ステレオタイプを検証する
Stereotype Check
| 所要時間 | 20分 |
|---|---|
| 対象 | 中学3年／高校1年・高校2年・高校3年 |
| 技能 | 話すこと（やり取り） |
| 形態 | 4人グループ |
| 準備するもの | 国のイメージリスト。 |
ねらい
自分が持っている国のイメージを検証する。ステレオタイプの存在に気づく。
手順
- ある国のイメージを、班で5つ書き出す。
- そのイメージがどこから来たかを考える。
- ALTや資料で、実際はどうかを確認する。
- 当たっていたもの、外れていたものを分ける。
- 日本についてのステレオタイプも考える。
そのまま使える英語の指示文（Classroom English）
ALTに渡せばそのまま進行できます。🔊でネイティブ音声が再生されます。
What images do you have of that country?
その国にどんなイメージを持ってる？
Where did that image come from? TV? Movies?
そのイメージはどこから？ テレビ？ 映画？
What do people think about Japan? Is it true?
日本についてはどう思われている？ 本当？
💡 ワンポイント自分がステレオタイプを持っていると気づくことが第一歩。持っていないと思っている生徒ほど、持っている。
⚠️ 注意点・つまずき特定の国を貶める方向に流れないよう、教師が舵を取る。
🔁 発展・バリエーション日本についてのステレオタイプを考えると、当事者として実感できる。
この活動に近いもの
- プロンプトを磨く（20分）
- AIに添削させる（20分）
- AIに聞いて、確かめる（20分）
- AIの事実確認（20分）
- AIとディベート（20分）
- AIに議論を判定させる（20分）
- 人間味チャレンジ（20分）
- 複数のAIを比べる（20分）