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はじめに
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原田英語の超絶名画ミュージアム ART × ENGLISH WORKSHEET 問題編 1/3

Let's Look at Art!

The Geographer
Class
No.
Name

Title: The Geographer

Artist: Johannes Vermeer (1632–1675)

Year: 1669

Medium: Oil on canvas

Museum: Städel Museum, Frankfurt

1 Find it! 絵の中から見つけて、○でかこもう。

  • ☐ The globe
  • ☐ Looking toward the window
  • ☐ The dividers
  • ☐ Signature and date

2 First look 最初に見たときの感想を書こう。

When I first saw this painting, I felt ______________ because ______________________.

Three colors I can see: ①__________ ②__________ ③__________

3 Words — Match them. 英語と日本語を線で結ぼう。

  1. geographer ●
  2. globe ●
  3. measure ●
  4. robe ●
  1. ● はかる
  2. ● 地球儀
  3. ● 地理学者
  4. ● ガウン・長い上着
© 原田英語 Harada Eigo｜原田英語の超絶名画ミュージアム www.haradaeigo.com/museum/授業・家庭学習でご自由にコピーしてお使いください｜画像：Public domain（Wikimedia Commons）
原田英語の超絶名画ミュージアム ART × ENGLISH WORKSHEET 問題編 2/3

The Geographer

Class
No.
Name

4 Fill in the blanks. 下の箱から選んで、（ ）に入れよう。形を変えるものもあります。

geographer　/　globe　/　robe　/　measure
  1. The studies a map.
  2. A stands on the cupboard.
  3. He uses dividers to distances.
  4. He wears a long blue .

5 Read and answer — True or False? 英文を読んで、正しければ T、ちがえば F。

A young man studies a map. He looks toward the window. Maybe he has a good idea! He wears a long blue robe. It is like a Japanese kimono.

A young scholar has spread a map on a table by the window. He holds a measuring tool called a pair of dividers and pauses, looking toward the window. A globe stands on the cupboard, and a sea chart hangs on the wall. The Dutch painter Johannes Vermeer painted this in 1669. It is now in the Städel Museum in Frankfurt, Germany.

  1. The year it was painted is written on this painting. T / F
  2. The globe is turned so we can see Japan clearly. T / F

6 Quiz — Choose the best answer. 正しいものを選ぼう。

What was the scholar's blue robe called at the time?

  1. A Japanese robe
  2. A king's cape
  3. Pirate clothes
  4. A raincoat
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原田英語の超絶名画ミュージアム ART × ENGLISH WORKSHEET 問題編 3/3

The Geographer

Class
No.
Name

7 Put the words in order. 語を正しく並べかえて、文を書こう。

  1. The / dividers / holding / geographer / a / pair / of / is .
  2. table / young / stands / by / man / a / a / window / A / at .

8 Complete the description. 箱の語を（1）〜（4）に入れて、絵の説明を完成させよう。

window　/　dividers　/　window　/　stands

A young man (1) at a table by a (2). He wears a long blue robe. He holds a pair of (3) and looks toward the (4). Behind him, there is a globe on a cupboard and a map on the wall.

9 Describe the painting in English. この絵を英語で説明しよう（3文以上）。

Useful phrase: a pair of — e.g. The geographer is holding a pair of dividers.
There is … / There are … / In the foreground … / In the background … / On the left (right) … / I can see … / It looks …

10 Think & Talk 考えて、ペアやグループで話し合おう。

What idea do you think the geographer just had?

Why do you think Japanese robes were so popular in the Netherlands?

11 My favorite part いちばん好きなところを英語で。

I like the ____________ because ____________________________.

🦉 Fun Fact! In the 17th century, kimonos from Japan were very popular in the Netherlands, where they were called 'Japanese robes.' Real ones were rare and expensive, so copies were made in Europe too. Painting a scholar in one showed that he was clever and stylish.
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原田英語の超絶名画ミュージアム ART × ENGLISH WORKSHEET 解答・解説編

Answers & Notes

The Geographer　地理学者（ヨハネス・フェルメール・1669）
Class
No.
Name

1 Find it!

The globe＝地球儀／Looking toward the window＝窓の方を見る顔／The dividers＝ディバイダー／Signature and date＝サインと年

2 First look

自由に書けたら正解。I felt calm / surprised / happy … などの形容詞を使おう。

3 Words

1–c（geographer＝地理学者）　2–b（globe＝地球儀）　3–a（measure＝はかる）　4–d（robe＝ガウン・長い上着）

4 Fill in the blanks

  1. geographer　The geographer studies a map.
    地理学者は地図を調べています。
  2. globe　A globe stands on the cupboard.
    たなの上に地球儀があります。
  3. measure　He uses dividers to measure distances.
    彼はディバイダーで距離をはかります。
  4. robe　He wears a long blue robe.
    彼は長い青いガウンを着ています。

5 Read — T / F

【本文の訳】若い男の人が地図を調べています。窓の方を見ています。いい考えがうかんだのかもしれません！長い青いガウンを着ています。日本の着物のようなものです。

【本文の訳】窓辺の机に地図を広げた若い学者が、コンパスのような道具（ディバイダー）を手に、ふと手を止めて窓の方を見ています。たなの上には地球儀、壁には海図。オランダの画家フェルメールが1669年に描いた作品で、今はドイツのフランクフルトにあるシュテーデル美術館にあります。

  1. T　この絵には、描いた年が書きこまれている。
    解説：右上の壁に、ローマ数字で1669と書かれています。
  2. F　地球儀は、日本がよく見える面をこちらに向けている。
    解説：こちらに向いているのはインド洋の面です。

6 Quiz

A　問：学者が着ている青いガウンは、当時どう呼ばれていた？
選択肢：A 日本の上着／B 王様のマント／C 海賊の服／D 雨がっぱ
解説：日本から伝わった着物風のガウンで、学者に人気でした。

7 Put the words in order

  1. The geographer is holding a pair of dividers.
    地理学者は1組のディバイダーを持っています。
  2. A young man stands at a table by a window.
    若い男性が窓辺の机のそばに立っています。

💡 a pair of（一対の・1組の）：2本の脚や刃がある道具は a pair of で数えます。scissors、glasses、jeans も同じです。

8 Complete the description

(1) stands　(2) window　(3) dividers　(4) window

9 Describe（模範解答）

A young man stands at a table by a window. He wears a long blue robe. He holds a pair of dividers and looks toward the window. Behind him, there is a globe on a cupboard and a map on the wall.

若い男性が窓辺の机のそばに立っています。長い青いガウンを着ています。ディバイダーを持ち、窓の方を見ています。うしろには、たなの上の地球儀と、壁の地図があります。

10 Think & Talk（問いの訳）

  1. What idea do you think the geographer just had?
    地理学者は今、どんなことをひらめいたと思いますか？
  2. Why do you think Japanese robes were so popular in the Netherlands?
    日本の着物風のガウンは、なぜオランダで人気だったのだと思いますか？

正解のない問いです。理由をつけて話せたら◎。

Fun Fact（訳）

学者の服は「日本の着物」！？ 17世紀のオランダでは、日本から伝わった着物が「ヤポンス・ロック（日本の上着）」と呼ばれ、大人気でした。数が少なく高価だったため、オランダで似せて作ったガウンも出回りました。学者がそれを着て描かれるのは、知的でおしゃれな人のしるしだったのです。