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「おなかいっぱい」は誰が決める？A4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうHilary Coller日本語字幕あり#満腹感#体のしくみ#食事

「おなかいっぱい」は誰が決める？

How does your body know you're full? - Hilary Coller

「胃と脳の、ひみつの連絡網」

4:34長さ
298万再生回数
★★★☆☆入試に出そう度
5語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話？

空腹はおなかをかきむしるように訴え、腸はよじれて食べ物を求めます。空腹は強く、たいてい不快で、無視するのがほぼ不可能な感覚です。そして朝のパンケーキをたっぷり食べると、今度は反対の力、満腹感がやってきます。では、体はどうやって「もうおなかいっぱい」だと知るのでしょうか。このアニメは、その答えを分かりやすく解説します。毎日の食事の仕方を見直したくなります。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
How do you know when you are full?
おなかいっぱいだとどうして分かるのでしょう？
Q2
Do you eat fast or slowly?
食べるのは早いですか、遅いですか？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1appetite知ってる見たことある初めて
2hormone知ってる見たことある初めて
3stomach知ってる見たことある初めて
4signal知ってる見たことある初めて
5digest知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと1回目は日本語字幕で満腹の信号の流れを追う
haradaeigo.com/tedhacks/talk/YVfyYrEmzgM/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG4:34 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で満腹の信号の流れを追う

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で体の語を3〜5個メモする

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

しくみを説明する30秒を、声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
How does the stomach talk to the brain?
胃はどうやって脳に知らせるのですか？
Q2
What is the difference between hunger and fullness?
空腹と満腹の違いは何ですか？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1appetite
2hormone
3stomach
4signal
5digest
 
a消化する
b食欲
c信号
dホルモン
e胃
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
食欲
a
消化する
d
胃
s
信号
s
ホルモン
h
10テーマ単語で入試へ：生物・進化・生態系EXAM WORDS6点

このトークは入試の「生物・進化・生態系」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKoffspringadaptationtraitselectioninheritfossil
1
give us clues about life in the past.
化石は、過去の生物についての手がかりを与えてくれます。
2
Thick fur is an to cold weather.
厚い毛皮は、寒い気候への適応です。
3
Natural favors traits that help survival.
自然選択では、生き残りに役立つ特徴が受け継がれやすくなります。
4
A useful may become common over many generations.
役に立つ特徴は、何世代もかけて一般的になることがあります。
5
Some animals care for their for many years.
何年も子の世話をする動物もいます。
6
Offspring some features from their parents.
子は、親の特徴の一部を受け継ぎます。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

appetitehormonestomachsignaldigest
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「先延ばし魔の頭の中をのぞいてみた」 「話す言葉が変わると、世界の見え方も変わる？」 「2つの言葉を話す脳は、なにがすごい？」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. appetite　食欲
  2. hormone　ホルモン
  3. stomach　胃
  4. signal　信号
  5. digest　消化する

9A　マッチング

1-b　2-d　3-e　4-c　5-a

9B　スペル

appetite / digest / stomach / signal / hormone

10　テーマ単語（生物・進化・生態系）

  1. Fossils
  2. adaptation
  3. selection
  4. trait
  5. offspring
  6. inherit

7　内容の手がかり

空腹はおなかをかきむしるように訴え、腸はよじれて食べ物を求めます。空腹は強く、たいてい不快で、無視するのがほぼ不可能な感覚です。そして朝のパンケーキをたっぷり食べると、今度は反対の力、満腹感がやってきます。では、体はどうやって「もうおなかいっぱい」だと知るのでしょうか。このアニメは、その答えを分かりやすく解説します。毎日の食事の仕方を見直したくなります。

このトークで伸びる力

ホルモンや消化など体のしくみを表す語彙が学べ、健康・食のテーマの長文に強くなります。「刺激→信号→脳の判断」という流れの説明は、プロセスを英語で説明する練習になります。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜15分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
15〜20分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
20〜25分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
25〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。