派生語BEST100（名詞・形容詞・動詞の変化）確認問題集

答えa　considerable

訳そのプロジェクトには、かなりの時間とお金が必要だった。

解説amount（量）を修飾するのは considerable（かなりの）。considerate（思いやりのある）は人の性質に使う。considering（〜を考慮すると）は前置詞的に使い、名詞の前で形容詞にならない。consider は動詞。
【覚える】considerable（かなりの）/ considerate（思いやりのある）。a considerable amount of 〜。

答えd　imaginative

訳幼い子どもは大人より想像力が豊かで、変わった考えを思いつくことが多い。

解説unusual ideas を思いつく人の性質なので imaginative（想像力豊かな）。imaginary（架空の）は an imaginary friend のように物事に使う。imaginable（想像できる限りの）は every 〜 imaginable の形。imagined（想像された）も人の性質を表さない。
【覚える】imaginative（想像力豊かな）/ imaginary（架空の）/ imaginable（考えうる）。

答えb　sensible

訳傘を持ってくるなんて賢明だったね。今どしゃ降りだよ。

解説It is 形容詞 of 人 to do は人の性質を評価する形。傘を持ってきた判断をほめるので sensible（分別のある、賢明な）。sensitive（敏感な）は判断の評価にならない。sensory（感覚の）は名詞の前で使う。sensational（世間を騒がせる）も合わない。
【覚える】sensible（賢明な）/ sensitive（敏感な）。It is sensible of you to do。

答えc　sensitive

訳私の肌は日光にとても敏感なので、いつも日焼け止めを塗っている。

解説be sensitive to 〜 で「〜に敏感だ」。sensible（分別のある）と取り違えるのが典型的な誤り。sensory（感覚の）は名詞の前に置く限定用法の語。sensual（官能的な）は意味が違う。so I always wear sunscreen が敏感さの結果。
【覚える】be sensitive to 〜＝〜に敏感だ。sensitivity＝敏感さ。

答えc　industrious

訳アリは勤勉な昆虫だ。一日じゅう働いているように見える。

解説work all day long（一日じゅう働く）が勤勉の手がかりで industrious（勤勉な）。industrial（産業の、工業の）は industrial waste（産業廃棄物）のように使う。industry は名詞、industrialized（工業化された）は国や地域に使う。
【覚える】industrious（勤勉な）/ industrial（産業の）。

答えb　economical

訳自転車で通学するほうが、バスに乗るより安上がりだ。

解説お金がかからない意味なので economical（節約になる、安上がりな）。economic（経済の）は economic growth のように使う。economy（経済）、economics（経済学）は名詞で more 〜 than の比較に入らない。
【覚える】economical（節約になる）/ economic（経済の）/ economics（経済学）。

答えb　confidential

訳この情報は内密にして、誰にも教えないでください。

解説keep O C の C に入り、do not share（共有しないで）が「秘密」の手がかりなので confidential（機密の、内密の）。confident（自信がある）は人に使う。confidence は名詞。confiding（人を信じやすい）は意味が違う。
【覚える】confidential（機密の）/ confident（自信のある）/ confidence（自信、秘密）。

答えc　respectful

訳生徒は先生に敬意を払うべきだ。

解説be respectful to / toward 〜 で「〜に敬意を払う、礼儀正しい」。respectable（〔世間から見て〕立派な）は評価される側の語。respective（それぞれの）は名詞の前で使う。respecting（〜に関して）は前置詞的。
【覚える】respectful（敬意を払う）/ respectable（立派な）/ respective（それぞれの）。

答えb　literate

訳当時、その村の大人は半分しか読み書きができず、残りは読むことも書くこともできなかった。

解説後半の could not read or write（読み書きができない）が手がかりで literate（読み書きができる）。literal（文字どおりの）、literary（文学の）は形が似たダミー。literature（文学）は名詞。名詞 literacy（読み書き能力）も重要。
【覚える】literate（読み書きできる）/ literal（文字どおりの）/ literary（文学の）。

答えb　childish

訳そんなに子どもっぽいことはやめなさい！7歳じゃなくて17歳でしょう。

解説叱っている場面なので childish（子どもっぽい、悪い意味）。childlike（無邪気な、純真な）はふつう良い意味。-ish は悪い意味になりやすい。childhood（子ども時代）、children（子どもたち）は名詞で being の後の補語として不自然。
【覚える】childish（幼稚な、悪い意味）/ childlike（無邪気な、良い意味）。

答えc　momentous

訳大学を選ぶことは、多くの学生にとって重大な決断だ。

解説進路選びは「重大な」決断なので momentous（重大な）。momentary（一瞬の）は moment から来る点は同じだが意味がまったく違う。moment は名詞、momentum（勢い）も名詞で decision を修飾できない。
【覚える】momentous（重大な）/ momentary（一瞬の）。

答えc　envious

訳友達がハワイ旅行を当てたので、うらやましかった。

解説be envious of 〜 で「〜をうらやんでいる」（人の気持ち）。enviable（うらやましいほどの）は事柄に使う（an enviable job）。envy は名詞・動詞、envied（うらやまれた）は受け身の意味で I was envied of とは言わない。
【覚える】envious（うらやむ側）/ enviable（うらやまれる側）。

答えmaintenance

訳古い建物には定期的な維持管理が必要だ。

解説regular の後ろなので名詞。maintain → maintenance（維持、保守）。tain が ten に変わる。maintainance は誤りで、語形変化問題の定番。sustain → sustenance も同じ型。
【覚える】maintain → maintenance（綴りに注意：-tenance）。

答えperception

訳彼女のその状況の捉え方はまったく間違っていた。

解説所有格 Her の後ろなので名詞。perceive → perception（知覚、認識）。ceive が cept に変わる。receive → reception、deceive → deception、conceive → conception も同じ型。
【覚える】-ceive → -ception（perceive / receive / deceive / conceive）。

答えAdmission

訳12歳未満の子どもは博物館の入場が無料だ。

解説主語の位置なので名詞。admit → admission（入場、入学）。t が ss に変わる。permit → permission、omit → omission、submit → submission も同じ型。文頭なので大文字。admittance も「入場」だが、料金の話では admission がふつう。
【覚える】-mit → -mission（admit / permit / omit / submit）。

答えconsumption

訳この国のエネルギー消費量は30年で2倍になった。

解説The energy ＿ of で名詞。consume → consumption。m の後に p が入る。assume → assumption、resume → resumption も同じ。consumer（消費者）は人なので「2倍になった量」に合わない。
【覚える】consume → consumption、assume → assumption。

答えpoverty

訳世界中で何百万人もの人々が、今も貧困の中で暮らしている。

解説前置詞 in の後ろなので名詞。poor → poverty（貧困）。live in poverty で「貧しい暮らしをする」。poorness という形はふつう使わない。the poor は「貧しい人々」。
【覚える】poor → poverty。live in poverty / poverty line（貧困線）。

答えdepth

訳この湖の深さは約30メートルだ。

解説The ＿ of の間は名詞。deep → depth。long → length、wide → width も -th。high だけは height（-t）なので注意。deepness はふつう使わない。
【覚える】deep / depth、long / length、wide / width、strong / strength、high / height。

答えwiden

訳市は交通渋滞を減らすために道路を広げる計画だ。

解説to の後ろなので動詞。wide → widen（広げる）。形容詞に -en を付けて動詞にする（deep → deepen も同じ）。strong → strengthen、long → lengthen、high → heighten は名詞形に -en を付ける。
【覚える】widen / deepen / broaden（形容詞＋en）、strengthen / lengthen（名詞＋en）。

答えgenerosity

訳彼の気前のよさには誰もが驚いた。収入の半分を慈善団体に寄付したのだ。

解説所有格 His の後ろなので名詞。generous → generosity（気前のよさ）。-ous が -osity に変わる。curious → curiosity も同じ型。generousness はふつう使わない。
【覚える】generous → generosity、curious → curiosity。

答えenable

訳オンライン授業のおかげで、生徒は家で勉強できる。

解説主語の後なので動詞。able → enable。enable O to do で「Oが〜するのを可能にする」。主語 Online classes が複数で現在なので原形のまま（enables にしない）。ability は名詞で動詞の位置に入らない。
【覚える】en-＋形容詞：enable, enlarge, enrich。enable O to do。

答えcollision

訳2台のトラックの衝突で、けが人はいなかった。

解説the の後ろなので名詞。collide → collision（衝突）。d が s に変わる。decide → decision、persuade → persuasion、explode → explosion も同じ型。collide with 〜（〜と衝突する）。
【覚える】-de → -sion（decide / persuade / explode / collide）。

答えd　economic

解説economy［ikánəmi］、photographer［fətágrəfər］、democracy［dimákrəsi］はどれも第2音節にアクセント。economic［èkənámik］は -ic の直前の第3音節。同じ語の仲間でも語尾でアクセントが動く。
【覚える】-ic / -ical / -ity / -tion は直前の音節を強く読む。

答えb　energetic

解説photograph［fóutəgræ̀f］、democrat［déməkræ̀t］、politics［pálətiks］は第1音節にアクセント。energetic［ènərdʒétik］は -ic の直前の第3音節。名詞 energy［énərdʒi］は第1音節なので違いに注意。
【覚える】-ic の直前にアクセント（energétic, económic, photográphic）。

答えc　photographic

解説historical［histɔ́ːrikəl］、political［pəlítikəl］、analysis［ənǽləsis］は第2音節にアクセント。photographic［fòutəgrǽfik］は -ic の直前の第3音節。-ical・-ic は直前の音節を強く読む。
【覚える】phótograph / photógrapher / photográphic（語尾でアクセントが移動）。

答えb　explanation

解説-tion は直前の音節を強く読む。imagination［imæ̀dʒənéiʃən］、pronunciation［prənʌ̀nsiéiʃən］、consideration［kənsìdəréiʃən］は第4音節、explanation［èksplənéiʃən］は第3音節。音節数の違いで位置がずれる。
【覚える】-tion / -sion の直前にアクセント。pronounce → pronunciation（綴りにも注意）。

答えc　curiosity

解説emphasis［émfəsis］、generous［dʒénərəs］、maintenance［méintənəns］は第1音節にアクセント。curiosity［kjùəriásəti］は第3音節。-ity も直前の音節を強く読む。curious［kjúəriəs］は第1音節なので違いに注意。
【覚える】-ity の直前にアクセント（curiósity, generósity, possibílity）。

答えa　(A)

訳この車はとても燃費がよいので、長距離の移動でもガソリンをほとんど使わない。

解説燃費がよい（節約になる）は economical なので、(A) economic（経済の）が誤り。uses（3人称単数）、very little（不可算の gasoline に使う）、on long trips は正しい。
【覚える】economical car（燃費のよい車）/ economic policy（経済政策）。

答えb　(B)

訳港の近くのこの工業地域には、多くの工場がある。

解説工場が集まる地域は工業地域 industrial area なので、(B) industrious（勤勉な）が誤り。industrious は人の性質に使う。are located in 〜（〜にある）、near the port は正しい。
【覚える】industrial area / zone（工業地域）。industrious＝hard-working。

答えb　(B)

訳父は光を研究する物理学者で、母は地元の病院で患者を治療する内科医だ。

解説患者を治療するのは医師（内科医）＝physician なので、(B) が誤り。physicist（物理学者）は光を研究する父には正しいので (A) は正しい。treats patients、local hospital も正しい。同じ語の下線で迷わせる形。
【覚える】physician（医師）/ physicist（物理学者）/ physics（物理学）/ physical（身体の、物理的な）。

答えb　(B)

訳その会社は去年、工場で働く新しい従業員を50人雇った。

解説会社に雇われて工場で働くのは employee（従業員）なので、(B) employers（雇い主）が誤り。hired（雇った）、last year、work in its factories は正しい。-ee は「〜される人」、-er は「〜する人」。
【覚える】employer（雇い主）/ employee（従業員）。trainer / trainee、interviewer / interviewee も同型。

答えa　(A)

訳京都にいるときは、その古い城を訪れる価値がある。

解説be worth -ing で「〜する価値がある」なので、(A) worthy は worth が正しい。worthy は be worthy of 〜（〜に値する）の形で使う。worthwhile visiting / to visit も可。visiting、when、in Kyoto は正しい。
【覚える】be worth -ing / be worthy of 〜 / be worthwhile -ing / to do。