学級会セット（司会・進行カード・議題提案カード・黒板短冊・学級会ボード）
学級会の進め方がまるごとそろうセット。議題・提案理由・めあてを入れるだけで、セリフつきの司会・進行カード（低学年・高学年・中学校）、議題箱用の議題提案カード、計画委員会の計画シート、話し合いの記録ノート、全員分のふりかえりカード、黒板に貼る大きな短冊まで。📺 学級会ボードで賛成・反対をタップで数えられます。
学級会の進め方がまるごとそろうセット。議題・提案理由・めあてを入れるだけで、セリフつきの司会・進行カード（低学年・高学年・中学校）、議題箱用の議題提案カード、計画委員会の計画シート、話し合いの記録ノート、全員分のふりかえりカード、黒板に貼る大きな短冊まで。📺 学級会ボードで賛成・反対をタップで数えられます。
議題・提案理由・めあて・話し合うことを一度入力するだけで、学級会に必要なプリントと掲示物がすべてそろいます。司会・副司会・黒板記録・ノート記録の担当とセリフが並んだ進行カードは、「出し合う・比べ合う・まとめる」の流れに沿った台本つきで、そのまま読むだけで会が進みます。議題箱に置く議題提案カード、計画委員会で使う計画シート、話し合いの記録ノート、全員分のふりかえりカード、黒板に貼るA4横の大きな短冊も一緒に作成。授業では「📺 学級会ボード」を電子黒板に映し、話し合う順番を進めながら意見ごとの賛成・反対をタップで数え、決まったことを大きく表示できます。
基本の流れは、はじめの言葉→計画委員の紹介→議題の確認→提案理由の説明→めあての確認→決まっていることの確認→話し合い（出し合う・比べ合う・まとめる）→決まったことの発表→ふりかえり→先生のお話→おわりの言葉です。このツールの進行カードはこの流れに沿ったセリフつきの台本になっています。
「今日の議題は〇〇です」「〇〇について意見を出してください。理由もつけて発表しましょう」「出た意見について賛成や心配なことはありませんか」「意見をまとめます」などです。意見が出ないときは「近くの人と1分間相談してください」と声をかけると話し合いが動き出します。
お楽しみ会の内容、学級目標や学級の旗づくり、雨の日の過ごし方、係の見直し、集会や行事の出し物などがよく出ます。個人を責める内容や、先生が決めるべきこと（安全やお金など）は学級会の議題にしないのが基本です。
議題・提案理由・めあて・話し合うこと・決まったことなどの見出し短冊を黒板に貼り、その横に意見を書いていきます。A4横に1枚ずつ大きく印刷してマグネットシートを貼れば、毎回使い回せます。今回の議題やめあての文章入り短冊も作れます。
はい。「中学校（議長）」を選ぶと、議長・副議長・黒板書記・ノート書記の台本と、合意形成を意識したふりかえり項目に切りかわります。
無料・登録不要です。入力した内容や名簿、📺 学級会ボードの記録はお使いのブラウザの中だけに保存され、どこにも送信されません。音や音声は出ません。
「出し合う・比べ合う・まとめる」の3段階を意識すると、多数決だけに頼らず、みんなが納得できる合意形成に近づきます。
| 場面 | セリフの例 |
|---|---|
| はじめ | 「これから第3回学級会を始めます。礼。」 |
| 議題の確認 | 「今日の議題は『〇〇しよう』です。」 |
| 提案理由 | 「提案理由を〇〇さん、お願いします。」 |
| 出し合う | 「〇〇について意見を出してください。理由もつけて発表しましょう。」 |
| 比べ合う | 「出た意見について、賛成や反対、心配なことはありませんか。」 |
| 意見が出ないとき | 「近くの人と1分間相談してください。」 |
| まとめる | 「意見をまとめます。〇〇に賛成の人は手をあげてください。」 |
| おわり | 「これで第3回学級会を終わります。礼。」 |
個人を責める内容や、先生が決めるべきこと（安全・お金・時間割など）は学級会の議題にしないのが基本です。議題提案カードの「計画委員会」欄で、話し合う／係で行う／先生と相談するを振り分けられます。
議題・提案理由・めあて・話し合うこと・決まっていること・決まったこと・賛成・反対・心配なこと・意見・質問・理由・司会・副司会・黒板記録・ノート記録。A4横1枚に1つ（または細長く2つ）大きく印刷し、マグネットシートを貼っておくと毎回使い回せます。今回の議題・めあての文章入り短冊も同時に作れます。