DNAを「書き換える」技術、CRISPR
How CRISPR lets us edit our DNA | Jennifer Doudna
「生命の設計図に手が届いた」
動画はここから
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DNAを狙ったところだけ正確に書き換える技術、CRISPR-Cas9。共同開発者で、のちにノーベル化学賞を受けた研究者が、遺伝病の治療への期待と「デザイナーベビー」の危うさを語り、立ち止まって議論しようと呼びかけます。
| # | 英語 | 知ってる度 | 観る前：意味を予想 | 観たあと：正しい意味 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | gene | 知ってる見たことある初めて | ||
| 2 | genome | 知ってる見たことある初めて | ||
| 3 | edit | 知ってる見たことある初めて | ||
| 4 | ethics | 知ってる見たことある初めて | ||
| 5 | cell | 知ってる見たことある初めて |
1回目は日本語字幕で観て、技術の仕組みをつかむ
2回目は英語字幕で。使える表現を3〜5個メモする
3回目は好きな30秒を選び、声に出してまねる
それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。
| # | 聞き取れた英語（単語・フレーズ） | 意味 | 何分ごろ |
|---|---|---|---|
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 |
・英語字幕なしで1分 → 英語字幕で確かめる、を区間ごとにくり返そう。
・主張と具体例の切りかえ（For example / What this means is / In other words）を聞き分けよう。
In my opinion, ...
The main reason is ...
In the talk, the speaker ...
So, I believe ...
このトークは入試の「生物・進化・生態系」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。
トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。
気に入った30秒を選んで、3日続けよう。
2・9 キーワードの意味
- gene 遺伝子
- genome ゲノム
- edit 編集する
- ethics 倫理
- cell 細胞
9A マッチング
1-b 2-a 3-d 4-e 5-c
9B スペル
genome / cell / edit / ethics / gene
10 テーマ単語（生物・進化・生態系）
- evolution
- offspring
- species
- prey
- symbiosis
- Fossils
7 要点の例
- 技術のしくみ：どうやって遺伝子を書き換えるのか、仕組みを順を追って説明する構成です。理科が得意でなくても、全体像をつかみやすいでしょう。
- 期待と慎重さ：病気の治療への期待と、使い方を考える必要性の両面に触れられます。科学と倫理を一緒に考える、入試向きの視点が得られます。
- 理系英語の型：仕組みを段階的に説明する話し方は、理系の長文や英作文のお手本になります。専門語がどう使われるかを、耳で確かめられます。
観終わると身につくこと
観終わると、ゲノム編集を英語で説明し、賛成・反対の両方の立場を語れるようになります。理系長文への苦手意識も、少し薄れるはずです。
このトークで伸びる力
gene、cell、technology など生命科学の語彙が学べます。仕組みを順に説明する構成は、理系長文の読み方・聞き方のお手本になります。
授業プラン（50分）
| 0〜5分 | 導入 | ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK） |
| 5〜10分 | 単語 | キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想 |
| 10〜20分 | 1回目 | 冒頭〜10分を日本語字幕で（全体は16分。続きは宿題に） |
| 20〜25分 | 確認 | ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア |
| 25〜31分 | 2回目 | 気に入った区間（5〜6分）を英語字幕で |
| 31〜46分 | 書く | ③観たあとの問い＋英語で意見（PREP） |
| 46〜50分 | 共有 | 2〜3人が発表。④の自己評価 |
こんな人に
- 生物や医療系の進路を考えている人
- 科学と倫理がテーマの入試に備える人
- 理系の英語説明に慣れたい人
採点のめやす（英作文 8）
内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。