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ノルマン人はヨーロッパの歴史をどう変えたかA4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうMark Robinson日本語字幕あり#ノルマン人#中世#ヨーロッパ史

ノルマン人はヨーロッパの歴史をどう変えたか

How the Normans changed the history of Europe - Mark Robinson

「ヴァイキングの子孫が、国を動かした」

5:20長さ
365万再生回数
★★★☆☆入試に出そう度
5語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話？

1066年、ノルマン人の歩兵と騎士たちが軍船でイギリス海峡を渡り、イングランドへ攻めこみました。同じころ、別のノルマン人の集団もヨーロッパ各地へと乗り出していました。この戦士たちは何者で、どうやってこれほど広い範囲に足跡を残したのでしょうか。このアニメは、ノルマン人の歴史を短くまとめて紹介します。英語の歴史にも関わる出来事なので、英語学習者には特に興味深い内容です。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
Who were the Vikings?
ヴァイキングとはどんな人たちでしたか？
Q2
Why does English have many French words?
なぜ英語にはフランス語由来の単語が多いのでしょう？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1conquer知ってる見たことある初めて
2invade知ってる見たことある初めて
3kingdom知ってる見たことある初めて
4settle知ってる見たことある初めて
5influence知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと1回目は日本語字幕で出来事の流れを追う
haradaeigo.com/tedhacks/talk/Owf5Uq4oFps/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG5:20 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で出来事の流れを追う

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で歴史用語を3〜5個メモする

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

征服の場面30秒を声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
How did the Normans change England?
ノルマン人はイングランドをどう変えましたか？
Q2
What surprised you most in this history?
この歴史で一番驚いたことは何ですか？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1conquer
2invade
3kingdom
4settle
5influence
 
a影響
b定住する
c侵略する
d征服する
e王国
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
王国
k
影響
i
征服する
c
定住する
s
侵略する
i
10テーマ単語で入試へ：文化・歴史・異文化理解EXAM WORDS6点

このトークは入試の「文化・歴史・異文化理解」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKartifactcolonialetiquetteempireimmigrantcross-cultural
1
Her grandparents were from Italy.
彼女の祖父母はイタリアからの移民でした。
2
Dining is different from country to country.
食事の作法は国によって違います。
3
communication needs patience and curiosity.
異文化間のコミュニケーションには忍耐と好奇心が必要です。
4
The museum has from ancient Egypt.
その博物館には古代エジプトの遺物があります。
5
The once ruled a huge area of land.
その帝国はかつて広大な土地を支配していました。
6
The country gained independence after a long period.
その国は長い植民地時代の後に独立しました。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

conquerinvadekingdomsettleinfluence
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「学校は、創造性を殺しているのか？」 「たった1つの物語が、偏見をつくる」 「話す言葉が変わると、世界の見え方も変わる？」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
haradaeigo.com/tedhacks/talk/Owf5Uq4oFps/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。4 / 5
ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. conquer　征服する
  2. invade　侵略する
  3. kingdom　王国
  4. settle　定住する
  5. influence　影響

9A　マッチング

1-d　2-c　3-e　4-b　5-a

9B　スペル

kingdom / influence / conquer / settle / invade

10　テーマ単語（文化・歴史・異文化理解）

  1. immigrants
  2. etiquette
  3. Cross-cultural
  4. artifacts
  5. empire
  6. colonial

7　内容の手がかり

1066年、ノルマン人の歩兵と騎士たちが軍船でイギリス海峡を渡り、イングランドへ攻めこみました。同じころ、別のノルマン人の集団もヨーロッパ各地へと乗り出していました。この戦士たちは何者で、どうやってこれほど広い範囲に足跡を残したのでしょうか。このアニメは、ノルマン人の歴史を短くまとめて紹介します。英語の歴史にも関わる出来事なので、英語学習者には特に興味深い内容です。

このトークで伸びる力

conquer、invade、kingdom など歴史系の頻出語がそろいます。英語の語彙の成り立ちに関わる話題なので、単語の背景を知って覚えやすくなるのも魅力です。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜16分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
16〜21分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
21〜27分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
27〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。