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コンピューターのメモリはどう記憶するのかA4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうKanawat Senanan日本語字幕あり#コンピューター#メモリ#IT

コンピューターのメモリはどう記憶するのか

How computer memory works - Kanawat Senanan

「0と1で、すべてを覚える」

5:05長さ
373万再生回数
★★☆☆☆入試に出そう度
5語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話?

私たちは記憶のおかげで過去を思い出し、技能を身につけ、未来の計画を立てられます。私たちの分身のように働くコンピューターにとっても、記憶はほとんど同じ役割を果たしています。では、コンピューターの中で情報はどうやって覚えられているのでしょうか。このアニメは、人間の記憶と重ね合わせながら、コンピューターのメモリのしくみをかみくだいて説明します。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
Where do you think your photos are stored?
あなたの写真はどこに保存されていると思いますか?
Q2
How is computer memory like human memory?
コンピューターの記憶は人の記憶とどう似ていますか?
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想:話し手がいちばん伝えたいことは?(日本語OK)
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前:意味を予想観たあと:正しい意味
1memory知ってる見たことある初めて
2storage知ってる見たことある初めて
3data知ってる見たことある初めて
4device知ってる見たことある初めて
5store知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと1回目は日本語字幕で記憶の種類を整理する
haradaeigo.com/tedhacks/talk/p3q5zWCw8J4/TED HACKS(原田英語)は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
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WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう(視聴ログ)WATCH LOG5:05 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で記憶の種類を整理する

観た字幕:なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕でIT用語を3〜5個メモする

観た字幕:なし・英・日
0255075100%
ROUND3

しくみの説明30秒を声に出してまねる

観た字幕:なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう(キーワードだけでOK)。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語(単語・フレーズ)意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
What are the main types of computer memory?
コンピューターの記憶の主な種類は何ですか?
Q2
Why do computers need different kinds of memory?
なぜ複数の種類の記憶が必要なのですか?
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何? あなたは賛成? その理由は?
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード  語数 語
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CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A 英語と意味を線で結ぼう(記号を書こう)
1memory
2storage
3data
4device
5store
 
a保存領域
b記憶・メモリ
c機器
d保存する
eデータ
B 日本語に合う英語を書こう(最初の文字はヒント)
保存する
s
記憶・メモリ
m
保存領域
s
機器
d
データ
d
10テーマ単語で入試へ:AI・テクノロジー・デジタル社会EXAM WORDS6点

このトークは入試の「AI・テクノロジー・デジタル社会」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう(形を変えてもOK)。

WORD BANKartificial intelligencealgorithmregulatesurveillancemachine learningverify
1
Governments are trying to the use of AI.
各国の政府は、AIの利用を規制しようとしています。
2
allows computers to find patterns in data.
機械学習によって、コンピューターはデータの中のパターンを見つけられます。
3
can translate text in seconds.
人工知能は数秒で文章を翻訳できます。
4
The app uses an to suggest videos you may like.
そのアプリは、好みに合いそうな動画をすすめるためにアルゴリズムを使っています。
5
Cameras in public places raise concerns about .
公共の場にカメラがあることで、監視への懸念が高まっています。
6
You should a source before you share the news.
ニュースを共有する前に、情報源を確かめるべきです。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう(日本語→英語の順でもOK)。使えたキーワードに✓。

memorystoragedatadevicestore
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる(オーバーラッピング)
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる(シャドーイング)
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ:「次の感染爆発に、世界は備えているか」 「石けんvs消毒液、ウイルスに強いのはどっち?」 「満室なのに、まだ泊まれる?無限ホテルのパラドックス」 → haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9 キーワードの意味

  1. memory 記憶・メモリ
  2. storage 保存領域
  3. data データ
  4. device 機器
  5. store 保存する

9A マッチング

1-b 2-a 3-e 4-c 5-d

9B スペル

store / memory / storage / device / data

10 テーマ単語(AI・テクノロジー・デジタル社会)

  1. regulate
  2. Machine learning
  3. Artificial intelligence
  4. algorithm
  5. surveillance
  6. verify

7 内容の手がかり

私たちは記憶のおかげで過去を思い出し、技能を身につけ、未来の計画を立てられます。私たちの分身のように働くコンピューターにとっても、記憶はほとんど同じ役割を果たしています。では、コンピューターの中で情報はどうやって覚えられているのでしょうか。このアニメは、人間の記憶と重ね合わせながら、コンピューターのメモリのしくみをかみくだいて説明します。

このトークで伸びる力

memory、storage、data などIT系の基本語彙を学べます。種類ごとに特徴を比べる構成で、比較級や対比の表現を実際の説明の中で確認できます。

授業プラン(50分)

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す(日本語OK)
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜16分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
16〜21分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
21〜27分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
27〜46分書く③観たあとの問い+英語で意見(PREP)
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

採点のめやす(英作文 8)

内容(問いに答えている)3点/理由と例 3点/英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら+1点のボーナス。