辛さの正体は「痛み」だった
The science of spiciness - Rose Eveleth
「唐辛子が、舌を勘違いさせる」

動画はここから
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辛いものを食べると、なぜ汗が出て、涙まで出るのか。舌の上で起きている「思い違い」の話を知ると、次の激辛は違う顔に見えます。
| # | 英語 | 知ってる度 | 観る前:意味を予想 | 観たあと:正しい意味 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | spicy | 知ってる見たことある初めて | ||
| 2 | chili pepper | 知ってる見たことある初めて | ||
| 3 | receptor | 知ってる見たことある初めて | ||
| 4 | sensation | 知ってる見たことある初めて | ||
| 5 | burn | 知ってる見たことある初めて | ||
| 6 | taste | 知ってる見たことある初めて |

1回目は日本語字幕で、辛さの仕組みをつかむ
2回目は英語字幕で、感覚を表す表現を3〜5個メモ
3回目は好きな30秒を声に出してまねる
それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう(キーワードだけでOK)。
| # | 聞き取れた英語(単語・フレーズ) | 意味 | 何分ごろ |
|---|---|---|---|
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 |
・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。
・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。
In my opinion, ...
The main reason is ...
In the talk, the speaker ...
So, I believe ...
このトークは入試の「食・農業・水資源」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう(形を変えてもOK)。
トークの内容を1分で人に説明しよう(日本語→英語の順でもOK)。使えたキーワードに✓。
気に入った30秒を選んで、3日続けよう。
2・9 キーワードの意味
- spicy 辛い
- chili pepper 唐辛子
- receptor 受容体
- sensation 感覚
- burn ひりひりする
- taste 味覚
9A マッチング
1-b 2-e 3-d 4-f 5-c 6-a
9B スペル
spicy / receptor / sensation / chili pepper / taste / burn
10 テーマ単語(食・農業・水資源)
- famine
- waste
- Malnutrition
- soil
- fertilizer
- cuisine
7 要点の例
- 辛さは味じゃない:辛さは味というより、痛みや熱に近い感覚だといわれます。常識がひっくり返る瞬間が、いちばんの見どころになります。
- 感覚を語る英語:感じる、刺激する、反応する。体の感覚を表す動詞と、原因と結果を結ぶ表現が、食べ物の話の中で自然に出てくるのがうれしい点です。
- 食と科学と歴史:辛い食べ物の科学に加え、その歴史にも触れる内容です。毎日の食事が、生物や文化の学びにつながる身近な題材になっています。
観終わると身につくこと
辛いものを食べるたびに、体の反応を思い出せるようになります。理科の記述で「〜を引き起こす」を使う感覚も、自然と養われます。
このトークで伸びる力
taste、pain、brain など感覚を語る語彙が身につきます。「〜と感じる」「〜を引き起こす」など因果を表す動詞も多く、理科の説明文を読む練習になります。
授業プラン(50分)
| 0〜5分 | 導入 | ワークシート①の問いをペアで話す(日本語OK) |
| 5〜10分 | 単語 | キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想 |
| 10〜14分 | 1回目 | 日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く |
| 14〜19分 | 確認 | ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア |
| 19〜23分 | 2回目 | 英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす |
| 23〜46分 | 書く | ③観たあとの問い+英語で意見(PREP) |
| 46〜50分 | 共有 | 2〜3人が発表。④の自己評価 |
こんな人に
- 辛い食べ物が好き・苦手な人
- 生物の感覚の単元を学ぶ人
- 食べ物の話題で英語を学びたい人
採点のめやす(英作文 8)
内容(問いに答えている)3点/理由と例 3点/英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら+1点のボーナス。