雷と雨はなぜ?カンボジアの神話が語る空の物語
The Cambodian myth of lightning, thunder, and rain - Prumsodun Ok
「空の音と光に、神話が名前をつけた」

動画はここから
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雷が鳴るのは、誰のしわざ? 科学が答えを出す前から、人は空の出来事を物語にしてきました。カンボジアに伝わる神話をのぞいてみましょう。
| # | 英語 | 知ってる度 | 観る前:意味を予想 | 観たあと:正しい意味 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | myth | 知ってる見たことある初めて | ||
| 2 | lightning | 知ってる見たことある初めて | ||
| 3 | thunder | 知ってる見たことある初めて | ||
| 4 | tradition | 知ってる見たことある初めて | ||
| 5 | deity | 知ってる見たことある初めて |

1回目は日本語字幕で、神話の物語を楽しむ
2回目は英語字幕で、自然を表す表現を3〜5個メモ
3回目は語りの30秒を声に出してまねる
それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう(キーワードだけでOK)。
| # | 聞き取れた英語(単語・フレーズ) | 意味 | 何分ごろ |
|---|---|---|---|
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 |
・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。
・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。
In my opinion, ...
The main reason is ...
In the talk, the speaker ...
So, I believe ...
このトークは入試の「文化・歴史・異文化理解」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう(形を変えてもOK)。
トークの内容を1分で人に説明しよう(日本語→英語の順でもOK)。使えたキーワードに✓。
気に入った30秒を選んで、3日続けよう。
2・9 キーワードの意味
- myth 神話
- lightning 稲妻
- thunder 雷鳴
- tradition 伝統
- deity 神
9A マッチング
1-d 2-a 3-b 4-e 5-c
9B スペル
tradition / thunder / myth / deity / lightning
10 テーマ単語(文化・歴史・異文化理解)
- norms
- ethnic
- ritual
- tradition
- identity
- civilizations
7 要点の例
- もうひとつの説明:自然現象を物語で語るという発想が味わえます。科学と神話を比べてみると、どちらも人の好奇心から生まれたのだと気づきます。
- 物語の英語で要約:あらすじを順に語る英語は、要約の練習にぴったりです。登場人物と出来事をメモしながら追ってみると、理解がしっかり深まります。
- 異文化への入口:日本以外の神話に触れると、世界の文化がぐっと身近に感じられます。異文化理解や世界史の話題づくりにも、役立つはずです。
観終わると身につくこと
自然の不思議を物語で伝えてきた人々の発想に触れ、文化の見方が広がります。あらすじを英語で語る感覚も、自然とつかめてきます。
このトークで伸びる力
myth、legend、tradition など文化・民俗の語彙が学べます。物語の英語は時間の順に進む構造が分かりやすく、あらすじを要約する練習や、自国の文化を英語で紹介する力につながります。
授業プラン(50分)
| 0〜5分 | 導入 | ワークシート①の問いをペアで話す(日本語OK) |
| 5〜10分 | 単語 | キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想 |
| 10〜15分 | 1回目 | 日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く |
| 15〜20分 | 確認 | ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア |
| 20〜25分 | 2回目 | 英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす |
| 25〜46分 | 書く | ③観たあとの問い+英語で意見(PREP) |
| 46〜50分 | 共有 | 2〜3人が発表。④の自己評価 |
こんな人に
- 神話や民話が好きな人
- 要約力を鍛えたい人
- 東南アジアの文化に興味がある人
採点のめやす(英作文 8)
内容(問いに答えている)3点/理由と例 3点/英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら+1点のボーナス。