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音速の壁と「ソニックブーム」の問題A4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうKaterina Kaouri日本語字幕あり#音速#物理#数学

音速の壁と「ソニックブーム」の問題

The sonic boom problem - Katerina Kaouri

「ドーンの正体は、数学で解ける」

5:44長さ
515万再生回数
★★★☆☆入試に出そう度
6語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話？

雷のようなドーンという音は、なぜ生まれるのか。しかも、それを数学で何とかできるかもしれない、という話。理科と数学が手を組みます。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
What happens when something moves faster than sound?
音より速く動くものがあると、何が起こるでしょう？
Q2
How can math help solve real-world problems?
数学は現実の問題を解くのにどう役立つでしょう？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1sound wave知ってる見たことある初めて
2supersonic知ってる見たことある初めて
3pressure知ってる見たことある初めて
4aircraft知ってる見たことある初めて
5shock wave知ってる見たことある初めて
6noise知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと音の伝わり方がよく分からなくなったら、一時停止してイメージを確かめてください。わかった感じが長く残ります。
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TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG5:44 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、問題の全体像をつかむ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、予測に関する表現を3〜5個メモ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は仕組みを語る30秒を声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
What problems can a sonic boom cause?
ソニックブームはどんな問題を起こす？
Q2
How do scientists use math to deal with it?
科学者は数学をどう役立てている？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK12点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1sound wave
2supersonic
3pressure
4aircraft
5shock wave
6noise
 
a騒音
b航空機
c超音速の
d衝撃波
e圧力
f音波
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
圧力
p
衝撃波
s
超音速の
s
音波
s
航空機
a
騒音
n
10テーマ単語で入試へ：科学・宇宙・数理EXAM WORDS6点

このトークは入試の「科学・宇宙・数理」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKsamplegalaxyreplicatequantumexperimentorbit
1
The students repeated the three times.
生徒たちはその実験を3回繰り返しました。
2
The satellite moves in a circular around the Earth.
その衛星は、地球のまわりを円軌道で回っています。
3
A small may not represent the whole population.
サンプルが小さいと、全体の姿を正しく表さないことがあります。
4
Other teams could not the result.
ほかのチームはその結果を再現できませんでした。
5
physics describes the behavior of very small things.
量子物理学は、非常に小さなもののふるまいを説明します。
6
Our solar system belongs to a called the Milky Way.
私たちの太陽系は、天の川銀河という銀河に属しています。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

sound wavesupersonicpressureaircraftshock wavenoise
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード6語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「次の感染爆発に、世界は備えているか」 「石けんvs消毒液、ウイルスに強いのはどっち？」 「満室なのに、まだ泊まれる？無限ホテルのパラドックス」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. sound wave　音波
  2. supersonic　超音速の
  3. pressure　圧力
  4. aircraft　航空機
  5. shock wave　衝撃波
  6. noise　騒音

9A　マッチング

1-f　2-c　3-e　4-b　5-d　6-a

9B　スペル

pressure / shock wave / supersonic / sound wave / aircraft / noise

10　テーマ単語（科学・宇宙・数理）

  1. experiment
  2. orbit
  3. sample
  4. replicate
  5. Quantum
  6. galaxy

7　要点の例

  1. 音の壁を理解：音が波として広がる様子を思い浮かべると、ブームの仕組みが見えてきます。物理の波の単元の復習にも、ちょうどよい内容です。
  2. 数学の使いみち：数式が机の上だけのものではなく、現実の問題解決に使われる場面が見られます。「何のために学ぶのか」の答えのひとつです。
  3. 仕組みの英語：速さ・波・圧力といった語を使い、「どうなっているか」を説明する英語の型が学べます。理系志望の人に特におすすめです。

観終わると身につくこと

「数学で現実の問題を解く」という見方が、具体的な例で頭に残ります。仕組みを英語で順序よく説明する感覚も、しっかりつかめます。

このトークで伸びる力

sound、shock wave、predict など、物理と数学をつなぐ語彙が学べます。問題→原因→予測という流れで進むので、仕組みを順に説明する理系の長文や、数式を使わない説明の練習になります。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜16分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
16〜21分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
21〜27分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
27〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • 数学が何の役に立つか知りたい人
  • 物理の波が苦手な人
  • 理系の英語に慣れたい人

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。