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白蛇伝(後編)夫婦をねらう僧から逃げられるかA4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうShunan Teng英語字幕#民話#中国#白蛇伝

白蛇伝(後編)夫婦をねらう僧から逃げられるか

The Chinese myth of the meddling monk - Shunan Teng

「愛し合う二人、引きさく僧」

4:04長さ
281万再生回数
★★☆☆☆入試に出そう度
5語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話?

中国の民話「白蛇伝」の後編です。白蛇の化身である白素貞と、その夫の許仙。ある日、許仙は新しい寺の開山式に招かれます。妻は行かないよう止めますが、信心深い許仙は出席しなければと感じます。実はその招待状は、二人を引き離そうとたくらむ僧、法海から届いたものでした。二人は僧のじゃまから逃れられるのか。美しい映像で、中国の伝統的な物語を英語で味わえます。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
Do you know the Chinese legend of the white snake?
中国の白蛇伝を知っている?
Q2
Should others decide who we love?
誰を愛するかを、他人が決めてよいだろうか?
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想:話し手がいちばん伝えたいことは?(日本語OK)
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前:意味を予想観たあと:正しい意味
1myth知ってる見たことある初めて
2monk知ってる見たことある初めて
3meddle知ってる見たことある初めて
4temple知ってる見たことある初めて
5devout知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと1回目は日本語字幕で物語の流れを楽しむ
haradaeigo.com/tedhacks/talk/mO6eMTKalRE/TED HACKS(原田英語)は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう(視聴ログ)WATCH LOG4:04 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で物語の流れを楽しむ

観た字幕:なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で物語の動詞を3〜5個メモする

観た字幕:なし・英・日
0255075100%
ROUND3

お気に入りの場面の30秒を、声に出してまねる

観た字幕:なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう(キーワードだけでOK)。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語(単語・フレーズ)意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
Why did the monk want to separate the couple?
僧はなぜ二人を引き離したかったの?
Q2
Summarize the story in three sentences.
物語を3文で要約しよう。
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何? あなたは賛成? その理由は?
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード  語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A 英語と意味を線で結ぼう(記号を書こう)
1myth
2monk
3meddle
4temple
5devout
 
a僧
b寺
c信心深い
dおせっかいを焼く
e神話、伝説
B 日本語に合う英語を書こう(最初の文字はヒント)
おせっかいを焼く
m
信心深い
d
僧
m
神話、伝説
m
寺
t
10テーマ単語で入試へ:文化・歴史・異文化理解EXAM WORDS6点

このトークは入試の「文化・歴史・異文化理解」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう(形を変えてもOK)。

WORD BANKetiquettenormassimilateethnicmulticulturaldiversity
1
Toronto is known as a city.
トロントは多文化の都市として知られています。
2
New arrivals often try to into the local community.
新しく移り住んだ人々は、地域社会に溶け込もうとすることが多いです。
3
The city is home to many groups.
その都市には多くの民族集団が暮らしています。
4
Our school values cultural .
私たちの学校は文化的な多様性を大切にしています。
5
Social change over time.
社会の規範は時代とともに変わります。
6
Dining is different from country to country.
食事の作法は国によって違います。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう(日本語→英語の順でもOK)。使えたキーワードに✓。

mythmonkmeddletempledevout
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる(オーバーラッピング)
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる(シャドーイング)
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ:「学校は、創造性を殺しているのか?」 「たった1つの物語が、偏見をつくる」 「話す言葉が変わると、世界の見え方も変わる?」 → haradaeigo.com/tedhacks/talks/
haradaeigo.com/tedhacks/talk/mO6eMTKalRE/TED HACKS(原田英語)は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。4 / 5
ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9 キーワードの意味

  1. myth 神話、伝説
  2. monk 僧
  3. meddle おせっかいを焼く
  4. temple 寺
  5. devout 信心深い

9A マッチング

1-e 2-a 3-d 4-b 5-c

9B スペル

meddle / devout / monk / myth / temple

10 テーマ単語(文化・歴史・異文化理解)

  1. multicultural
  2. assimilate
  3. ethnic
  4. diversity
  5. norms
  6. etiquette

7 内容の手がかり

中国の民話「白蛇伝」の後編です。白蛇の化身である白素貞と、その夫の許仙。ある日、許仙は新しい寺の開山式に招かれます。妻は行かないよう止めますが、信心深い許仙は出席しなければと感じます。実はその招待状は、二人を引き離そうとたくらむ僧、法海から届いたものでした。二人は僧のじゃまから逃れられるのか。美しい映像で、中国の伝統的な物語を英語で味わえます。

このトークで伸びる力

物語形式なので、過去形の語りや登場人物の会話表現に自然に慣れられます。異文化の民話は入試の物語文や異文化理解のテーマにも通じ、あらすじを英語で要約する練習にも使えます。

授業プラン(50分)

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す(日本語OK)
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜15分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
15〜20分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
20〜25分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
25〜46分書く③観たあとの問い+英語で意見(PREP)
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

採点のめやす(英作文 8)

内容(問いに答えている)3点/理由と例 3点/英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら+1点のボーナス。