なぜを問い続ける学習
Elaborative Interrogation
| 所要時間 | 10分 |
|---|---|
| 対象 | 高校1年・高校2年・高校3年 |
| 技能 | 読むこと |
| 形態 | ペア |
| 準備するもの | 説明文。 |
ねらい
読みながら「なぜそうなのか」を問い続ける。深い理解を生む学習法。
手順
- 説明文を読む。
- 1文ごとに「なぜそうなのか」を問う。
- 答えられる場合は答え、答えられない場合は印をつける。
- ペアで、印をつけた箇所を検討する。
- それでも分からない箇所を、クラスで扱う。
そのまま使える英語の指示文(Classroom English)
ALTに渡せばそのまま進行できます。🔊でネイティブ音声が再生されます。
After each sentence, ask why.
1文ごとに「なぜ」と問って。
Can you answer it? If not, mark it.
答えられる? できなければ印を。
Let's look at what nobody could answer.
誰も答えられなかったところを見てみよう。
💡 ワンポイント「なぜ」を問うだけで、読解の深さが変わる。事実の羅列が、理解につながる。
⚠️ 注意点・つまずき時間がかかる。短い文章で。
🔁 発展・バリエーション学習科学の研究で、効果が確認されている手法。
この活動に近いもの
- AIにクイズを作らせる(10分)
- AIより速く書く(10分)
- AIと時間内スピーチ(10分)
- 世界地図の英語(10分)
- 手話とジェスチャー(10分)
- ALTへの感謝カード(10分)
- リアルタイム投票で議論(10分)
- 即興ロールプレイ(10分)