ACTIVITY LAB
中学・高校 英語授業アクティビティ大全 | 原田英語.com

かたい/くだけたを書き分ける

Formal vs Casual Rewrite

所要時間15分
対象高校1年・高校2年・高校3年
技能書くこと
形態ペア
準備するものくだけた英文。

ねらい

同じ内容を、2つの文体で書く。相手に応じて言葉を選ぶ意識を育てる。

手順

  1. くだけた英文を1つ提示する(Hey, can u help me? Thx!)。
  2. それを正式な文体に書き直す。
  3. 次に、正式な文を、くだけた文体に直す。
  4. どこが違うかを整理する(語彙・短縮形・文の長さ)。
  5. 場面カードを引いて、適切な文体で書く。

そのまま使える英語の指示文(Classroom English)

ALTに渡せばそのまま進行できます。🔊でネイティブ音声が再生されます。

Rewrite this formally. Who are you writing to?
これを正式な文体に。誰に書いている?
Now the opposite. Make this formal one casual.
逆もやってみて。この正式な文をくだけた形に。
What changed? Words? Contractions? Length?
何が変わった? 語彙? 短縮形? 長さ?
💡 ワンポイント変化した要素を整理させることが本題。感覚だけだと、次に使えない。
⚠️ 注意点・つまずき「くだけた英語は間違い」と誤解させない。場面が違うだけだと伝える。
🔁 発展・バリエーション入試のメール形式の英作文で、文体の選択が問われることがある。

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