ACTIVITY LAB
中学・高校 英語授業アクティビティ大全 | 原田英語.com

図解でまとめる

Graphic Organizer Fill

所要時間15分
対象中高共通
技能読むこと・書くこと
形態個人
準備するもの図解シート(ベン図、フローチャート等)。

ねらい

文章を図に変換する。構造が見えると、内容が記憶に残る。

手順

  1. 本文の型に合った図を選ぶ(比較→ベン図/時系列→年表/原因結果→矢印図)。
  2. 読みながら図を埋める。
  3. ペアで図を比べる。
  4. 図だけを見て、内容を口頭で再現する。
  5. 図を見せながら1分説明する。

そのまま使える英語の指示文(Classroom English)

ALTに渡せばそのまま進行できます。🔊でネイティブ音声が再生されます。

Which organizer fits this text? Comparison or sequence?
この文章にはどの図が合う? 比較? 順序?
Fill it in as you read.
読みながら埋めて。
Now explain using only the diagram.
図だけ見て説明して。
💡 ワンポイント図を選ばせるところから始めるのが大事。教師が図を指定すると、文章の構造を考える機会が消える。
⚠️ 注意点・つまずき図を埋めることが目的化する。最後に口頭で再現させることで、図が手段に戻る。
🔁 発展・バリエーション教科横断で使える技術。他教科の先生と共有すると効果が上がる。

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