short term, it would be costly, but in the long run, it would pay off.短期的には費用がかかりますが、長い目で見れば元が取れるでしょう。
- Instead, I think local communities should work together on this issue.代わりに、地域社会がこの問題に協力して取り組むべきだと思います。
- It depends on the situation, but in most cases, I agree.状況によりますが、たいていの場合は賛成です。
- I've heard that more people are interested in this issue these days.最近、この問題に関心を持つ人が増えていると聞きます。
- That's why I believe it is a good idea.だから、それは良い考えだと思います。
- That's a good point. Even so, I still think it's worth trying.それはもっともです。それでも、やってみる価値はあると思います。