英検1級 二次面接 ／ 1 of 6
🚪全体の流れと自由会話
- 自由会話→トピック選び1分→スピーチ2分→質疑約4分
- 自由会話は2〜3文で答えて、口と耳を温める
- 面接カードは入室前に係員へ。面接中はメモ不可
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全体の流れと自由会話：コツ
10分は4つの場面でできている
自由会話 → 5つのトピックから1つ選ぶ（考える時間1分）→ スピーチ2分 → 質疑応答（約4分）。流れが頭に入っていれば、頭を全部「中身」に使える。
| 場面 | 時間 | ここでやること |
|---|---|---|
| 入室・着席 | 数十秒 | あいさつ・名前と級の確認 |
| 自由会話 | 1〜2分が多い | 2〜3文で答え、声を出す |
| トピック選び | 1分 | 1つ選び、骨組みを頭に |
| スピーチ | 2分 | 立場→理由3つ→結論 |
| 質疑応答 | 約4分 | 答え→理由→例→戻る |
| 退室 | 数十秒 | カードを返してあいさつ |
自由会話と退室の長さは受験者の報告ベースの目安。面接委員によって少し前後する。
| 観点 | 中身 | 素点（目安） |
|---|---|---|
| Short speech | スピーチの内容・構成 | 10 |
| Interaction | 質疑のやり取り | 10 |
| Grammar and vocabulary | 文法・語い | 10 |
| Pronunciation | 発音・リズム | 10 |
合格基準は CSE 602／850。スピーチと質疑は 同じ10点（目安）。スピーチだけ練習するのは損。
- 控室で待つ面接カードに記入することが多い。係員の指示に従おう。
- 面接カードを係員へ入室前に係員へ手渡す（公式）。面接委員には渡さない。
- ノックして入室May I come in? と言って入り、自分から Hello.。ドアは静かに閉める。
- 着席・名前と級の確認名前はフルネームで。級の確認には Yes, that's right. でOK。
- 自由会話2〜3文で答える。ここで声の大きさを決めよう。
- 問題カード→準備1分5つから1つ選ぶ。メモは不可。頭に「1+3+3」を置く。
- スピーチ2分トピックを言い直してから立場。結論まで言い切る。
- 質疑応答 約4分1答20〜30秒。反論は認める→限定→戻る。
- カードを返して退室Thank you very much. で締める。退室までていねいに。
- 答えは「答え＋具体1つ＋ひと言」1文で終わると会話が止まる。具体的な情報を1つ足し、最後に気持ちか理由を一言。I work in logistics. I mainly arrange shipping for overseas clients. It's hectic, but I enjoy solving problems.
- 質問の語を借りて答え始めるWhat do you find ~? には What I find ~ is ~. と返す。骨組みを考えずに1文目が出る。Q: What do you enjoy most about your job? → What I enjoy most is seeing a project come together.
- 仕事は「業界＋役割＋英語の場面」会社名より、何をしているか。英語をどこで使うかを足すと、話が広がりやすい。I work for a medical device maker, where I handle contracts with suppliers in Europe.
- 学生は「専攻＋選んだ理由＋将来」専攻名だけで終わらせない。なぜ選び、どう生かしたいかまで言おう。I'm majoring in urban planning because I'd like to help small towns stay livable.
- 専門用語は一言で開く社内用語や専門用語は、which means ~ で言い換える。相手が話についてこられる。I work in IR, which means I communicate with our shareholders.
- 「なぜ1級？」は目的を1つに絞る理由を並べすぎない。目的1つ＋具体的な場面1つで、筋の通った答えになる。I'm taking it because I want to lead meetings in English, not just follow them.
- 最初の答えで声量を決める面接委員が身を乗り出したら声が小さいサイン。スピーチはそれより一段大きく始めよう。
- 聞き取れなければ1回で聞き返す聞き返しは失礼ではない。ずれた答えをする方が損。ただし毎回は避ける。Could you say that again, please?
- 暗記した自己紹介は流さない聞かれていないことまで長く話すと不自然。聞かれたことに答え、準備した情報は1つだけ足す。
- 控室では口の中で第1文を唱える声は出さずに、Thank you. I'd like to talk about ~ を口の中で。口の形が本番前に整う。
- ネガティブな前置きをしないI'm not good at English. は言わなくていい。緊張しているなら一言だけ、明るく言えばOK。I'm a little nervous, but I'm glad to be here.
🎓 なぜ効く？緊張は「ワクワク」と言い換える
本番前のドキドキは、抑えるより言い換える方がいい。スピーチ前に「ワクワクしている」と言った人は、評価が高かった。「落ち着いている」と言った人と比べた実験だ。心拍が上がるのは体が準備できたサイン。入室前に心の中で I'm excited. と言ってみよう。
出典：Brooks（2014）Journal of Experimental Psychology: General／不安の再評価
面接中はメモ・写真撮影・録音は禁止。トピックを考える1分もメモ不可。顔写真付き身分証明書の原本も必須（公式）。
全体の流れと自由会話：型・模範
質問への答え. 具体的な情報を1つ. 気持ち・理由を一言.
答え → 具体 → ひと言。これで15秒前後になる。
例：I'm a high school teacher. I teach chemistry in Yokohama. Seeing students get excited about experiments keeps me going.
I work for 業界の会社, where I'm in charge of 役割. I use English mainly for 場面. やりがい・大変さを一言.
業界＋役割 → 英語を使う場面 → ひと言。
会社名は言わなくていい。何をしている人かが伝わればOK。
I'm a 学年 student majoring in 専攻. I chose it because 理由. In the future, I'd like to 将来やりたいこと.
専攻 → 選んだ理由 → 将来。
高校生なら I'm a [second]-year high school student. I'm interested in [分野]. で始めよう。
I'm taking this test because 目的. その目的が生まれた場面. Passing Grade 1 would 自分にとっての意味.
目的1つ → きっかけの場面 → 意味。
「履歴書のため」だけで終わらせない。どう使いたいかまで言う。
In my free time, I 何をするか. I usually 頻度・やり方. What I like about it is that 好きな理由.
何を → どのくらい → なぜ好きか。
「読書」なら本のジャンル、「旅行」なら最近行った場所まで言うと具体的になる。
Thank you very much. Have a nice day. / Goodbye.最後まで英語で、明るく。
カードを返すように言われたら Sure. Here you are. で渡す。
NGTeacher.
OKI'm a teacher. I teach math at a junior high school in Chiba.
1語の答えは会話が止まる。主語と動詞のある文で、具体を1つ足そう。
NGI'm a salaryman.
OKI work for an electronics company, where I'm in charge of sales in Asia.
salaryman は英語では一般的でない。業界と役割で言おう。
NGMy hobby is reading.
OKIn my free time, I enjoy reading mysteries, especially ones set in other countries.
My hobby is ~ だけでは平板。何をどう楽しむかまで言うと自然に聞こえる。
NGI want to get Grade 1 because it is good for my career.
OKI'm taking this test because I'd like to negotiate with overseas clients on my own, without an interpreter.
「キャリアに良い」は抽象的。どんな場面で使いたいかを1つ描こう。
NGI'm sorry, my English is not good, so ...
OKI'm a little nervous, but I'm looking forward to this.
最初に自分を下げなくていい。前向きな一言の方が、やり取りが温まる。
NG（暗記した1分の自己紹介を一気に話す）
OKI work in finance. I mostly deal with clients in Singapore, so I use English every day.
聞かれたことに2〜3文で。長い暗唱は会話ではなく発表に聞こえる。
全体の流れと自由会話：テンプレ
答え＋具体1つ＋ひと言の3文が基本。[ ]を自分の話に差し替えて、口に慣らしておこう。
入室直後の How are you today? などのあいさつHow are you? への一言
I'm doing well, thank you. 今朝・会場での小さな出来事. 今の気持ちを前向きに一言.
元気です、ありがとうございます。／[小さな出来事]。／[前向きな一言]。
I'm doing well, thank you. I got here a little early, so I had time to walk around and relax. I'm a bit nervous, but I'm looking forward to this.
元気です、ありがとうございます。少し早く着いたので、歩いて落ち着く時間がありました。少し緊張していますが、楽しみです。
なぜ点になる最初の1答で声量とリズムが決まる。短い3文で答えると口が温まり、落ち着いてスピーチに入れる。
★イチ押しCould you tell us a little about yourself? / What do you do?自己紹介（社会人）
Sure. I work for 会社の種類 in 地名, where I'm responsible for 担当. I use English mainly when 英語を使う場面. Outside work, I 趣味, which helps me 効果.
はい。[地名]の[会社]で[担当]をしています。／英語は主に[場面]で使います。／仕事以外では[趣味]をしていて、[効果]に役立っています。
Sure. I work for a food manufacturer in Shizuoka, where I'm responsible for checking ingredients from overseas suppliers. I use English mainly when I talk with suppliers in Australia and Thailand. Outside work, I play tennis on weekends, which helps me switch off from my job.
はい。静岡の食品メーカーで、海外の仕入れ先から届く原材料のチェックを担当しています。英語は主にオーストラリアやタイの仕入れ先と話すときに使います。仕事以外では週末にテニスをしていて、仕事モードから切り替えるのに役立っています。
なぜ点になるwhere 節・which 節が自然に入り、Grammar and vocabulary の幅を見せられる。具体的なので次の質問も広がりやすい。
What do you do? / Tell us about your studies.自己紹介（学生）
I'm a 学年 student at 大学の種類 in 地名, majoring in 専攻. What drew me to 専攻 was きっかけ. After I graduate, I'm hoping to 将来やりたいこと.
[地名]の[大学]の[学年]で、[専攻]を専攻しています。／[専攻]にひかれたきっかけは[きっかけ]です。／卒業後は[将来]をしたいと思っています。
I'm a third-year student at a public university in Sendai, majoring in marine biology. What drew me to the field was a summer I spent volunteering at an aquarium in high school. After I graduate, I'm hoping to study how warmer seas are affecting local fishing.
仙台の公立大学の3年生で、海洋生物学を専攻しています。この分野にひかれたきっかけは、高校時代に水族館でボランティアをした夏でした。卒業後は、海水温の上昇が地元の漁業にどう影響しているかを研究したいです。
なぜ点になるWhat drew me to ~ was … で語彙の幅が出る。過去・現在・未来の3つの時制がそろい、文法の正確さを見せやすい。
職業名だけでは伝わりにくい仕事を説明するとき専門の仕事を一言で開く
I work in 専門分野, which basically means かみくだいた説明. For example, 最近の具体的な仕事.
[専門分野]の仕事をしています。簡単に言うと[説明]です。／たとえば[最近の仕事]。
I work in quality assurance, which basically means I make sure our products are safe before they reach customers. For example, this week I've been testing a new folding stroller to see whether it can stand up to years of daily use.
品質保証の仕事をしています。簡単に言うと、製品がお客様に届く前に安全かを確かめる仕事です。たとえば今週は、新しい折りたたみベビーカーが毎日何年使っても大丈夫かをテストしています。
なぜ点になる専門用語のままだと面接委員が置いていかれる。かみくだいて言い換える力は、質疑応答でもそのまま役に立つ。
What do you find rewarding / challenging about your job (studies)?やりがいと大変さ
What I find most rewarding is やりがい. The hardest part is 大変なこと, but どう向き合っているか.
いちばんやりがいを感じるのは[やりがい]です。／いちばん大変なのは[大変なこと]ですが、[向き合い方]。
What I find most rewarding is seeing a patient go home healthier than when they arrived. The hardest part is the night shifts, but I've learned to plan my sleep carefully, and the people on my team support each other a lot.
いちばんやりがいを感じるのは、患者さんが来たときより元気になって帰っていく姿を見ることです。いちばん大変なのは夜勤ですが、睡眠を計画的にとるようになりましたし、チームでよく支え合っています。
なぜ点になる質問の語（rewarding）を借りて答え始めると、文の頭で迷わない。良い面と大変な面の両方を言うと、落ち着いた話し手に聞こえる。
★イチ押しWhy did you decide to take the Grade 1 test?なぜ1級を受けるのか
I'm taking this test because I want to 目的. その目的が生まれた具体的な場面. Passing Grade 1 would 自分にとっての意味.
[目的]ため、この試験を受けています。／[具体的な場面]。／1級に合格すれば[意味]。
I'm taking this test because I want to lead discussions in English, not just follow them. Last year, at a meeting with our partners in the Netherlands, I understood almost everything, but I couldn't jump in when the conversation moved quickly. Passing Grade 1 would give me the confidence to speak up at moments like that.
英語で議論について行くだけでなく、リードできるようになりたくて受けています。昨年オランダの取引先との会議で、ほとんど理解できたのに、話が速く進むと割って入れませんでした。1級に合格すれば、ああいう場面で発言する自信になると思います。
なぜ点になる受験者の報告ではよく聞かれる質問。目的を1つに絞って場面を添えると、短くても中身のある答えになる。
Is there anything in the news you've been interested in recently?最近のニュースへの関心（中立に）
Recently, I've been following news about 話題. What interests me is 両面のバランス・論点. I haven't made up my mind yet, but I'd like to learn more about もっと知りたい点.
最近、[話題]のニュースを追っています。／興味があるのは[論点]です。／まだ考えは決まっていませんが、[知りたい点]をもっと知りたいです。
Recently, I've been following news about how cities are coping with extreme summer heat. What interests me is the balance between quick fixes, like opening cooling shelters, and long-term changes, like rethinking how buildings are designed. I haven't made up my mind yet about the best approach, but I'd like to learn more about what has worked in other countries.
最近、都市が猛暑にどう対応しているかのニュースを追っています。興味があるのは、避暑シェルターの開設のような即効策と、建物の設計を見直すような長期的な変化のバランスです。どの方法がいちばんよいかはまだ決めていませんが、他の国でうまくいった例をもっと知りたいです。
なぜ点になる賛否を言い切らず論点を中立に説明できると、成熟した印象になる。社会問題の語彙を自然に出せて、スピーチ前の準備運動にもなる。
How do you keep up your English? / How do you study English?英語の勉強法
I try to 毎日の習慣. For example, 具体的なやり方. It's 大変さ・楽しさ, but I've noticed that 伸びた点.
[習慣]ようにしています。／たとえば[やり方]。／[大変さ]ですが、[伸びた点]に気づきました。
I try to summarize one news article out loud every day. For example, this morning I summarized an article about a new library in my city in about a minute. It's a bit tiring, but I've noticed that I can organize my thoughts much faster than before.
毎日ニュース記事を1本、声に出して要約するようにしています。たとえば今朝は、市の新しい図書館の記事を1分ほどで要約しました。少し疲れますが、前よりずっと速く考えをまとめられるようになったと感じます。
なぜ点になる習慣→具体→成果の順で話すと、自然に3文になる。現在完了（I've noticed）を正確に使えるのも文法の見せ場。
★イチ押し趣味・休日・最近の出来事など、自由会話のほぼ全部万能3文（答え＋具体＋未来）
質問への短い答え. 具体：いつ・どこで・誰と. Next, I'm hoping to これからやりたいこと.
[短い答え]。／[いつ・どこで・誰と]。／次は[やりたいこと]をしたいと思っています。
I usually go hiking in the mountains near my home. Last month, I climbed a peak in Nagano with two friends from work. Next, I'm hoping to try a longer trail that takes two or three days.
たいてい家の近くの山へハイキングに行きます。先月は職場の友人2人と長野の山に登りました。次は2〜3日かかる長いコースに挑戦したいです。
なぜ点になる1文だと会話が続かず、長すぎると自由会話が延びる。3文は面接委員が次の質問をしやすい長さで、Interaction の土台になる。
If you could ~? など、準備していない質問予想外の質問
That's an interesting question. I haven't thought about it much, but I'd say 答え, mainly because 理由1つ.
おもしろい質問ですね。／あまり考えたことはありませんが、[答え]だと思います。主な理由は[理由]です。
That's an interesting question. I haven't thought about it much, but I'd say Vancouver, mainly because you can enjoy both city life and nature on the same day.
おもしろい質問ですね。あまり考えたことはありませんが、バンクーバーだと思います。主な理由は、都会の暮らしと自然を同じ日に楽しめるからです。
なぜ点になる黙りこむより、つなぎの一言で間を埋めるほうが自然。仮定の質問に I'd say で答えると文法的にもきれい。
全体の流れと自由会話：裏ワザ
文法・発音は全場面で見られる
素点の目安は4項目。Short speech と Interaction は場面がはっきりしているが、Grammar and vocabulary と Pronunciation は場面を問わないと考えよう。自由会話の数文も、手を抜かずに丁寧に。
5分のミニ模試
家での5分練習。自由会話1分→トピック選び1分→スピーチ2分→質疑1分を通しで。毎日の全部通しは要らないが、場面の切り替えは体に入る。家族に質問を1つだけ頼めば十分。
時計なしで2分を当てる
タイマーを見ないでスピーチし、「2分だ」と思ったところで止めて時間を確かめる。ずれが10秒以内になれば、本番で時計を探さなくても配分できる。
自分の仕事を「例の倉庫」にする
自由会話で話す仕事や専攻は、スピーチや質疑の具体例にも使える。仕事や学びの場面を3つ、英語で言えるようにしておこう。自分の話なら、細部まで迷わず話せる。
In my job, I often see how small changes in schedules affect families.
仕事柄、予定の小さな変化が家族に影響するのをよく目にします。
質疑はスピーチの中身から始まりやすい
受験者の報告では、質疑の最初はスピーチで言った理由や例への質問が多い。スピーチの中で「突っ込まれそうな所」を1つ自覚しておくと、最初の質問に落ち着いて答えられる。
スピーチの最後は Thank you.
結論を言ったら Thank you. で締めよう。「ここで終わり」がはっきり伝わり、面接委員が質疑に移りやすい。2分より早く終わっても、締めの一言があれば中途半端に聞こえない。
Now 〜 は場面の切れ目
面接委員の Thank you. のあとに Now 〜 が続いたら、次の場面に移る合図のことが多い。聞こえたら姿勢を整え、次の指示の動詞に耳を向けよう。
腕時計は見ない
スピーチ中に腕時計を見ると、目線が下がり、話が途切れて見える。配分は練習で体に入れておき、本番は面接委員を見て話そう。
話し始める前の1呼吸はOK
スピーチを始める合図があっても、すぐ第一声を出さなくていい。1回息を吸ってからの方が、第一声が安定する。1秒の間は、時間のむだにはならない。
質疑が短くても気にしない
質疑応答は約4分が目安だが、質問の数や長さは流れで変わる。早く終わっても、それだけで出来が悪かったとは限らない。最後まで同じ調子で答えよう。
当日の朝に「第1文」を7つ
トピックの形（should／agree／is／can／extent／worth／A or B）ごとに、スピーチの第1文を声に出して1回ずつ。7文で1分もかからない。どの形が出ても、最初の一言で迷わない。
再受験を聞かれたら前向きに
自由会話で「前にも受けた？」と聞かれることもある。正直に答え、何を練習してきたかを1文足そう。失敗の話で終わらせず、前に進んでいる話にするのがコツ。
Yes, this is my second time. Since then, I've been practicing speaking every day.
はい、2回目です。それ以来、毎日スピーキングの練習をしています。
Yes, and で自由会話を広げる
答えに関連する情報を and で1つ足すと、会話が広がる。Yes／No で閉じず、相手が次の質問をしやすい「取っかかり」を残そう。
Yes, I enjoy cooking, and recently I've been trying to cook more vegetables.
はい、料理が好きです。最近は野菜をもっと料理するようにしています。
質疑の途中で声を立て直す
10分の後半、質疑に入るころには声が小さく、話す速さが落ちやすい。質疑の3問目あたりで、意識して姿勢と声量を戻そう。最後の答えまで同じエネルギーで。
1日5分、英語で実況する
家での5分練習。料理や片づけの間に、今していることを英語で小声で実況する。考えをすぐ英語にするくせがつき、自由会話の第一声が速くなる。
全体の流れと自由会話：実演
実演1：入室から退室までの台本。面接委員のセリフは一例。順番や言い方は人によって少し変わる。
- ポイント
控室で面接カードに記入。入室前に係員へ渡し、指示を待つ。
- あなた
May I come in?
入ってもよろしいですか。
- 面接委員
Yes, please come in.
はい、どうぞお入りください。
- あなた
Hello.
こんにちは。
- ポイント
Please have a seat. と言われたら Thank you. で着席。受験者の報告では面接委員は2人のことが多い。2人に軽く目を合わせる。
- 面接委員
May I have your name, please?
お名前をお願いします。
- あなた
My name is Kenta Ishikawa.
石川健太です。
- 面接委員
Thank you. This is the Grade 1 test. Is that correct?
ありがとう。これは1級の試験です。よろしいですか。
- あなた
Yes, that's right.
はい、そうです。
- 面接委員
How are you today?
今日の調子はどうですか。
- あなた
I'm doing well, thank you. I'm a little nervous, but I'm glad to be here.
元気です。少し緊張していますが、ここに来られてうれしいです。
- 面接委員
Could you tell us a little about yourself?
少しご自身のことを教えてください。
- あなた
Sure. I work for a shipping company in Kobe, where I coordinate deliveries with partners in Southeast Asia. Outside work, I play the guitar in a small local band.
はい。神戸の海運会社で、東南アジアの取引先と配送の調整をしています。仕事の外では、地元の小さなバンドでギターを弾いています。
- 面接委員
Oh, a band. What kind of music do you play?
バンドですか。どんな音楽を演奏するんですか。
- あなた
Mostly old rock songs from the seventies. We perform at a café near the station a few times a year, which is a great way to relax.
主に70年代の古いロックです。年に数回、駅の近くのカフェで演奏していて、いい息抜きになっています。
- ポイント
自由会話は 2〜3文。具体を1つ足すと、面接委員が次の質問を作りやすい。
- 面接委員
Thank you. Now, here is your topic card. You have one minute to choose one topic and prepare your speech.
では、問題カードです。1分間で1つ選んで、スピーチの準備をしてください。
- あなた
All right. Thank you.
分かりました。ありがとうございます。
- ポイント
5つのトピックから1つ。メモは取れない。選び方は「トピック選び」のパートで。
- 面接委員
Your time is up. Please begin your speech. You have two minutes.
時間です。スピーチを始めてください。時間は2分です。
- あなた
Thank you. I'd like to talk about the second topic, whether cities should turn some car lanes into green spaces. I believe they should, for three reasons.
ありがとうございます。2番目のトピック、都市は車線の一部を緑地に変えるべきかについて話します。私は変えるべきだと考えます。理由は3つです。
- ポイント
ここから理由3つ → 譲歩 → 結論で約2分。全文は「2分スピーチ」の実演に。
- 面接委員
Thank you. Now I'd like to ask you some questions.
ありがとう。では、いくつか質問します。
- ポイント
質疑は約4分。面接委員が2人なら、両方から質問が来ることもある。
- 面接委員
Thank you. That's the end of the test. May I have the card back, please?
ありがとう。試験は以上です。カードを返してもらえますか。
- あなた
Sure. Here you are.
はい、どうぞ。
- 面接委員
Thank you. You may go now.
ありがとう。退室して結構です。
- あなた
Thank you very much. Have a nice day.
ありがとうございました。よい一日を。
- ポイント
カードを返してから退室。これから受ける人に問題の内容は話さない。
実演2：自由会話でよく聞かれる質問と、強い答え。どれも2〜4文。答え→具体→ひと言の形を見よう。
Could you tell us a little about yourself?
Sure. I'm a pharmacist at a hospital in Sendai. A lot of my work involves explaining medicines to patients, so I try to keep my explanations simple. On my days off, I go hiking with my family.
和訳
はい。仙台の病院で薬剤師をしています。患者さんに薬を説明する仕事が多いので、説明は分かりやすくするよう心がけています。休みの日は家族とハイキングに行きます。
- 職業 → 仕事の中身 → 休日。3つの情報で人物像が見える。
- so I try to ~ で、仕事への姿勢まで一言で伝えている。
What do you do?
I'm a third-year university student majoring in environmental science. I chose it because I grew up near the sea and saw how much plastic washed up on the beach. Right now, I'm doing research on how cities can reduce food waste.
和訳
環境科学を専攻する大学3年生です。海の近くで育ち、浜にプラスチックがたくさん打ち上がるのを見てきたので、この分野を選びました。今は、都市が食品ロスを減らす方法を研究しています。
- 専攻 → 選んだ理由 → 今やっていること。
- 理由を「体験の場面」で言うと、暗記した答えに聞こえない。
What do you find most rewarding about your job?
What I find most rewarding is seeing a struggling student suddenly understand something. It doesn't happen every day, but when it does, it reminds me why I became a teacher.
和訳
いちばんやりがいを感じるのは、苦労していた生徒が急に分かる瞬間を見ることです。毎日あるわけではありませんが、そうなると、なぜ教師になったのかを思い出させてくれます。
- 質問の語（what I find most rewarding）を借りて答え始めている。
- It doesn't happen every day, but ~ で、話に奥行きが出る。
How do you use English in your work?
I use it almost every day, mainly in video meetings with our team in Vancouver. The hardest part at first was the small talk before the meeting started, but now I actually look forward to it.
和訳
ほぼ毎日、主にバンクーバーのチームとのビデオ会議で使います。最初にいちばん難しかったのは会議前の雑談でしたが、今ではむしろ楽しみにしています。
- 頻度 → 場面 → 変化。変化を言うと話に流れが生まれる。
- The hardest part at first was ~ は、どんな話題にも使える。
Why did you decide to take the Grade 1 test?
I'm taking it because I'd like to work as a licensed guide for foreign visitors after I retire. I already show friends from abroad around Kyoto, and I want to be able to explain its history in more depth.
和訳
退職後に、外国からの旅行者向けの通訳ガイドとして働きたいからです。今も海外の友人に京都を案内していて、その歴史をもっと深く説明できるようになりたいと思っています。
- 目的を1つに絞り、今やっていることで裏づけている。
- 「キャリアのため」だけで終わらない。使う場面が見える答え。
Why are you interested in taking Grade 1?
Mainly to challenge myself. I passed Grade Pre-1 last year, and I wanted a goal that would push me to read real newspapers and discuss social issues in English. I've learned a lot just by preparing.
和訳
主に自分に挑戦するためです。去年準1級に合格して、英語の新聞を読み、社会問題を英語で話し合う力をつけられる目標がほしいと思いました。準備するだけでも多くを学びました。
- Mainly to ~ で目的を先に言い、きっかけを足している。
- 最後のひと言で、前向きな姿勢が伝わる。
What do you like to do in your free time?
I enjoy baking bread. I started during a long holiday a few years ago, and now I bake almost every weekend. What I like about it is that it forces me to slow down and be patient.
和訳
パンを焼くのが好きです。数年前の長い休みに始めて、今ではほぼ毎週末焼いています。気に入っているのは、ゆっくり、辛抱強くなれるところです。
- 何を → いつから・どのくらい → なぜ好きか。
- What I like about it is that ~ は趣味の質問の万能の締め。
How did you get here today?
My sister drove me here. The roads were quiet this morning, so we arrived early and took a short walk nearby to calm my nerves.
和訳
姉が車で送ってくれました。今朝は道がすいていたので早めに着き、緊張をほぐすために近くを少し散歩しました。
- 簡単な質問ほど、1文足して会話を続ける。
- to calm my nerves のような口語表現は自由会話で自然。
Is there anything you've been interested in recently?
Yes. I've been reading about how some towns are using drones to deliver medicine to remote areas. My parents live in the mountains, so it made me think about how useful that could be for them.
和訳
はい。ドローンで離れた地域に薬を届けている町についての記事を読んでいます。両親が山間部に住んでいるので、彼らにとってどれほど役立つかを考えさせられました。
- 何に関心があるか → なぜ自分ごとなのか。
- 細かい数字や固有名詞はいらない。関心の理由が伝われば十分。
How do you keep up your English?
I listen to English podcasts on my way to work, and I try to summarize one episode out loud every evening. It's a bit embarrassing to talk to myself, but it really helps me speak more smoothly.
和訳
通勤中に英語のポッドキャストを聞いて、毎晩1話分を声に出して要約しています。独り言は少し恥ずかしいですが、なめらかに話すのに本当に役立っています。
- やっていること2つ → 正直なひと言 → 効果。
- It's a bit ~, but ~ で人柄がにじみ、会話らしくなる。
全体の流れと自由会話：表現
入室・確認・退室
- May I come in?こんにちは。入ってもよろしいですか。
- Good afternoon.こんにちは。（午後）
- Yes, that's right.はい、そうです。
- Sure. Here you are.はい、どうぞ。
- Thank you very much. Have a nice day.ありがとうございました。よい一日を。
自由会話
- I'm a little nervous, but I'm glad to be here.少し緊張していますが、ここに来られてうれしいです。
- I work for a construction company, where I'm in charge of safety training.建設会社で、安全研修を担当しています。
- I'm a second-year student majoring in international relations.国際関係を専攻する2年生です。
- What I enjoy most about my job is working with people from different backgrounds.仕事でいちばん楽しいのは、さまざまな背景の人と働くことです。
- The hardest part at first was understanding different accents.最初にいちばん大変だったのは、いろいろななまりを聞き取ることでした。
- I'm taking this test because I want to lead meetings in English.英語で会議を仕切れるようになりたくて、この試験を受けています。
- In my free time, I enjoy cycling along the river near my home.空いた時間は、家の近くの川沿いをサイクリングしています。
- What I like about it is that it clears my head.気に入っているのは、頭がすっきりするところです。
- I've recently been reading about how AI is used in farming.最近、農業でAIがどう使われているかについて読んでいます。
- It made me think about my hometown.故郷のことを考えさせられました。
- Could you say that again, please?すみません、もう一度言っていただけますか。
- In other words, I help our clients ship goods overseas.つまり、お客様が海外に品物を送るお手伝いをしています。