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脳卒中のとき、私の脳の中で起きたことA4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TEDふつうJill Bolte Taylor日本語字幕あり#脳#体験談#意識

脳卒中のとき、私の脳の中で起きたこと

My stroke of insight | Jill Bolte Taylor

「科学者が、自分の脳を体験した」

20:12長さ
876万再生回数
★★★★☆入試に出そう度
6語キーワード

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日付クラス・番号名前
どんな話？

脳科学者が、自分の脳卒中を内側から観察することになりました。体を動かす力、話す力、自分を意識する力が、一つずつ止まっていく。研究者だからこそ語れる、驚くべき体験談です。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
What happens to the brain during a stroke?
脳卒中のとき、脳では何が起きるのだろう？
Q2
Can an illness teach us something?
病気から何かを学べるだろうか？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1stroke知ってる見たことある初めて
2hemisphere知ってる見たことある初めて
3neuroanatomist知ってる見たことある初めて
4consciousness知ってる見たことある初めて
5recover知ってる見たことある初めて
6perspective知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと長めの講演なので、1回目は日本語字幕で通して観るだけでOK。2回目は英語字幕にして、気になった表現を3〜5個メモしましょう。
haradaeigo.com/tedhacks/talk/UyyjU8fzEYU/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG20:12 × 3
ROUND1

日本語字幕で1回通して観て、脳卒中の主張をつかむ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

英語字幕で2回目を観て、使えそうな表現を3〜5個メモ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は30秒を選び、間や強弱までまねて声に出す

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
What did the speaker learn from her experience?
話し手は、その体験から何を学びましたか？
Q2
How can we find peace in a busy life?
忙しい毎日で、どう心の落ち着きを見つけられますか？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK12点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1stroke
2hemisphere
3neuroanatomist
4consciousness
5recover
6perspective
 
a回復する
b脳卒中
c（脳の）半球
d見方
e神経解剖学者
f意識
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
神経解剖学者
n
見方
p
脳卒中
s
意識
c
（脳の）半球
h
回復する
r
10テーマ単語で入試へ：脳・心理・行動EXAM WORDS6点

このトークは入試の「脳・心理・行動」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKunconsciousplasticitydepriveneuroninstinctconsolidate
1
Fear is an that helps us avoid danger.
恐怖は、危険を避けるのに役立つ本能です。
2
Brain allows us to learn new skills at any age.
脳の可塑性のおかげで、私たちは何歳でも新しい技能を身につけられます。
3
Each sends signals to many others.
一つひとつのニューロンが、多くの別のニューロンに信号を送ります。
4
Sleep helps the brain new memories.
睡眠は、脳が新しい記憶を定着させるのを助けます。
5
Lack of sleep can the brain of the rest it needs.
睡眠不足は、脳に必要な休息を奪いかねません。
6
Many of our choices are made by processes.
私たちの選択の多くは、無意識の働きによって決まっています。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

strokehemisphereneuroanatomistconsciousnessrecoverperspective
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード6語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「史上最長級の研究が教える、幸せの条件」 「次の感染爆発に、世界は備えているか」 「先延ばし魔の頭の中をのぞいてみた」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. stroke　脳卒中
  2. hemisphere　（脳の）半球
  3. neuroanatomist　神経解剖学者
  4. consciousness　意識
  5. recover　回復する
  6. perspective　見方

9A　マッチング

1-b　2-c　3-e　4-f　5-a　6-d

9B　スペル

neuroanatomist / perspective / stroke / consciousness / hemisphere / recover

10　テーマ単語（脳・心理・行動）

  1. instinct
  2. plasticity
  3. neuron
  4. consolidate
  5. deprive
  6. unconscious

7　要点の例

  1. 専門家が当事者に：研究者の目と、患者としての体験が一人の中で重なります。知識があったからこそ見えた視点に、注目してみてください。
  2. 脳の語彙が身につく：brain や stroke など、脳と病気にまつわる言葉が使われやすい話題です。体験談とセットで聞くと、用語が記憶に残りやすくなります。
  3. 体験を語る型：自分の体験を、聞き手の心に届くメッセージへつなげていく語り方に注目。英作文や面接での自己表現にも応用できる、伝える練習になります。

観終わると身につくこと

脳や意識について、自分の言葉で誰かに話したくなります。体験談型スピーチの流れが耳でつかめて、英語の長い話への抵抗も少し減ります。

このトークで伸びる力

brain、hemisphere、stroke などの医療・脳の語彙が、実体験の物語に乗って入ってきます。「体験→気づき→メッセージ」という構造は、英語の長文や小論文の読み書きにも役立ちます。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜20分1回目冒頭〜10分を日本語字幕で（全体は21分。続きは宿題に）
20〜25分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
25〜31分2回目気に入った区間（5〜6分）を英語字幕で
31〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • 脳や心のしくみに興味がある人
  • 体験談から学ぶのが好きな人
  • 英語で長めの話を聞き通したい人

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。