ブログを書く
Blog Post
| 所要時間 | 25分 |
|---|---|
| 対象 | 中学3年／高校1年・高校2年・高校3年 |
| 技能 | 書くこと |
| 形態 | 個人 |
| 準備するもの | タブレットまたは紙。 |
ねらい
読者を想定して書く。読まれることを前提にすると、書き方が変わる。
手順
- ブログのテーマを決める（趣味、部活、日本文化）。
- 300語程度で1記事書く。
- 見出しをつける。
- クラス内で公開し、コメントし合う。
- 一番読まれた記事を分析する。
そのまま使える英語の指示文（Classroom English）
ALTに渡せばそのまま進行できます。🔊でネイティブ音声が再生されます。
Write for readers, not for your teacher.
先生のためじゃなく、読者のために書いて。
Add a title. Make people want to read it.
タイトルをつけて。読みたくさせるタイトルを。
Which post got the most comments? Why?
一番コメントが多かった記事は？ なぜ？
💡 ワンポイントタイトルを工夫させると、読者意識が生まれる。読まれる工夫は、書く技術そのもの。
⚠️ 注意点・つまずき実名で公開する場合は、個人情報に注意する。校内限定にする。
🔁 発展・バリエーション実際にブログサービスを使うと、本物の発信になる。指導は慎重に。
この活動に近いもの
- 食文化プレゼン（25分）
- 地球規模の課題を語る（25分）
- 文化の問いを調べる（25分）
- 姉妹校に手紙（25分）
- デジタル脱出ゲーム（25分）
- 人形劇（25分）
- 模試の分析（25分）
- 長文持久力トレーニング（25分）