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映画は「男らしさ」をどう教えているかA4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TEDふつうColin Stokes日本語字幕あり#映画#ジェンダー#メディア

映画は「男らしさ」をどう教えているか

How movies teach manhood | Colin Stokes

「映画のヒーロー像を、疑ってみる」

12:57長さ
339万再生回数
★★★★☆入試に出そう度
5語キーワード

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日付クラス・番号名前
どんな話?

3歳の息子が『スター・ウォーズ』に夢中になった。でも、その映画から何を受け取ったのだろう。見慣れた作品が、まったく違って見えてくるかもしれません。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
What kind of hero do movies usually show?
映画はふつうどんなヒーローを描くだろう?
Q2
How do movies affect the way we think?
映画は私たちの考え方にどう影響するだろう?
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想:話し手がいちばん伝えたいことは?(日本語OK)
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前:意味を予想観たあと:正しい意味
1gender role知ってる見たことある初めて
2message知ってる見たことある初めて
3role model知ってる見たことある初めて
4media知ってる見たことある初めて
5influence知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと知っている映画が出たら、自分の記憶と比べてみましょう。共感できる点と、納得いかない点を分けて聞くと深まります。
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TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう(視聴ログ)WATCH LOG12:57 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、映画が伝えるメッセージを整理

観た字幕:なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、性別の役割の表現を3〜5個メモ

観た字幕:なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は提案を語る30秒を選び、声に出してまねる

観た字幕:なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう(キーワードだけでOK)。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語(単語・フレーズ)意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
What message do movies send about gender roles?
映画は性別の役割についてどんなメッセージを送っていますか?
Q2
What kind of movie hero would you like to see?
どんな映画のヒーローを見てみたいですか?
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何? あなたは賛成? その理由は?
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード  語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A 英語と意味を線で結ぼう(記号を書こう)
1gender role
2message
3role model
4media
5influence
 
aお手本となる人
b性別による役割
c影響を与える
dメッセージ
eメディア
B 日本語に合う英語を書こう(最初の文字はヒント)
性別による役割
g
メディア
m
メッセージ
m
影響を与える
i
お手本となる人
r
10テーマ単語で入試へ:ジェンダー・多様性・人権EXAM WORDS6点

このトークは入試の「ジェンダー・多様性・人権」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう(形を変えてもOK)。

WORD BANKminoritycitizenshipdignityquotamarginalizeethnicity
1
Every person has the right to live with .
すべての人には、尊厳をもって生きる権利があります。
2
Schools should welcome students of every .
学校は、どの民族の生徒も歓迎すべきです。
3
The party introduced a to increase the number of women candidates.
その政党は、女性候補者を増やすために割当制を導入しました。
4
Some groups have been in politics.
政治の場で、周縁に追いやられてきた集団があります。
5
Members of a group sometimes face unfair treatment.
少数派の人々は、不当な扱いを受けることがあります。
6
In many countries, gives people the right to vote.
多くの国で、市民権があると選挙で投票する権利が得られます。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう(日本語→英語の順でもOK)。使えたキーワードに✓。

gender rolemessagerole modelmediainfluence
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる(オーバーラッピング)
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる(シャドーイング)
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ:「学校は、創造性を殺しているのか?」 「たった1つの物語が、偏見をつくる」 「話す言葉が変わると、世界の見え方も変わる?」 → haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9 キーワードの意味

  1. gender role 性別による役割
  2. message メッセージ
  3. role model お手本となる人
  4. media メディア
  5. influence 影響を与える

9A マッチング

1-b 2-d 3-a 4-e 5-c

9B スペル

gender role / media / message / influence / role model

10 テーマ単語(ジェンダー・多様性・人権)

  1. dignity
  2. ethnicity
  3. quota
  4. marginalized
  5. minority
  6. citizenship

7 要点の例

  1. 映画を疑って観る:人気作の描かれ方に、隠れたメッセージがないかを探します。楽しみとして観る映画に、もう一段深い見方が加わります。
  2. 性別の役割:男らしさや女らしさが、映画でどう描かれるのかを考えます。自分が当たり前だと思ってきた像にも、気づけるはずです。
  3. 例で主張を組む:具体的な作品を挙げて、主張を作る流れが見本になります。意見文で例を使う練習に、そのまま応用することができます。

観終わると身につくこと

映画を観るとき、登場人物の役割や描かれ方に、自然と目が向くようになります。作品を例にして意見を述べる型も、身につきます。

このトークで伸びる力

gender、media、role model など社会とメディアの語彙が学べます。身近な作品を例に主張を組み立てる構成は、意見論述の見本になります。

授業プラン(50分)

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す(日本語OK)
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜23分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
23〜28分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
28〜36分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
36〜46分書く③観たあとの問い+英語で意見(PREP)
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • 映画やアニメが好きな人
  • メディアを批判的に読みたい人
  • 小論文で意見を書く人

採点のめやす(英作文 8)

内容(問いに答えている)3点/理由と例 3点/英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら+1点のボーナス。