原田英語の英検二次面接 ぜんぶ攻略くん
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英検2級 二次面接 予想問題カード 27/30 ・ 🔬 科学・倫理・宇宙

Tracking Wild Animals

問題カード

Tracking Wild Animals

Many kinds of wild animals are in danger of dying out because the places where they live are being destroyed. To protect them, scientists need to know where these animals travel and how they live. Some researchers attach small GPS devices to animals such as sea turtles and birds. In this way, they can collect data about the animals' movements without following them all the time.

パッセージの和訳

野生動物の追跡 多くの種類の野生動物が、すみかを破壊されて絶滅の危機にある。野生動物を守るために、科学者はこうした動物がどこへ移動し、どのように暮らしているかを知る必要がある。ウミガメや鳥などの動物に小型のGPS装置を取り付けている研究者もいる。そうすることで、動物をずっと追いかけなくても、その移動についてのデータを集めることができる。

No.1 パッセージの質問

No.1According to the passage, how can some researchers collect data about animals' movements without following them all the time?

By attaching small GPS devices to animals such as sea turtles and birds.

ウミガメや鳥などの動物に小型のGPS装置を取り付けることによってです。

解き方In this way の直前の文 Some researchers attach ~ を使う。attach を attaching に変えて By attaching ~ に。

No.2 3コマのイラスト(準備20秒)

カードの最初の文One day, Dr. Kondo was working on a beach with her students.

  1. 1夜明けの砂浜。研究者の近藤先生(女性)と大学生2人が、ウミガメの甲羅に小さな機械を取り付けている。学生の1人がノートに記録している。 吹き出し:Be careful not to hurt the turtle.

    Be careful not to hurt the turtle.

  2. A few minutes later
    2波打ち際。ウミガメが海に向かって泳いでいき、近藤先生と学生たちが手を振って見送っている。
  3. Three months later
    3大学の研究室。大きなモニターに太平洋の地図が映り、日本からハワイの近くまで赤い線(ウミガメの移動ルート)がのびている。近藤先生と学生たちが驚いた顔で画面を見ている。 吹き出し:It has traveled so far!

    It has traveled so far!

模範ナレーション

1One day, Dr. Kondo was working on a beach with her students. She told them to be careful not to hurt the turtle. 2A few minutes later, the turtle was swimming back into the sea. Dr. Kondo and her students were waving goodbye to it. 3Three months later, Dr. Kondo and her students were looking at a map on a computer screen. One of the students said that the turtle had traveled very far.

ある日、近藤先生は学生たちと砂浜で作業をしていました。彼女は学生たちに、カメを傷つけないよう気をつけなさいと言いました。数分後、カメは海へ泳いで戻っていきました。近藤先生と学生たちはカメに手を振って別れを告げていました。3か月後、近藤先生と学生たちはコンピューターの画面で地図を見ていました。学生の1人が、カメはとても遠くまで移動したと言いました。

No.3・No.4(カードを裏返して)

No.3Some people say that people should not feed wild animals. What do you think about that?

野生動物にえさを与えるべきではないと言う人がいます。あなたはそれについてどう思いますか。

Yes

I agree. When people give food to wild animals, the animals stop looking for food by themselves. They may also come close to towns and cause problems, such as damaging crops. It is better to watch wild animals quietly from a distance.

賛成です。人が野生動物にえさを与えると、動物は自分でえさを探さなくなります。また、町の近くに来て、農作物を荒らすなどの問題を起こすかもしれません。野生動物は離れたところから静かに見守るほうがよいです。

No

I disagree. In some cases, feeding wild animals can help them survive, for example, birds in a very cold winter. Also, feeding ducks or fish in a park can make children interested in nature. People just need to follow the rules of each place.

反対です。とても寒い冬の鳥のように、場合によっては、えさをあげることで野生動物が生きのびる助けになります。また、公園でカモや魚にえさをあげると、子どもが自然に興味を持つきっかけになります。それぞれの場所のルールを守ればよいだけです。

No.4Today, many people use smartphone apps to learn the names of plants and birds. Do you think technology can help people become more interested in nature?

今日、多くの人がスマートフォンのアプリを使って植物や鳥の名前を調べています。あなたは、テクノロジーは人々が自然にもっと興味を持つのに役立つと思いますか。

Yes

Yes, I do. With these apps, people can easily find out the names of flowers and birds during a walk. This makes walking in nature more fun. Also, people can share their photos online, so their friends may become interested in nature, too.

はい、そう思います。こうしたアプリを使えば、散歩中に花や鳥の名前を簡単に調べられます。そのおかげで、自然の中を歩くのがもっと楽しくなります。また、写真をネットで共有できるので、友だちも自然に興味を持つかもしれません。

No

No, I don't. When people use smartphones outside, they often look at the screen instead of the nature around them. To really enjoy nature, people need to use their eyes and ears. Technology can sometimes take people's attention away from it.

いいえ、そうは思いません。外でスマートフォンを使うと、周りの自然ではなく画面ばかり見てしまうことがよくあります。自然を本当に楽しむには、自分の目と耳を使う必要があります。テクノロジーは、ときに自然から人々の注意をそらしてしまいます。