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「男らしさ」に合わせるのは、もうやめたA4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TEDふつうJustin Baldoni日本語字幕あり#男らしさ#ジェンダー#自分らしさ

「男らしさ」に合わせるのは、もうやめた

Why I'm done trying to be "man enough" | Justin Baldoni

「強くなくてもいい、という宣言」

18:32長さ
365万再生回数
★★★★☆入試に出そう度
5語キーワード

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日付クラス・番号名前
どんな話？

「男なら強くあれ」と言われて、息苦しくなったことはありませんか。世の中が求める「男らしさ」と本当の自分とのずれを、話し手が自分の言葉で語ります。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
What does it mean to be a man?
男らしいとはどういうことだろう？
Q2
Do gender roles limit people?
性別の役割は人を縛るだろうか？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1masculinity知ってる見たことある初めて
2stereotype知ってる見たことある初めて
3vulnerable知ってる見たことある初めて
4expectation知ってる見たことある初めて
5identity知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと長めの講演なので、気になる場面から観始めても構いません。自分の経験と重なるところで、いったん止めてみましょう。
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TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG18:32 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、男性への問いかけをつかむ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、性格を表す表現を3〜5個メモ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は問いかけの30秒を選び、声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
Why did the speaker stop trying to be man enough?
話し手はなぜ「男らしく」あろうとするのをやめたのですか？
Q2
What gender stereotypes can you find around you?
身の回りにどんな性別のステレオタイプがありますか？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1masculinity
2stereotype
3vulnerable
4expectation
5identity
 
aアイデンティティ
b男らしさ
c期待
d傷つきやすい
e固定観念
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
傷つきやすい
v
アイデンティティ
i
男らしさ
m
期待
e
固定観念
s
10テーマ単語で入試へ：ジェンダー・多様性・人権EXAM WORDS6点

このトークは入試の「ジェンダー・多様性・人権」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKethnicityharassmentdignityequitytolerancecitizenship
1
Schools should welcome students of every .
学校は、どの民族の生徒も歓迎すべきです。
2
The company created clear rules against at work.
その会社は、職場での嫌がらせを禁じる明確な規則を作りました。
3
helps people with different views live together.
寛容さは、異なる考えの人々が共に暮らす助けになります。
4
means giving people the support they actually need.
公平とは、人々が実際に必要とする支援を与えることです。
5
In many countries, gives people the right to vote.
多くの国で、市民権があると選挙で投票する権利が得られます。
6
Every person has the right to live with .
すべての人には、尊厳をもって生きる権利があります。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

masculinitystereotypevulnerableexpectationidentity
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「学校は、創造性を殺しているのか？」 「たった1つの物語が、偏見をつくる」 「話す言葉が変わると、世界の見え方も変わる？」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. masculinity　男らしさ
  2. stereotype　固定観念
  3. vulnerable　傷つきやすい
  4. expectation　期待
  5. identity　アイデンティティ

9A　マッチング

1-b　2-e　3-d　4-c　5-a

9B　スペル

vulnerable / identity / masculinity / expectation / stereotype

10　テーマ単語（ジェンダー・多様性・人権）

  1. ethnicity
  2. harassment
  3. Tolerance
  4. Equity
  5. citizenship
  6. dignity

7　要点の例

  1. 型に合わせる苦しさ：社会が期待する「男らしさ」に、自分を合わせ続ける疲れがテーマです。男性に限らず、共感できる場面があるはずです。
  2. 個人から社会へ：自分の経験から出発して、社会全体の問題へと話を広げていきます。スピーチの組み立て方として、とても真似しやすい型です。
  3. ジェンダー語彙：stereotype や vulnerable など、性の役割を語る際の基本語が出てきます。エッセイや面接でも使いやすい表現です。

観終わると身につくこと

「〜らしさ」という言葉を、少し立ち止まって見られるようになります。個人の体験を社会の話につなげる論じ方も、参考になります。

このトークで伸びる力

masculinity、stereotype、vulnerable など性の役割に関する語彙が学べます。個人の体験から社会への問いかけへ広げる構成は、論述や長文の型に近いです。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜20分1回目冒頭〜10分を日本語字幕で（全体は19分。続きは宿題に）
20〜25分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
25〜31分2回目気に入った区間（5〜6分）を英語字幕で
31〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • ジェンダーの話題に関心がある人
  • 「らしさ」に疲れたことがある人
  • 英語で社会問題を語りたい人

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。