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恐怖の巨人ラヴクラフトの暗い想像力A4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdむずかしいSilvia Moreno-García英語字幕#文学#ホラー#ラヴクラフト

恐怖の巨人ラヴクラフトの暗い想像力

Titan of terror: The dark imagination of H.P. Lovecraft - Silvia Moreno-García

「人間はちっぽけだ、という恐怖」

4:47長さ
257万再生回数
★★☆☆☆入試に出そう度
5語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話？

禁じられた知識を記した古い書物、一族の血筋に隠された不穏な秘密、考えただけで正気を失いそうな恐怖。今のホラー作品ではおなじみのこうした要素を広めたのは、主に一人の作家、H・P・ラヴクラフトでした。『クトゥルフの呼び声』などの奇怪な物語で、ゴシックホラーに新しい時代を開いた人物です。この動画は、「ラヴクラフト的」と呼ばれる彼の遺産をひもときます。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
What makes a horror story really scary?
ホラーを本当に怖くするものは何？
Q2
Do you know any horror stories about ancient secrets?
古い秘密をめぐるホラーを知っている？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1horror知ってる見たことある初めて
2cosmic知ってる見たことある初めて
3influence知ってる見たことある初めて
4forbidden知ってる見たことある初めて
5imagination知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと1回目は日本語字幕で、ラヴクラフト作品の特徴をメモ
haradaeigo.com/tedhacks/talk/3M3L4VIZv-U/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG4:47 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、ラヴクラフト作品の特徴をメモ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、恐怖を表す表現を4つ書き出す

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は作品世界の紹介30秒を、声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・英語字幕なしで1分 → 英語字幕で確かめる、を区間ごとにくり返そう。

・主張と具体例の切りかえ（For example / What this means is / In other words）を聞き分けよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
What kind of fear did Lovecraft write about?
ラヴクラフトはどんな恐怖を書いた？
Q2
How did Lovecraft influence modern horror?
ラヴクラフトは今のホラーにどう影響した？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 80〜100語
Q
Do you agree with the speaker's main idea? Give two reasons and one example.
話し手の主張に賛成ですか？ 理由を2つと例を1つ挙げて書こう。
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1horror
2cosmic
3influence
4forbidden
5imagination
 
a禁じられた
b恐怖、ホラー
c宇宙的な
d想像力
e影響
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
禁じられた
f
想像力
i
宇宙的な
c
恐怖、ホラー
h
影響
i
10テーマ単語で入試へ：アート・創造性・メディアEXAM WORDS6点

このトークは入試の「アート・創造性・メディア」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKcopyrightaestheticgenreoriginalityabstractcreativity
1
Children show great when they play.
子どもたちは遊ぶとき、大きな創造性を発揮します。
2
art does not show objects in a realistic way.
抽象芸術は、物を写実的に描きません。
3
Science fiction is my favorite of movies.
SFは私がいちばん好きな映画のジャンルです。
4
The judges praised the of her design.
審査員は彼女のデザインの独創性をほめました。
5
The building has both practical and value.
その建物には実用的な価値と美的な価値があります。
6
protects the rights of authors and artists.
著作権は、作家や芸術家の権利を守ります。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

horrorcosmicinfluenceforbiddenimagination
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を80〜100語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「学校は、創造性を殺しているのか？」 「たった1つの物語が、偏見をつくる」 「話す言葉が変わると、世界の見え方も変わる？」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. horror　恐怖、ホラー
  2. cosmic　宇宙的な
  3. influence　影響
  4. forbidden　禁じられた
  5. imagination　想像力

9A　マッチング

1-b　2-c　3-e　4-a　5-d

9B　スペル

forbidden / imagination / cosmic / horror / influence

10　テーマ単語（アート・創造性・メディア）

  1. creativity
  2. Abstract
  3. genre
  4. originality
  5. aesthetic
  6. Copyright

7　内容の手がかり

禁じられた知識を記した古い書物、一族の血筋に隠された不穏な秘密、考えただけで正気を失いそうな恐怖。今のホラー作品ではおなじみのこうした要素を広めたのは、主に一人の作家、H・P・ラヴクラフトでした。『クトゥルフの呼び声』などの奇怪な物語で、ゴシックホラーに新しい時代を開いた人物です。この動画は、「ラヴクラフト的」と呼ばれる彼の遺産をひもときます。

このトークで伸びる力

文学・恐怖・想像力に関する語彙が学べます。作家の特徴とその後の作品への影響を順に述べる構成は、英語で作家や作品を紹介し、評価する文章を書くときの手本になります。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜15分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
15〜20分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
20〜25分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
25〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。