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ニュースの見出しから、人種差別をほどいてみるA4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TEDむずかしいBaratunde Thurston日本語字幕あり#人種#メディア#言葉

ニュースの見出しから、人種差別をほどいてみる

How to deconstruct racism, one headline at a time | Baratunde Thurston

「見出しの言葉を、組み立て直してみる」

16:51長さ
141万再生回数
★★★☆☆入試に出そう度
5語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話？

アメリカでは、黒人の人々がただ食事をしたり歩いたりしているだけで、白人に警察を呼ばれるという出来事が繰り返し起きてきました。話し手はこうした出来事を伝えるニュースの見出しを題材に、言葉の選び方で物語の見え方がどう変わるのかを示します。心の傷の物語を、回復の物語へと変える言葉の力とは。深刻なテーマを扱いながら笑いも多く、私たち一人ひとりに一歩先へ進むことを求めるトークです。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
Can the words in a headline change how we feel?
見出しの言葉は私たちの感じ方を変えるでしょうか？
Q2
What is racism?
人種差別とは何でしょう？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1headline知ってる見たことある初めて
2racism知ってる見たことある初めて
3bias知ってる見たことある初めて
4consequence知ってる見たことある初めて
5media知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと1回目は日本語字幕で、見出しの分析方法をつかむ
haradaeigo.com/tedhacks/talk/RZgkjEdMbSw/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG16:51 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、見出しの分析方法をつかむ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、見出しに出た動詞を4つメモする

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

分析を語る30秒を選び、テンポよく声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・英語字幕なしで1分 → 英語字幕で確かめる、を区間ごとにくり返そう。

・主張と具体例の切りかえ（For example / What this means is / In other words）を聞き分けよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
How did the speaker analyze the headlines?
話し手は見出しをどのように分析しましたか？
Q2
Rewrite a news headline in a fairer way.
ニュースの見出しを1つ、より公平な表現に書き直してみましょう。
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 80〜100語
Q
Do you agree with the speaker's main idea? Give two reasons and one example.
話し手の主張に賛成ですか？ 理由を2つと例を1つ挙げて書こう。
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1headline
2racism
3bias
4consequence
5media
 
a偏見
b結果
c人種差別
dメディア
e見出し
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
結果
c
メディア
m
見出し
h
偏見
b
人種差別
r
10テーマ単語で入試へ：文化・歴史・異文化理解EXAM WORDS6点

このトークは入試の「文化・歴史・異文化理解」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKtoleranceritualassimilateglobalizationdiversityempire
1
Living together requires and patience.
共に暮らすには寛容さと忍耐が必要です。
2
New arrivals often try to into the local community.
新しく移り住んだ人々は、地域社会に溶け込もうとすることが多いです。
3
has made international travel much easier.
グローバル化で国際的な移動はずっと簡単になりました。
4
The once ruled a huge area of land.
その帝国はかつて広大な土地を支配していました。
5
The tea ceremony is a quiet with many rules.
茶道は多くの決まりがある静かな儀式です。
6
Our school values cultural .
私たちの学校は文化的な多様性を大切にしています。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

headlineracismbiasconsequencemedia
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を80〜100語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「学校は、創造性を殺しているのか？」 「たった1つの物語が、偏見をつくる」 「話す言葉が変わると、世界の見え方も変わる？」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
haradaeigo.com/tedhacks/talk/RZgkjEdMbSw/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。4 / 5
ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. headline　見出し
  2. racism　人種差別
  3. bias　偏見
  4. consequence　結果
  5. media　メディア

9A　マッチング

1-e　2-c　3-a　4-b　5-d

9B　スペル

consequence / media / headline / bias / racism

10　テーマ単語（文化・歴史・異文化理解）

  1. tolerance
  2. assimilate
  3. Globalization
  4. empire
  5. ritual
  6. diversity

7　内容の手がかり

アメリカでは、黒人の人々がただ食事をしたり歩いたりしているだけで、白人に警察を呼ばれるという出来事が繰り返し起きてきました。話し手はこうした出来事を伝えるニュースの見出しを題材に、言葉の選び方で物語の見え方がどう変わるのかを示します。心の傷の物語を、回復の物語へと変える言葉の力とは。深刻なテーマを扱いながら笑いも多く、私たち一人ひとりに一歩先へ進むことを求めるトークです。

このトークで伸びる力

見出しの言葉づかいに注目する視点は、英文の構造や語の選び方を読む力につながります。報道の言葉に敏感になれるので、メディアリテラシー系の長文対策にもなります。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜20分1回目冒頭〜10分を日本語字幕で（全体は17分。続きは宿題に）
20〜25分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
25〜31分2回目気に入った区間（5〜6分）を英語字幕で
31〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。