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世界が核戦争の瀬戸際に立った13日間　キューバ危機A4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうMatthew A. Jordan英語字幕#冷戦#核#外交

世界が核戦争の瀬戸際に立った13日間　キューバ危機

The history of the Cuban Missile Crisis - Matthew A. Jordan

「冷戦がいちばん熱くなった日々」

4:52長さ
633万再生回数
★★★★☆入試に出そう度
6語キーワード

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日付クラス・番号名前
どんな話？

あと一歩で核戦争になっていたかもしれない13日間。教科書では一行の出来事が、じつは息づまる展開でした。歴史の見方が変わります。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
What was the Cold War?
冷戦とは何だったのだろう？
Q2
Why are nuclear weapons so dangerous?
核兵器はなぜそんなに危険なのだろう？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1crisis知ってる見たことある初めて
2missile知ってる見たことある初めて
3nuclear知ってる見たことある初めて
4negotiate知ってる見たことある初めて
5tension知ってる見たことある初めて
6superpower知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと日付や順番に注意して観ましょう。出来事を「いつ・誰が・何を」で、1行メモにするだけでも復習になります。
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TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG4:52 × 3
ROUND1

まず日本語字幕で危機の背景と流れを確認する

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

次は英語字幕に切り替え、国際関係の語を3〜5個書き出す

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

最後に冒頭の問いかけの30秒を選び、声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
How did the crisis begin and end?
危機はどのように始まり、どう終わった？
Q2
What lessons can leaders learn from it?
指導者はこの出来事から何を学べる？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK12点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1crisis
2missile
3nuclear
4negotiate
5tension
6superpower
 
aミサイル
b超大国
c緊張
d核の
e危機
f交渉する
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
核の
n
超大国
s
ミサイル
m
緊張
t
危機
c
交渉する
n
10テーマ単語で入試へ：文化・歴史・異文化理解EXAM WORDS6点

このトークは入試の「文化・歴史・異文化理解」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKancestordiversityidentitycustomcross-culturalritual
1
The tea ceremony is a quiet with many rules.
茶道は多くの決まりがある静かな儀式です。
2
Language is an important part of cultural .
言語は文化的アイデンティティの重要な一部です。
3
It is a in Japan to take off your shoes at home.
日本では家で靴を脱ぐのが習慣です。
4
communication needs patience and curiosity.
異文化間のコミュニケーションには忍耐と好奇心が必要です。
5
Many festivals are held to honor our .
多くの祭りは祖先をたたえるために行われます。
6
Our school values cultural .
私たちの学校は文化的な多様性を大切にしています。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

crisismissilenuclearnegotiatetensionsuperpower
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード6語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「学校は、創造性を殺しているのか？」 「たった1つの物語が、偏見をつくる」 「話す言葉が変わると、世界の見え方も変わる？」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. crisis　危機
  2. missile　ミサイル
  3. nuclear　核の
  4. negotiate　交渉する
  5. tension　緊張
  6. superpower　超大国

9A　マッチング

1-e　2-a　3-d　4-f　5-c　6-b

9B　スペル

nuclear / superpower / missile / tension / crisis / negotiate

10　テーマ単語（文化・歴史・異文化理解）

  1. ritual
  2. identity
  3. custom
  4. Cross-cultural
  5. ancestors
  6. diversity

7　要点の例

  1. 緊張の高まり方：どんな判断が重なって危機が深まったのか、順に追えます。冷戦の空気が、初めて自分ごととして伝わってくるはずです。
  2. 回避の外交：なぜ最悪の事態にならずに済んだのか。交渉というものの力と難しさを、歴史の実例をもとにじっくり考えられます。
  3. 時系列で読む英語：出来事を時間順に語る文章の読み方が学べます。歴史の長文で、流れを見失わない読み方のコツにもなってくれます。

観終わると身につくこと

冷戦やキューバ危機を、用語ではなく「人が判断を重ねた物語」として整理できます。国際関係の英語への抵抗も減ります。

このトークで伸びる力

Cold War、nuclear、negotiation など国際関係の語彙が学べます。出来事を時系列で追う構成なので、歴史の英語長文で必要な読み方が身につきます。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜15分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
15〜20分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
20〜25分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
25〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • 世界史の冷戦が覚えにくい人
  • 国際関係のニュースに関心がある人
  • 時系列の英文を読み慣れたい人

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。