← トークのページへ
北朝鮮に潜入して見たものA4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
⬇ PDFをダウンロード

スマホ・タブレットは「PDFをダウンロード」がおすすめ。印刷するときは「用紙 A4・倍率 100%（実際のサイズ）」で。

TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TEDむずかしいSuki Kim日本語字幕あり#北朝鮮#自由#潜入取材

北朝鮮に潜入して見たもの

This is what it's like to go undercover in North Korea | Suki Kim

「閉ざされた国の、エリート学生の教室」

12:33長さ
368万再生回数
★★★★☆入試に出そう度
5語キーワード

動画はここから
スマホで読み取ると、動画と音声つき単語のページが開きます。

日付クラス・番号名前
どんな話？

北朝鮮の未来のリーダーが通うエリート校で、半年間英語を教えながら、ひそかに本を書いていた作家。「真実」や「批判的思考」を教えることが、生徒を危険にさらすのではないか。その葛藤が胸に迫ります。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
What is life like in a closed country?
閉ざされた国での暮らしはどんなものだろう？
Q2
Why does access to information matter?
情報にアクセスできることはなぜ大切なのだろう？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1censorship知ってる見たことある初めて
2regime知ってる見たことある初めて
3truth知ってる見たことある初めて
4critical thinking知ってる見たことある初めて
5undercover知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと政治の知識がなくても大丈夫です。語り手の体験を追うことを優先し、単語は後で調べる程度で十分です。
haradaeigo.com/tedhacks/talk/6weGCM3sWKc/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG12:33 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、彼女が迷った理由をつかむ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、自由に関する表現を3〜5個メモ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は教室の様子を語る30秒を声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・英語字幕なしで1分 → 英語字幕で確かめる、を区間ごとにくり返そう。

・主張と具体例の切りかえ（For example / What this means is / In other words）を聞き分けよう。

haradaeigo.com/tedhacks/talk/6weGCM3sWKc/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。2 / 5
TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
What did the speaker learn from her experience?
話し手は経験から何を学びましたか？
Q2
Why is freedom of speech important?
言論の自由はなぜ大切ですか？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 80〜100語
Q
Do you agree with the speaker's main idea? Give two reasons and one example.
話し手の主張に賛成ですか？ 理由を2つと例を1つ挙げて書こう。
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
haradaeigo.com/tedhacks/talk/6weGCM3sWKc/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。3 / 5
TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1censorship
2regime
3truth
4critical thinking
5undercover
 
a批判的思考
b真実
c身分を隠して
d検閲
e政権、体制
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
検閲
c
身分を隠して
u
真実
t
政権、体制
r
批判的思考
c
10テーマ単語で入試へ：文化・歴史・異文化理解EXAM WORDS6点

このトークは入試の「文化・歴史・異文化理解」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKprejudicetraditiondiversityassimilatecustomheritage
1
often comes from a lack of knowledge.
偏見は知識の不足から生まれることが多いです。
2
The old town is part of our cultural .
その古い町は私たちの文化遺産の一部です。
3
Eating soba on New Year's Eve is a Japanese .
大みそかにそばを食べるのは日本の伝統です。
4
It is a in Japan to take off your shoes at home.
日本では家で靴を脱ぐのが習慣です。
5
New arrivals often try to into the local community.
新しく移り住んだ人々は、地域社会に溶け込もうとすることが多いです。
6
Our school values cultural .
私たちの学校は文化的な多様性を大切にしています。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

censorshipregimetruthcritical thinkingundercover
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を80〜100語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「学校は、創造性を殺しているのか？」 「たった1つの物語が、偏見をつくる」 「批判的思考力を高める5つのコツ」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
haradaeigo.com/tedhacks/talk/6weGCM3sWKc/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。4 / 5
ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. censorship　検閲
  2. regime　政権、体制
  3. truth　真実
  4. critical thinking　批判的思考
  5. undercover　身分を隠して

9A　マッチング

1-d　2-e　3-b　4-a　5-c

9B　スペル

censorship / undercover / truth / regime / critical thinking

10　テーマ単語（文化・歴史・異文化理解）

  1. Prejudice
  2. heritage
  3. tradition
  4. custom
  5. assimilate
  6. diversity

7　要点の例

  1. 体験者の目線：数字や政治の話ではなく、人と暮らしの目線で語られる点が特徴です。ニュースとは違う角度から、その国を知ることができます。
  2. 真実を教える危うさ：「真実」や「批判的に考える」ことを教えるのは、生徒を危険にさらすことなのか。自由の意味を、実感を持って考えるきっかけになります。
  3. 入試向きの構成：体験談から社会の問題へと話が広がる型は、長文でも頻出です。展開を意識して聞くと、そのまま読解の練習になります。

観終わると身につくこと

普段の自由を当たり前だと思っていた自分に、気づくかもしれません。体験から社会問題へ広げる論じ方も、真似できるようになります。

このトークで伸びる力

censorship、regime、truth など政治・社会の語彙が学べます。体験談から自由や教育の問題へ広げる構成は、入試の長文によくある型です。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜23分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
23〜28分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
28〜36分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
36〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • 国際情勢を人の目線で知りたい人
  • 社会系の長文を読み込む人
  • 自由や人権をテーマに考える人

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。