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寄生虫に操られる生き物たちの不気味な世界A4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうJaap de Roode英語字幕#寄生虫#生態系#進化

寄生虫に操られる生き物たちの不気味な世界

How brain parasites change their host's behavior - Jaap de Roode

「宿主の行動まで変えてしまう？」

5:14長さ
482万再生回数
★★★★☆入試に出そう度
5語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話？

ちょっと怖いのに、目が離せない。ほかの生き物の体に入り込み、行動にまで影響を与える。そんな自然界の驚きの世界を、のぞいてみましょう。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
Can a tiny living thing control a bigger animal?
小さな生き物が大きな動物を操ることはできるだろうか？
Q2
Why might a parasite change its host's behavior?
寄生生物はなぜ宿主の行動を変えるのだろう？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1parasite知ってる見たことある初めて
2host知ってる見たことある初めて
3infect知ってる見たことある初めて
4behavior知ってる見たことある初めて
5evolve知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと苦手な人は、映像を見ながら要点だけつかめばOKです。気になった語は止めて調べると、理科の語彙が増えます。
haradaeigo.com/tedhacks/talk/g09BQes-B7E/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG5:14 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、寄生生物の作戦を知る

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、生き物の表現を3〜5個メモ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は好きな例の30秒を声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
How does a parasite benefit from its host?
寄生生物は宿主からどんな利益を得ますか？
Q2
Is a parasite always bad for nature?
寄生生物は自然にとって常に悪いものでしょうか？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1parasite
2host
3infect
4behavior
5evolve
 
a進化する
b寄生生物
c行動
d宿主
e感染させる
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
進化する
e
宿主
h
感染させる
i
寄生生物
p
行動
b
10テーマ単語で入試へ：生物・進化・生態系EXAM WORDS6点

このトークは入試の「生物・進化・生態系」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKconservationpredatoradaptationtraitmutationinherit
1
groups work to protect wild places.
保護団体は、野生の地を守るために活動しています。
2
A useful may become common over many generations.
役に立つ特徴は、何世代もかけて一般的になることがあります。
3
Thick fur is an to cold weather.
厚い毛皮は、寒い気候への適応です。
4
Offspring some features from their parents.
子は、親の特徴の一部を受け継ぎます。
5
The lion is a top on the savanna.
ライオンは、サバンナの頂点に立つ捕食者です。
6
A small in a gene can change a physical trait.
遺伝子のわずかな突然変異が、体の特徴を変えることがあります。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

parasitehostinfectbehaviorevolve
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「先延ばし魔の頭の中をのぞいてみた」 「話す言葉が変わると、世界の見え方も変わる？」 「2つの言葉を話す脳は、なにがすごい？」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. parasite　寄生生物
  2. host　宿主
  3. infect　感染させる
  4. behavior　行動
  5. evolve　進化する

9A　マッチング

1-b　2-d　3-e　4-c　5-a

9B　スペル

evolve / host / infect / parasite / behavior

10　テーマ単語（生物・進化・生態系）

  1. Conservation
  2. trait
  3. adaptation
  4. inherit
  5. predator
  6. mutation

7　要点の例

  1. 自然界の意外性：生き物どうしの関係が、想像以上に複雑だと分かります。「かわいい」「怖い」では片づけられない、自然の奥深さに出会えます。
  2. 因果を語る英語：何が何を引き起こすのかを説明する英語が、多く出てくる題材です。原因と結果の表現を、実例つきでしっかり学べます。
  3. 進化の視点：なぜそんな性質が生き残ったのか、という進化の見方が身につきます。生物の入試長文を読むときの、よい準備になります。

観終わると身につくこと

生き物の行動を「なぜ？」と進化の視点で考える癖がつきます。因果関係を説明する英語も、耳に残り、自分でも使えるようになります。

このトークで伸びる力

parasite、host、evolve など生物の語彙と、原因と結果を説明する英語が学べます。生態系や進化を扱う理科系の長文を読むための背景知識にもなります。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜16分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
16〜21分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
21〜27分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
27〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • 生物や進化が好きな人
  • ちょっと不思議な話が好きな人
  • 理科の英語長文に慣れたい人

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。