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デジタルのクーデターは、こうして起きるA4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TEDむずかしいCarole Cadwalladr日本語字幕あり#テック#民主主義#メディア

デジタルのクーデターは、こうして起きる

This Is What a Digital Coup Looks Like | Carole Cadwalladr

「テック企業と権力の距離を考える」

17:42長さ
179万再生回数
★★★☆☆入試に出そう度
5語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話?

スマホに流れてくる情報は、誰がどう決めているのでしょう。ジャーナリストが、テック企業と政治の距離を「クーデター」という強い言葉で問いかけます。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
How much power do big tech companies have?
巨大テック企業はどのくらいの力を持っているのだろう?
Q2
Can online information change an election?
ネットの情報は選挙を変えうるだろうか?
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想:話し手がいちばん伝えたいことは?(日本語OK)
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前:意味を予想観たあと:正しい意味
1democracy知ってる見たことある初めて
2surveillance知ってる見たことある初めて
3regulation知ってる見たことある初めて
4algorithm知ってる見たことある初めて
5journalist知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと18分と長めで、大人向けの言葉づかいも含まれます。1回目は日本語字幕で主張の方向をつかみ、気になる箇所から戻って聞きましょう。
haradaeigo.com/tedhacks/talk/TZOoT8AbkNE/TED HACKS(原田英語)は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう(視聴ログ)WATCH LOG17:42 × 3
ROUND1

日本語字幕で一度観て、話し手の警告を頭に入れる

観た字幕:なし・英・日
0255075100%
ROUND2

英語字幕で2回目。democracyを含む表現を3〜5個ノートへ

観た字幕:なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は30秒の区間を決め、リズムや間までまねて音読

観た字幕:なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう(キーワードだけでOK)。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語(単語・フレーズ)意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・英語字幕なしで1分 → 英語字幕で確かめる、を区間ごとにくり返そう。

・主張と具体例の切りかえ(For example / What this means is / In other words)を聞き分けよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
What is the speaker worried about?
話し手は何を心配していますか?
Q2
What should ordinary people do about it?
ふつうの人はそれに対して何をすべきでしょう?
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 80〜100語
Q
Do you agree with the speaker's main idea? Give two reasons and one example.
話し手の主張に賛成ですか? 理由を2つと例を1つ挙げて書こう。
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード  語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A 英語と意味を線で結ぼう(記号を書こう)
1democracy
2surveillance
3regulation
4algorithm
5journalist
 
a監視
bジャーナリスト
cアルゴリズム
d民主主義
e規制
B 日本語に合う英語を書こう(最初の文字はヒント)
監視
s
アルゴリズム
a
規制
r
ジャーナリスト
j
民主主義
d
10テーマ単語で入試へ:AI・テクノロジー・デジタル社会EXAM WORDS6点

このトークは入試の「AI・テクノロジー・デジタル社会」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう(形を変えてもOK)。

WORD BANKbiasmachine learningdependenceaddictionmisinformationsurveillance
1
spreads quickly on social media.
誤情報はSNSで速く広がります。
2
allows computers to find patterns in data.
機械学習によって、コンピューターはデータの中のパターンを見つけられます。
3
Smartphone can affect sleep and study.
スマホ依存は睡眠や勉強に影響することがあります。
4
Cameras in public places raise concerns about .
公共の場にカメラがあることで、監視への懸念が高まっています。
5
The system showed because of the data it learned from.
そのシステムは、学習したデータのせいで偏りを示しました。
6
Our on phones grows every year.
私たちのスマホへの依存は年々強まっています。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう(日本語→英語の順でもOK)。使えたキーワードに✓。

democracysurveillanceregulationalgorithmjournalist
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる(オーバーラッピング)
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる(シャドーイング)
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を80〜100語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ:「学校は、創造性を殺しているのか?」 「たった1つの物語が、偏見をつくる」 「話す言葉が変わると、世界の見え方も変わる?」 → haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9 キーワードの意味

  1. democracy 民主主義
  2. surveillance 監視
  3. regulation 規制
  4. algorithm アルゴリズム
  5. journalist ジャーナリスト

9A マッチング

1-d 2-a 3-e 4-c 5-b

9B スペル

surveillance / algorithm / regulation / journalist / democracy

10 テーマ単語(AI・テクノロジー・デジタル社会)

  1. Misinformation
  2. Machine learning
  3. addiction
  4. surveillance
  5. bias
  6. dependence

7 要点の例

  1. 強い言葉の意味:巨大なネットの場を持つテック企業の経営者たちが、政治の力を強めている。話し手はその危機をどんな言葉で説明するのか、注目したいところです。
  2. 時事英語の実地訓練:democracy や regulation など、ニュースに毎日出てくる語が並びやすい話題です。日本語の報道で知った話を、英語ではどう言うか照らし合わせられます。
  3. 主張と根拠を分ける:警告型の講演は、主張と根拠が混ざって聞こえがちです。どこまでが事実で、どこからが意見か。線を引きながら聞く練習になります。

観終わると身につくこと

ネットの仕組みと権力の関わりを、英語のキーワード付きで説明しやすくなります。ニュースを見るとき、「これは誰の得か」と一歩引いて考える視点が加わります。

このトークで伸びる力

democracy・surveillance・regulationなど、時事英語や小論文で頻出の語彙が学べます。長めの講演なので、主張と根拠の追い方の練習にもなります。

授業プラン(50分)

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す(日本語OK)
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜20分1回目冒頭〜10分を日本語字幕で(全体は18分。続きは宿題に)
20〜25分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
25〜31分2回目気に入った区間(5〜6分)を英語字幕で
31〜46分書く③観たあとの問い+英語で意見(PREP)
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • ニュースの英語を読み解きたい人
  • 小論文で情報社会を扱う受験生
  • SNSやネット広告が気になる人

採点のめやす(英作文 8)

内容(問いに答えている)3点/理由と例 3点/英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら+1点のボーナス。