ACTIVITY LAB
中学・高校 英語授業アクティビティ大全 | 原田英語.com

なぜを問い続ける学習

Elaborative Interrogation

所要時間10分
対象高校1年・高校2年・高校3年
技能読むこと
形態ペア
準備するもの説明文。

ねらい

読みながら「なぜそうなのか」を問い続ける。深い理解を生む学習法。

手順

  1. 説明文を読む。
  2. 1文ごとに「なぜそうなのか」を問う。
  3. 答えられる場合は答え、答えられない場合は印をつける。
  4. ペアで、印をつけた箇所を検討する。
  5. それでも分からない箇所を、クラスで扱う。

そのまま使える英語の指示文(Classroom English)

ALTに渡せばそのまま進行できます。🔊でネイティブ音声が再生されます。

After each sentence, ask why.
1文ごとに「なぜ」と問って。
Can you answer it? If not, mark it.
答えられる? できなければ印を。
Let's look at what nobody could answer.
誰も答えられなかったところを見てみよう。
💡 ワンポイント「なぜ」を問うだけで、読解の深さが変わる。事実の羅列が、理解につながる。
⚠️ 注意点・つまずき時間がかかる。短い文章で。
🔁 発展・バリエーション学習科学の研究で、効果が確認されている手法。

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