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カエルのなぞなぞ：どのカエルなら助かる？A4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうDerek Abbott英語字幕#パズル#確率#カエル

カエルのなぞなぞ：どのカエルなら助かる？

Can you solve the frog riddle? - Derek Abbott

「命がけの確率問題」

4:31長さ
866万再生回数
★★★☆☆入試に出そう度
6語キーワード

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日付クラス・番号名前
どんな話？

熱帯雨林で迷い、毒キノコを食べてしまった。助かるには、メスのカエルだけが出す解毒剤が必要です。オスとメスは見た目がそっくりで、違いは鳴き声だけ。条件付き確率で生き残る道を、先に考えてみよう。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
What does "probability" mean?
「確率」とはどういう意味？
Q2
Can new information change your chances?
新しい情報で、確率は変わるだろうか？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1probability知ってる見たことある初めて
2antidote知ってる見たことある初めて
3poisonous知ってる見たことある初めて
4female知ってる見たことある初めて
5croak知ってる見たことある初めて
6likely知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと出題部分で必ず一時停止して、紙に書いて考えてみてください。答えは、考えたあとで見るのがおいしい観方です。
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TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG4:31 × 3
ROUND1

まず日本語字幕でパズルの設定を確認する

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

次は英語字幕に切り替え、確率を表す表現を3〜5個書き出す

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

最後にルール説明の部分の30秒を選び、声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
Which frog should you choose? Why?
どのカエルを選ぶべきですか？ それはなぜ？
Q2
How did the croak change the probability?
鳴き声は確率をどう変えましたか？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK12点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1probability
2antidote
3poisonous
4female
5croak
6likely
 
aメス・女性
b（カエルの）鳴き声
c解毒剤
d毒のある
eありそうな
f確率
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
ありそうな
l
（カエルの）鳴き声
c
メス・女性
f
毒のある
p
確率
p
解毒剤
a
10テーマ単語で入試へ：科学・宇宙・数理EXAM WORDS6点

このトークは入試の「科学・宇宙・数理」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKevidenceparticlebiashypothesispeer reviewvariable
1
There is not enough to support this claim.
この主張を裏づける証拠は十分ではありません。
2
Scientists test a by designing careful experiments.
科学者は、注意深く実験を設計して仮説を検証します。
3
The paper went through before it was published.
その論文は、発表される前に査読を受けました。
4
Researchers try to avoid when they collect data.
研究者は、データを集めるときに偏りが出ないよう努めます。
5
Only one should change in a fair test.
公平な実験では、変える要素は1つだけにするべきです。
6
Physicists study the tiny that make up matter.
物理学者は、物質を作る小さな粒子を研究します。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

probabilityantidotepoisonousfemalecroaklikely
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード6語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「次の感染爆発に、世界は備えているか」 「石けんvs消毒液、ウイルスに強いのはどっち？」 「満室なのに、まだ泊まれる？無限ホテルのパラドックス」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. probability　確率
  2. antidote　解毒剤
  3. poisonous　毒のある
  4. female　メス・女性
  5. croak　（カエルの）鳴き声
  6. likely　ありそうな

9A　マッチング

1-f　2-c　3-d　4-a　5-b　6-e

9B　スペル

likely / croak / female / poisonous / probability / antidote

10　テーマ単語（科学・宇宙・数理）

  1. evidence
  2. hypothesis
  3. peer review
  4. bias
  5. variable
  6. particles

7　要点の例

  1. 止めて挑戦する楽しさ：出題のあとで一度止めて、自分で考えてみるのがおすすめの観方です。ひらめいた瞬間の気持ちよさは格別で、頭の体操にもなります。
  2. 条件を英語で聞き取る：このなぞなぞは、鳴き声などの条件を正確に聞き取れないと解けません。英語で問題文をつかむ、実践的なリスニング練習になります。
  3. 条件つき確率の発想：分かっている情報から、確率を考え直す。この「条件つき確率」の考え方は、数学の確率の単元や理数系の入試問題にもつながります。

観終わると身につくこと

直感で決めずに、条件を整理して確率を考えるクセが少しつきます。英語で出題された問いにも、まず条件を書き出してみようと思えるようになります。

このトークで伸びる力

条件をきちんと聞き取らないと正解にたどり着けません。確率を表す英語（chance, likely など）に慣れ、数学の文章題を英語で読む力も伸びます。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜15分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
15〜20分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
20〜25分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
25〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • パズルやなぞなぞが好きな人
  • 数学の文章題が苦手な人
  • 英語を楽しく聞いてみたい人

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。