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動けない植物の、意外とえげつない防御術A4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうValentin Hammoudi英語字幕#植物#防御#生態系

動けない植物の、意外とえげつない防御術

The amazing ways plants defend themselves - Valentin Hammoudi

「植物は黙って戦っている」

6:12長さ
443万再生回数
★★★☆☆入試に出そう度
5語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話？

動けない植物は、カビからイモムシ、ゾウまで、いつも狙われています。それでも食べ尽くされないのはなぜか。庭の草を見る目が変わる話です。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
How can a plant protect itself without moving?
動けない植物は、どうやって身を守るのだろう？
Q2
Why don't animals eat every plant they see?
動物はなぜ見つけた植物を全部食べないのだろう？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1defend知ってる見たことある初めて
2herbivore知ってる見たことある初めて
3fungus知ってる見たことある初めて
4toxic知ってる見たことある初めて
5thorn知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと庭や公園の植物を思い浮かべながら観ると、「うちの草も戦っているのか」と実感できます。
haradaeigo.com/tedhacks/talk/Hja0SLs2kus/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG6:12 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、植物の守り方を知る

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、防御の表現を3〜5個メモ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は好きな例の30秒を声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
How do plants defend themselves from animals?
植物は動物からどう身を守りますか？
Q2
Which plant defense do you find the most interesting?
どの防御方法が一番おもしろいと思いますか？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1defend
2herbivore
3fungus
4toxic
5thorn
 
aとげ
b守る
c有毒な
d菌類
e草食動物
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
守る
d
菌類
f
草食動物
h
とげ
t
有毒な
t
10テーマ単語で入試へ：生物・進化・生態系EXAM WORDS6点

このトークは入試の「生物・進化・生態系」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKorganismtraitselectionpollinationgenespecies
1
A useful may become common over many generations.
役に立つ特徴は、何世代もかけて一般的になることがあります。
2
Thousands of new are discovered every year.
毎年、何千もの新種が発見されています。
3
Even a tiny can affect the whole ecosystem.
小さな生物でも、生態系全体に影響を与えることがあります。
4
Natural favors traits that help survival.
自然選択では、生き残りに役立つ特徴が受け継がれやすくなります。
5
Children receive from both parents.
子どもは両親から遺伝子を受け取ります。
6
Insects help crops through .
昆虫は受粉を通じて、作物の実りを助けています。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

defendherbivorefungustoxicthorn
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「津波はどう生まれ、なぜ怖いのか」 「捨てたプラスチックは、その後どこへ行く？」 「サハラ砂漠を太陽光パネルで埋めたらどうなる？」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. defend　守る
  2. herbivore　草食動物
  3. fungus　菌類
  4. toxic　有毒な
  5. thorn　とげ

9A　マッチング

1-b　2-e　3-d　4-c　5-a

9B　スペル

defend / fungus / herbivore / thorn / toxic

10　テーマ単語（生物・進化・生態系）

  1. trait
  2. species
  3. organism
  4. selection
  5. genes
  6. pollination

7　要点の例

  1. 静かな戦いの工夫：逃げられない植物が、どうやって身を守るのか。意外な仕組みを知ると、身近な緑の見え方が、がらりと変わってしまいます。
  2. 「動けない→だから」：条件から工夫を導く因果の流れが明快です。環境や生物の英語長文で、よく使われる展開の型が、自然にはっきり分かります。
  3. 小論文のネタにも：生き物の戦略は、理科の題材にとどまりません。環境問題を論じるときの具体例としても、使いやすく応用の利く話題です。

観終わると身につくこと

植物を「ただそこにあるもの」でなく、生き残る工夫を持つ存在として見られます。因果を述べる英語も、自然と身についていきます。

このトークで伸びる力

defend、herbivore、toxic など生態系を語る語彙が身につきます。「攻撃→守りの工夫」という因果の流れが分かりやすく、環境・生物系の長文に強くなります。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜17分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
17〜22分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
22〜29分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
29〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • 植物や自然が好きな人
  • 生物・環境の英文を読みたい人
  • 小論文のネタを探している人

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。