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感情は勝手に湧くのではなく、脳が作っているA4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TEDむずかしいLisa Feldman Barrett日本語字幕あり#感情#脳科学#心理学

感情は勝手に湧くのではなく、脳が作っている

You aren't at the mercy of your emotions -- your brain creates them | Lisa Feldman Barrett

「感情は、思ったより自分で扱える」

18:29長さ
319万再生回数
★★★★☆入試に出そう度
6語キーワード

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日付クラス・番号名前
どんな話？

腹が立つのも、不安になるのも、自分ではどうにもならない反応だと思っていませんか。その前提を疑うところから、話が始まりそうです。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
Where do emotions come from?
感情はどこから生まれるのだろう？
Q2
Can we control our feelings?
私たちは自分の感情をコントロールできるだろうか？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1emotion知ってる見たことある初めて
2brain知ってる見たことある初めて
3facial expression知ってる見たことある初めて
4experience知ってる見たことある初めて
5construct知ってる見たことある初めて
6control知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと長いので、3分ごとに止めて内容を一言でまとめると、理解が崩れません。字幕は最初は日本語でも大丈夫です。
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TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG18:29 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、常識とのちがいをつかむ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、感情の表現を3〜5個メモする

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は主張の核心の30秒を声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・英語字幕なしで1分 → 英語字幕で確かめる、を区間ごとにくり返そう。

・主張と具体例の切りかえ（For example / What this means is / In other words）を聞き分けよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
What is the speaker's main idea about emotions?
感情についての話し手の主な考えは何ですか？
Q2
How might this idea change the way you deal with stress?
この考えは、ストレスへの向き合い方をどう変えるでしょうか？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 80〜100語
Q
Do you agree with the speaker's main idea? Give two reasons and one example.
話し手の主張に賛成ですか？ 理由を2つと例を1つ挙げて書こう。
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK12点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1emotion
2brain
3facial expression
4experience
5construct
6control
 
a制御する
b感情
c脳
d組み立てる、作り上げる
e経験、体験する
f表情
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
制御する
c
感情
e
組み立てる、作り上げる
c
表情
f
経験、体験する
e
脳
b
10テーマ単語で入試へ：脳・心理・行動EXAM WORDS6点

このトークは入試の「脳・心理・行動」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKinstincttraitstimulusmotivationbiasanxiety
1
A loud sound is a strong for the brain.
大きな音は、脳にとって強い刺激です。
2
Fear is an that helps us avoid danger.
恐怖は、危険を避けるのに役立つ本能です。
3
Small goals can raise your .
小さな目標は、やる気を高めてくれます。
4
Curiosity is a personality shared by many scientists.
好奇心は、多くの科学者に共通する性格上の特性です。
5
Speaking in public often causes .
人前で話すことは、しばしば不安を引き起こします。
6
Everyone has a , even if they do not notice it.
気づいていなくても、誰にでも偏りはあります。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

emotionbrainfacial expressionexperienceconstructcontrol
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード6語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を80〜100語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「先延ばし魔の頭の中をのぞいてみた」 「話す言葉が変わると、世界の見え方も変わる？」 「2つの言葉を話す脳は、なにがすごい？」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. emotion　感情
  2. brain　脳
  3. facial expression　表情
  4. experience　経験、体験する
  5. construct　組み立てる、作り上げる
  6. control　制御する

9A　マッチング

1-b　2-c　3-f　4-e　5-d　6-a

9B　スペル

control / emotion / construct / facial expression / experience / brain

10　テーマ単語（脳・心理・行動）

  1. stimulus
  2. instinct
  3. motivation
  4. trait
  5. anxiety
  6. bias

7　要点の例

  1. 感情の見方が反転：感情は勝手に湧くもの、という常識を問い直す内容です。自分の気持ちの扱い方を考え直す、大きなきっかけになりそうです。
  2. 科学の論の運び：常識を疑い、新しい説明を示す流れは、論説文の典型です。18分と長めなので、論の進み方に注目して聞いてみましょう。
  3. 入試のテーマに直結：脳と心は、長文や小論文で繰り返し出る話題です。背景知識をつけておくと、本番で読み進める大きな助けになります。観終わったあと、読み直しにも便利です。

観終わると身につくこと

感情を「起きてしまうもの」ではなく「扱えるもの」として考えやすくなります。心理や脳科学の英語の語彙も、少しずつ定着します。

このトークで伸びる力

心理・脳科学の語彙が広く学べ、「常識を疑う→新しい説明を示す」という論の運びも参考になります。入試で扱われやすい脳・心のテーマの背景知識づくりにも役立ちます。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜20分1回目冒頭〜10分を日本語字幕で（全体は19分。続きは宿題に）
20〜25分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
25〜31分2回目気に入った区間（5〜6分）を英語字幕で
31〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • 気持ちに振り回されやすい人
  • 心理学や脳科学に興味がある人
  • 入試長文の背景知識を増やしたい人

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。