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頭が痛いのは、体のどこで何が起きているから？A4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうDan Kwartler日本語字幕あり#頭痛#健康#体のしくみ

頭が痛いのは、体のどこで何が起きているから？

What causes headaches? - Dan Kwartler

「頭痛の正体を、順番に整理」

5:32長さ
769万再生回数
★★★☆☆入試に出そう度
6語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話？

古代ギリシャでは、長引く頭痛の治療法として頭の骨に小さな穴を開けていました。今はもちろん違いますが、頭痛にはまだ分からないことが多いのです。分かっていることと、いないことを短く整理してくれます。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
What do you do when you have a headache?
頭が痛いとき、あなたはどうする？
Q2
Why do we feel pain at all?
そもそもなぜ人は痛みを感じるのだろう？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1headache知ってる見たことある初めて
2nerve知ってる見たことある初めて
3pain知ってる見たことある初めて
4symptom知ってる見たことある初めて
5blood vessel知ってる見たことある初めて
6relieve知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと専門用語は最初は聞き流してOK。1回目は日本語字幕、2回目は英語字幕で観て、体調を表す表現を3〜5個メモしましょう。
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TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG5:32 × 3
ROUND1

1回目：日本語字幕で頭痛のタイプと原因を楽しむ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目：英語字幕で体と痛みの語を3〜5個メモする

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目：原因を説明する部分を30秒、声に出してまねする

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
What are some causes of headaches?
頭痛の原因にはどんなものがありますか？
Q2
How can people prevent headaches?
頭痛はどうすれば防げるでしょう？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK12点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1headache
2nerve
3pain
4symptom
5blood vessel
6relieve
 
a神経
b頭痛
c和らげる
d痛み
e症状
f血管
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
神経
n
痛み
p
頭痛
h
血管
b
症状
s
和らげる
r
10テーマ単語で入試へ：医療・健康・生命科学EXAM WORDS6点

このトークは入試の「医療・健康・生命科学」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKantibioticagingdonorstem cellconsentdiagnosis
1
An early can make treatment easier.
早く診断がつけば、治療はしやすくなります。
2
Doctors must get the patient's before surgery.
医師は手術の前に患者の同意を得なければなりません。
3
are used to treat bacterial infections.
抗生物質は、細菌による感染症の治療に使われます。
4
can develop into many kinds of cells.
幹細胞は、さまざまな種類の細胞に変わることができます。
5
The patient is waiting for a suitable organ .
その患者は、適合する臓器のドナーを待っています。
6
An society needs more nursing care.
高齢化する社会には、より多くの介護が必要です。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

headachenervepainsymptomblood vesselrelieve
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード6語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「史上最長級の研究が教える、幸せの条件」 「次の感染爆発に、世界は備えているか」 「石けんvs消毒液、ウイルスに強いのはどっち？」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. headache　頭痛
  2. nerve　神経
  3. pain　痛み
  4. symptom　症状
  5. blood vessel　血管
  6. relieve　和らげる

9A　マッチング

1-b　2-a　3-d　4-e　5-f　6-c

9B　スペル

nerve / pain / headache / blood vessel / symptom / relieve

10　テーマ単語（医療・健康・生命科学）

  1. diagnosis
  2. consent
  3. Antibiotics
  4. Stem cells
  5. donor
  6. aging

7　要点の例

  1. 昔と今の治療：大昔の驚くような治療法から話が始まります。医学がどこまで進み、どこがまだ分かっていないのか。その距離感を知るのが面白いところです。
  2. 体のしくみを追う：頭痛について分かっていることを、しくみの面から整理していきます。原因から結果へ進む説明の型は、理科系の英語長文を読むときにも使えます。
  3. 分からないことを知る：「まだ分かっていない」ことを正直に示す姿勢も見どころです。知識の限界を知ることは、健康情報を落ち着いて判断する入口になります。

観終わると身につくこと

頭痛を「なんとなく我慢するもの」から「理由のあるサイン」として見られるようになります。pain や symptom など、体調を伝える英語も使いやすくなります。

このトークで伸びる力

pain, nerve, symptom など医療・健康の語彙がまとまって学べます。「原因→仕組み→対処」の順で進むので、理科系の英文や医療系の入試長文の読み方にもつながります。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜16分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
16〜21分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
21〜27分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
27〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • 頭痛にときどき悩まされる人
  • 医療・看護系に関心がある人
  • 科学の英語長文を得意にしたい人

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。