ACTIVITY LAB
中学・高校 英語授業アクティビティ大全 | 原田英語.com
🧩 文法定着 10分 中高共通 難易度 ★★☆

歌の中の文法

Grammar in Song

所要時間10分
対象中高共通
技能文法・聞くこと
形態個人
準備するもの英語の歌の歌詞。

ねらい

歌詞から文法を見つける。教科書以外に文法があることに気づく。

手順

  1. 歌詞を配る。
  2. 指定の文法を全部見つけて印をつける。
  3. 歌を聞きながら確認する。
  4. 文法的に「正しくない」箇所も探す。
  5. なぜ歌では崩れるのかを話す。

そのまま使える英語の指示文(Classroom English)

ALTに渡せばそのまま進行できます。🔊でネイティブ音声が再生されます。

Find all the past tense verbs in this song.
この歌の中の過去形を全部見つけて。
Some lines are not grammatically correct. Why?
文法的に正しくない行もあります。なぜ?
Songs break rules. That is allowed.
歌はルールを破ります。それは許されます。
💡 ワンポイント歌詞の文法崩れを扱うのが面白い。「正しい英語」と「実際の英語」の差に気づく貴重な機会。
⚠️ 注意点・つまずき崩れた文法を真似する生徒が出る。「歌だから許される」と線を引く。
🔁 発展・バリエーション生徒の好きな曲を使うと、集中がまったく違う。

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