トリッキーワード 2 — said
said は「セイド」じゃなくて「セッド」、was は「ワス」じゃなくて「ワズ」。ふしぎな ことばも、なかまで おぼえると かんたん!said / says、come / some / love、put / push / pull / full のように、同じずれ方をする語をグループで覚えると効率がよい。多くは「よく使うので短く・弱く発音されるようになった」「綴りが固まった後に発音が変わった」のどちらかが理由。
ミニ授業:へんな つづりにも わけが ある
10ステップ。自分のペースで「つぎへ」。単語や記号はタップで何度でも聞けます。
図解でわかる「トリッキーワード 2」
授業の中身を、じっくり読みたい人へ。青い単語や記号はタップで音が出ます。
「セイド」とは 読まない
きまりどおりなら 「セイド」と 読みたく なる ことば。でも、ほんとうは……。こういう ことばは、まるごと おぼえるしか ない? いいえ。たんていの ように しらべると、どれにも ちゃんと わけが あります。
へんなのは 1か所だけ
まず、もとの 形。。これは きまりどおり。そこから、。もう ひとつ、、。はじめと おわりの 音は そのまま。みじかく なったのは、まん中の 母音だけです。
もっと深く(おとな向け)
said /sed/、says /sez/ は、say /seɪ/ の母音が、よく使われるうちに短くなったものです。つづりは say との関係が見えるように ai / ay のまま残されました。語頭の s、語末の d と s(/z/)は規則どおりなので、「トリッキーなのは母音の1か所だけ」と見ると覚えやすくなります。
v で おわれない きまり
つぎの なかま。。。。。おわりの eは、前の 母音を かえて いません。英語には、vの 字で ことばを おわらせない、という 書き方の きまりが あります。この eは、その ための ふたです。
もっと深く(おとな向け)
英語の正書法では、語を v の字で終えないのが原則です(例外は rev などの略語・俗語くらい)。中世には u と v が同じ字として使われ、語末では紛らわしかったため、あとに e を添える習慣ができたとされます。そのため have, give, live, love, glove, above の e はマジック e ではありません。
o の 正体は u
こんどは これ。。。。。oと 書くのに、音は uの きほんの 音です。むかしの 手書きでは、たて線が ならぶと 読みにくかったので、字を とりかえたと 考えられて います。
もっと深く(おとな向け)
中世の書体では u, n, m, v, w がどれも短い縦線(ミニム)の連続で、cume, sume のように並ぶと判読しにくくなりました。そこで写字生が u を o に書きかえた、とするのが有力な説明です。love, come, some, son, honey, wonder, tongue, above など、/ʌ/ を o で書く語の多くは m, n, v, w のとなりにあります。month, mother, other のように、もとの長い o が短くなった別系統の語もあります。
こっちが むかしの u
つぎは、かがみを 見ながら。。。。。くちびるが 少し まるく なりますね。じつは、こちらが むかしからの uの 音。くちびるを 使う 音の そばでは、古い 音が のこりやすかったのです。
もっと深く(おとな向け)
17世紀ごろ、短い u /ʊ/ は多くの語で唇の丸めを失って /ʌ/ になりました(cup, sun, but)。しかし /p b f w/ など唇を使う子音のあとでは、丸めが保たれて /ʊ/ のまま残った語が多くあります(put, push, pull, full, bull, bush, wolf, woman)。イングランド北部では今も cup を /kʊp/ と発音します。
one の なぞ
いちばんの なぞが これ。。書いて いない 音で はじまります。もとは、字の とおりに 近い 読み方でした。その しょうこが、。そして、。この 中に、むかしの 読み方が のこって います。
書いて いない w の 音で はじまる。
中の one は、むかしの 読み方に 近い。
もっと深く(おとな向け)
one は古英語 ān に由来し、only(one + -ly)、alone(all + one)、atone(at + one)の中に、w のない本来の系統の発音が残っています。/wʌn/ は語頭に w のわたり音が付いたイングランド西部・南西部の方言形とされ、近代に入ってこれが標準語に定着しました。つづりは古いまま。once も同じです。
two の w は 家族の しるし
数の 2にも、読まない 字が あります。。でも、なかまを ならべると……。。。こちらは ちゃんと 読みますね。読まない 字は、「2の かぞくだよ」という 目じるしに なって います。
もっと深く(おとな向け)
two の w はかつて発音されていましたが、後ろの丸い母音にとけこんで消えました(who /huː/、sword の w も同様)。twin, twice, twelve, twenty, between はどれも「2」に関係する同じ語根の語で、w を保っています。読まない字は、意味のつながりを見せる役目も果たしています。
クイズ
o を cup の u と 同じ 音で 読むのは どれ?
⭕
some は come・love の なかま。o と 書いて u の 音で 読む。
おとな向け:のこりの なぞ
のこりも 見て おきましょう。。。前の 音の えいきょうで、母音が かわった なかまです。そして、。はじめの 2もじの うち、かた方の 音だけが のこりました。
- was・what:w の あとで a が かわった
- who:wh の w が 消えて h だけ
- friend・any・many は 母音だけ
もっと深く(おとな向け)
was, what は w のあとで a が変わった語(wash, want と同じ変化)で、米音の強形は /wʌz/ /wʌt/。who, whose, whom は、丸い母音の前で /hw/ の w が落ちて /h/ になりました。there, where は /eər/、here は /ɪər/、were は /wəːr/ と、-ere には3通りあります。friend, any, many は母音が /e/ になるのが変わっている点です。
まとめ
まとめです。きまりから はずれた ことばにも、それぞれ わけが ありました。へんなのは たいてい 1か所。同じ わけの なかまを あつめれば、おぼえる ことは ぐっと へります。
- へんなのは たいてい 1か所だけ
- 同じ わけの なかまで おぼえる
- つづりには むかしの 手がかりが ある
ポイント
said /sed/ を「セイド」、one /wʌn/ を「オネ」「オン」、who /huː/ を wh のルールどおり「ウー」と読み間違えやすい。who の /h/ はのどから息を出す音で、日本語の「フ」のようにくちびるを近づけない。音だけでなく口の形もセットで覚える。
さがし絵:どこに いるかな?
絵の中から さがして、見つけたら 下の単語を タップ! 0 / 6

単語 26語
カードをタップで発音。右上のパズルボタンで、音を1つずつ聞く「ブレンド再生」。












文で読んでみよう
絵本とチャント
習った音だけで読める「よめるかな絵本」。音のジェスチャーもいっしょに!
よめるかな絵本Where Was the Hat?
ぼうしは どこ?
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チャント
アクションてを くちの よこに あてて「セッド!」と いい、うしろを ふりかえって「ワズ!」と いう。
早口ことばチャレンジ
例外と豆知識
豆知識
英国のナショナル・カリキュラムでは、said, was, they などを「common exception words(よく出る例外語)」として学年ごとにリスト化し、1〜2年生で読み書きできることを目標にしている。
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