ACTIVITY LAB
中学・高校 英語授業アクティビティ大全 | 原田英語.com

どっちの文がいい?

Whose Sentence Is Better

所要時間10分
対象高校1年・高校2年・高校3年
技能文法・書くこと
形態ペア
準備するもの同じ内容の2つの英文。

ねらい

文法的に両方正しい2文を比べる。正しさの先にある「よさ」を考える。

手順

  1. 同じ内容を表す2文を提示する。両方とも文法的に正しい。
  2. どちらがよいかを話し合う。
  3. 理由を挙げる(簡潔さ、リズム、強調の位置)。
  4. クラスで意見を共有する。
  5. 自分の英作文を、この観点で見直す。

そのまま使える英語の指示文(Classroom English)

ALTに渡せばそのまま進行できます。🔊でネイティブ音声が再生されます。

Both are correct. Which is better? Why?
両方正しいです。どっちがいい? なぜ?
Shorter is not always better. It depends.
短いほうが常によいわけではありません。場合による。
Now look at your own writing with these eyes.
この目で、自分の作文を見直してみて。
💡 ワンポイント「正しい」の先に「よい」があると気づかせる。文法の正誤だけを追う学習からの卒業点。
⚠️ 注意点・つまずき正解がないので、生徒が不安になる。「答えが1つでないことが大事」と伝える。
🔁 発展・バリエーション高校の英作文指導で、この視点が入ると質が変わる。

この活動に近いもの

この活動を探すには

🔎 1,002本から条件で検索する 🤖 AIはらだくんに、この活動をアレンジさせる