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片頭痛のとき、脳の中で何が起きている？A4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうMarianne Schwarz日本語字幕あり#片頭痛#脳#医学

片頭痛のとき、脳の中で何が起きている？

What happens to your brain during a migraine - Marianne Schwarz

「ただの頭痛と何が違うのか」

4:50長さ
407万再生回数
★★★☆☆入試に出そう度
5語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話？

ズキズキと脈打つ頭痛、視界を走るギザギザの光、光のまぶしさ、長引くだるさ。片頭痛の症状は、頭痛だけではありません。脳の中で何が起きているのか、まだ分かっていないことも含めてアニメで整理します。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
What is the difference between a headache and a migraine?
頭痛と片頭痛の違いは何だろう？
Q2
What happens inside the brain when we feel pain?
痛みを感じるとき、脳の中では何が起きる？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1migraine知ってる見たことある初めて
2symptom知ってる見たことある初めて
3nerve知ってる見たことある初めて
4blood vessel知ってる見たことある初めて
5trigger知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと医療情報はあくまで参考です。症状が続く場合は医師へ相談を。観るときは、順序を表す言葉に注目しましょう。
haradaeigo.com/tedhacks/talk/qwZypa0iKq8/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG4:50 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、症状と仕組みをつかむ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、症状の表現を3〜5個メモ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は説明の30秒を声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
What happens in the brain during a migraine?
片頭痛のとき、脳では何が起きますか？
Q2
Why is it important to understand how our body works?
体の仕組みを知ることが大切なのはなぜですか？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1migraine
2symptom
3nerve
4blood vessel
5trigger
 
a神経
b片頭痛
c症状
dきっかけ
e血管
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
血管
b
症状
s
きっかけ
t
片頭痛
m
神経
n
10テーマ単語で入試へ：医療・健康・生命科学EXAM WORDS6点

このトークは入試の「医療・健康・生命科学」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKmental healthinfectioncuregenomeconsentresistance
1
Sleep and friendships both support .
睡眠と友人関係は、どちらも心の健康を支えます。
2
Scientists have read the human in great detail.
科学者たちは、ヒトのゲノムを詳しく解読してきました。
3
Doctors must get the patient's before surgery.
医師は手術の前に患者の同意を得なければなりません。
4
Researchers are still searching for a for the disease.
研究者たちは、その病気の治療法をいまも探しています。
5
Overuse of drugs can lead to in bacteria.
薬の使いすぎは、細菌の耐性につながることがあります。
6
Washing your hands helps prevent .
手洗いは感染を防ぐ助けになります。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

migrainesymptomnerveblood vesseltrigger
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「史上最長級の研究が教える、幸せの条件」 「次の感染爆発に、世界は備えているか」 「先延ばし魔の頭の中をのぞいてみた」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. migraine　片頭痛
  2. symptom　症状
  3. nerve　神経
  4. blood vessel　血管
  5. trigger　きっかけ

9A　マッチング

1-b　2-c　3-a　4-e　5-d

9B　スペル

blood vessel / symptom / trigger / migraine / nerve

10　テーマ単語（医療・健康・生命科学）

  1. mental health
  2. genome
  3. consent
  4. cure
  5. resistance
  6. infection

7　要点の例

  1. 脳の中を可視化：アニメーションで、頭の中の動きを追えるのがこの動画の強みです。文字だけでは想像しにくい仕組みが、絵で理解できます。
  2. 分かっていること：光がまぶしい、ジグザグの線が見えるなど、頭痛以外の症状もあります。分かっていることと、まだ分かっていないことを分けて聞けます。
  3. 因果を語る英語：「AのあとにBが起こる」という説明文の型が学べます。理科の長文読解でそのまま使える表現の、宝庫になりそうです。

観終わると身につくこと

体の不調を「何となく」でなく、仕組みで考える視点が持てます。落ち着いて、原因から結果へ進む英語の読み方にも、無理なく慣れてきます。

このトークで伸びる力

brain、nerve、symptom など医学・生物の語彙が学べます。症状を並べてから仕組みを説明する流れは、理科や健康系の長文にそのまま役立ちます。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜15分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
15〜20分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
20〜25分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
25〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • 頭痛に悩んでいる人
  • 体の仕組みに興味がある人
  • 理科の英文を読み慣れたい人

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。