原田英語の英検二次面接 ぜんぶ攻略くん
AI採点

英検準1級 二次面接 / 4 of 6

🗣No.2〜No.4 意見の質問

⏱ 各30〜40秒・3〜4文(目安)🎯 各5点(目安)
ここだけ3行
  1. 1文目は質問の形に合わせて、立場を言い切る
  2. 立場 → 理由 → 具体例の3〜4文(約45〜65語)
  3. No.4 は導入文をヒントに、社会の目線で答える

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No.2〜No.4 意見の質問:コツ

ここが核心

1文目で立場、あとは理由+具体例

No.2・No.3 はカードの話題、No.4 は社会性のある話題。どれも 1文目で立場を言い切り、理由1つ+具体例1つ。3〜4文、約45〜65語が目安。

No.4 は質問の前に 話題導入文 が1文つく(2024年度のリニューアルから・公式)。Today, people often discuss 〜. のような文だ。どの角度の社会の話かを教えてくれるヒントとして使おう。

  1. 形を聞き分ける(1秒)Do you think 〜? か Should 〜? か。答えの1文目の形が決まる。
  2. 立場を決める(2秒)理由と例がすぐ浮かぶ側を選ぶ。本心でなくてOK。
  3. 理由を1文質問の語を言い換えて理由を言う。because でつなぐか、2文目に立てる。
  4. 具体例か深掘りを1文For example, 〜/This means that 〜 で1段深く。事実が浮かばなければ仮定で作る。
  5. 締めかゆずりで終わるSo, I think 〜. で結論に戻るか、例で止める。No なら Instead, 〜 で代案。
質問の形YesNo
Do you think 〜?Yes, I do. / I think so.No, I don't. / I don't think so.
Should 〜?Yes, I think so. / Yes, they should.No, I don't think so. / No, they shouldn't.
Is it 〜?Yes, I think it is.No, I don't think it is.
Will 〜?Yes, I think so.No, I don't think so.
Are you in favor of 〜?Yes, I am.No, I'm not.
A or B?I think A is better.Yes/No は使わない
  • Do you think と Should を聞き分けるDo you think 〜? には Yes, I do.。Should 〜? に Yes, I do. はずれる。Yes, I think so. は両方に使える万能形。Q: Should 〜? → Yes, I think so. / Yes, they should.
  • Do you think 〜 should 〜? は Do で答える中に should があっても、質問の形は Do you think。Yes, I do. / I think so. で答える。Q: Do you think the government should 〜? → Yes, I do.
  • 1文目は質問の語を借りる立場の後に質問の語をそのまま言うと、1文目がすぐ作れる。時間かせぎにもなる。Yes, I think companies should offer more paid holidays.
  • 理由は1つを深く理由を2つ並べるより、1つ+例の方が崩れにくい。深くするなら This means that 〜。This means that parents would have more time with their children.
  • 具体例は仮定で作ってOK知らない事実や数字は作らない。For example, if 〜, … would 〜 なら、うそをつかずに具体化できる。For example, if a town opened a free study room, more students would use it.
  • No.4 は主語を社会にI/my family ではなく the government/companies/society/people を主語に。自分の体験は例として1文まで。The government could offer training programs for people who want to start farming.
  • 導入文の語を借りるNo.4 の導入文に出た語を、1文目か2文目で使う。話題からずれず、考える時間もかせげる。(導入文:Today, people often discuss food waste.)→ Food waste is a serious problem because 〜.
  • No なら代案を出す反対するだけで終わらず、Instead, 〜 で誰が何をすべきかを言う。社会の視点が出る。Instead, I think companies should take more responsibility.
  • It's true that で半歩ゆずる反対側の良さを半文だけ認めてから主張する。バランスのいい答えに聞こえる。It's true that it costs a lot, but it would save money in the long run.
  • 短期と長期で比べるNo.4 で使いやすい。お金がかかる政策なら、短期の負担と長期の利益を比べる。In the short term, it would be costly, but in the long run, it would pay off.
  • 時間かせぎは1回までキーワードをくり返す → Let me see. → 1文目。前置きを重ねると、時間も印象も失う。Working from home... Let me see. Yes, I think so.
  • Why? と聞かれたら新しい理由短く答えると、追加で聞かれることがある。同じ理由をくり返さず、別の角度か具体例を足す。Because it would also help reduce traffic in big cities.
⚠ No.4 を自分の話だけで終わらせない

In my case, 〜 だけでは、社会性の質問に答えたことにならない。自分の例は1文まで。主語を社会に戻して締める。

🎓 なぜ効く?「立場 → 理由 → 例」は議論の骨組み

主張は、理由と根拠で支えると説得力が出る。because/for example/this means that のようなつなぎの語は、文と文の関係を聞き手に示す。型とつなぎの語がそろえば、短くても筋の通った答えになる。

出典:Toulmin (1958) The Uses of Argument/Halliday & Hasan (1976) Cohesion in English