行方不明者の届け
Missing Person Report
| 所要時間 | 15分 |
|---|---|
| 対象 | 中高共通 |
| 技能 | 話すこと（やり取り） |
| 形態 | ペア |
| 準備するもの | 人物の情報カード（一部欠け）。 |
ねらい
警察と通報者に分かれ、人物の特徴を伝え合う。外見描写の語彙が総動員される。
手順
- Aは通報者（人物の写真を持つ）、Bは警察官（用紙を持つ）。
- 写真は見せない。
- BがAに質問し、用紙を埋める。
- 完成した用紙から、Bが似顔絵を描く。
- 写真と比べる。
そのまま使える英語の指示文（Classroom English）
ALTに渡せばそのまま進行できます。🔊でネイティブ音声が再生されます。
What does he look like? How tall?
彼はどんな見た目？ 身長は？
He has short black hair and glasses.
短い黒髪で、眼鏡をかけています。
Now draw him. Then compare with the photo.
似顔絵を描いて。写真と比べよう。
💡 ワンポイント似顔絵を描かせることで、伝達の精度が絵として可視化される。曖昧な描写では似ない。
⚠️ 注意点・つまずき実在の人物を使わない。外見への言及がからかいにならないよう配慮する。
🔁 発展・バリエーションアニメのキャラクターを使うと、盛り上がる。
この活動に近いもの
- AI生成画像を英語で説明（15分）
- AIに語彙を教わる（15分）
- AIと詩で勝負（15分）
- 文化比較表（15分）
- 祝日カレンダー交換（15分）
- 他国の歌を聴く（15分）
- 慣用句の文化的背景（15分）
- 教科書を比べる（15分）