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名前を消されても、消えなかった女王ファラオA4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうKate Green日本語字幕あり#古代エジプト#ファラオ#歴史

名前を消されても、消えなかった女王ファラオ

The pharaoh that wouldn't be forgotten - Kate Green

「歴史から消されそうになった支配者」

4:34長さ
485万再生回数
★★★☆☆入試に出そう度
5語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話？

古代エジプト新王国時代の女性ファラオ、ハトシェプスト。死後20年たって、だれかが彼女の像を壊し、名前と姿を歴史から削り取ろうとしました。犯人はだれで、理由は何か。古代の謎を推理するように観られます。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
Why do leaders want to be remembered?
なぜ指導者は後世に名を残したがるのだろう？
Q2
Can history be erased?
歴史を消すことはできるのだろうか？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1pharaoh知ってる見たことある初めて
2ancient知ってる見たことある初めて
3monument知ってる見たことある初めて
4legacy知ってる見たことある初めて
5reign知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと博物館の展示を見る気持ちで、映像に出てくる絵や像に注目しましょう。目で追うと、英語の内容も推測しやすくなります。
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TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG4:34 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、なぞ解きの流れを追う

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、歴史の表現を3〜5個メモ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は推理の30秒を声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
Why did people try to erase this pharaoh?
なぜ人々はこのファラオを消そうとしたのですか？
Q2
How do we know about people from the past?
私たちは昔の人々のことをどうやって知るのですか？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1pharaoh
2ancient
3monument
4legacy
5reign
 
a統治（期間）
b記念建造物
c古代の
dファラオ
e遺産、後世への影響
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
古代の
a
遺産、後世への影響
l
統治（期間）
r
ファラオ
p
記念建造物
m
10テーマ単語で入試へ：文化・歴史・異文化理解EXAM WORDS6点

このトークは入試の「文化・歴史・異文化理解」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKassimilateempireindigenouscolonialpreserveidentity
1
people have lived on this land for thousands of years.
先住の人々は何千年もこの土地で暮らしてきました。
2
The country gained independence after a long period.
その国は長い植民地時代の後に独立しました。
3
New arrivals often try to into the local community.
新しく移り住んだ人々は、地域社会に溶け込もうとすることが多いです。
4
The village works hard to its old buildings.
その村は古い建物を守ろうと努力しています。
5
The once ruled a huge area of land.
その帝国はかつて広大な土地を支配していました。
6
Language is an important part of cultural .
言語は文化的アイデンティティの重要な一部です。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

pharaohancientmonumentlegacyreign
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「学校は、創造性を殺しているのか？」 「たった1つの物語が、偏見をつくる」 「話す言葉が変わると、世界の見え方も変わる？」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. pharaoh　ファラオ
  2. ancient　古代の
  3. monument　記念建造物
  4. legacy　遺産、後世への影響
  5. reign　統治（期間）

9A　マッチング

1-d　2-c　3-b　4-e　5-a

9B　スペル

ancient / legacy / reign / pharaoh / monument

10　テーマ単語（文化・歴史・異文化理解）

  1. Indigenous
  2. colonial
  3. assimilate
  4. preserve
  5. empire
  6. identity

7　要点の例

  1. 消す力と残る力：記録を消そうとする力と、それでも残るものの対比が軸です。歴史は誰が書くのかという、深い問いにもつながっていきます。
  2. 史料の読み方：石に刻まれた文字や建物が、どのように証拠になるのか。世界史の史料問題を解くときの、基本の見方が自然に身につきます。
  3. 世界史の語彙：pharaoh や monument など、古代史の語を物語の中で聞けます。単語帳で覚えるより、記憶に残りやすい学び方です。

観終わると身につくこと

歴史は残った証拠から組み立てられていると実感でき、史料を読む目が育ちます。古代史の英語表現も、少しずつなじんできます。史料を読む力が育ちます。

このトークで伸びる力

pharaoh、statue、erase など世界史の頻出語が学べます。手がかりから犯人と理由を推理する流れは、史料をもとに考える入試問題や、根拠を示す英作文の練習にもなります。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜15分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
15〜20分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
20〜25分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
25〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • 古代エジプトに興味がある人
  • 史料問題が苦手な人
  • 歴史の見方を深めたい人

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。