ACTIVITY LAB
中学・高校 英語授業アクティビティ大全 | 原田英語.com
🧩 文法定着 10分 中高共通 難易度 ★★☆

難しい文法ランキング

Grammar Ranking Difficulty

所要時間10分
対象中高共通
技能文法
形態4人グループ
準備するもの文法項目のカード。

ねらい

自分たちにとって難しい文法を順位づける。自己認識が、学習の方向を決める。

手順

  1. 文法項目のカードを10枚配る。
  2. 班で、難しい順に並べる。
  3. なぜ難しいかを話し合う。
  4. 班ごとに1位を発表する。
  5. クラス全体の1位を、次回重点的に復習する。

そのまま使える英語の指示文(Classroom English)

ALTに渡せばそのまま進行できます。🔊でネイティブ音声が再生されます。

Which grammar is hardest for you? Rank them.
どの文法が一番難しい? 順位をつけて。
Why is it hard? The form? The meaning? The use?
なぜ難しい? 形? 意味? 使い方?
The class says articles. So next time, articles.
クラスの1位は冠詞。じゃあ次回は冠詞をやります。
💡 ワンポイント生徒の申告に基づいて次の授業を組むと、参加意識がまったく変わる。「自分たちが決めた」感覚は強い。
⚠️ 注意点・つまずき「全部難しい」で止まる班が出る。必ず順位をつけさせる。
🔁 発展・バリエーション教師の想定と生徒の実感がずれていることが、よくある。

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