to不定詞と動名詞の仕分け
Infinitive vs Gerund Sort
| 所要時間 | 10分 |
|---|---|
| 対象 | 中学3年/高校1年・高校2年・高校3年 |
| 技能 | 文法 |
| 形態 | 4人グループ |
| 準備するもの | 動詞カード。 |
ねらい
to不定詞をとる動詞と動名詞をとる動詞を分ける。暗記事項を、分類作業に変える。
手順
- 動詞カードを20枚配る。
- to不定詞をとるもの、動名詞をとるもの、両方可のものに分ける。
- 分けたら、それぞれで文を作る。
- 両方可のもので意味が変わる動詞(remember, forget, stop)を確認する。
- 一番意外だったものを共有する。
そのまま使える英語の指示文(Classroom English)
ALTに渡せばそのまま進行できます。🔊でネイティブ音声が再生されます。
Sort them. To or ing?
仕分けして。to? ing?
Some take both. But the meaning changes.
両方とるものもあります。でも意味が変わる。
I stopped to smoke. I stopped smoking. Different!
I stopped to smoke と I stopped smoking。違います!
💡 ワンポイント意味が変わる動詞を最後に扱うと、印象に残る。ここが入試でも狙われる。
⚠️ 注意点・つまずき丸暗記に逃げる生徒がいる。意味の傾向(未来志向 vs 過去志向)を示すと、覚えやすくなる。
🔁 発展・バリエーション高校の文法事項だが、中3でも扱える。
この活動に近いもの
- AIにクイズを作らせる(10分)
- AIに文法を説明させる(10分)
- AIと時間内スピーチ(10分)
- 世界地図の英語(10分)
- ALTへの感謝カード(10分)
- 電子黒板で仕分け(10分)
- 動画にコメント交換(10分)
- アイデアの壁(10分)