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英文解釈講座 上級編 第20講

連鎖関係詞節:I think をカッコに入れる

月  日  名前

読み方の公式関係詞の直後に I think/they say などの SV があり、すぐ後ろにまた動詞が来たら、その SV をカッコに入れて外す。

1 動詞に下線、カタマリにカッコを付け、S・V・O・C を書き込んでから和訳しなさい。

(1)

The scientist who everyone believed had solved the problem later admitted that her data were incomplete.

(2)

Children tend to imitate behavior which they sense will be rewarded by the adults whose approval they value most.

(3)

We tend to trust information that we assume comes from an independent source.

(4)

The author describes a future which she fears will arrive sooner than most people expect.

2 最も適切なものを選びなさい。

  1. She is the candidate who I think is best suited for the job. の who の働きは?

    • Athink の目的語
    • Bis best suited の主語
    • Csuited の目的語
    • Dcandidate の補語
  2. He made a choice which he knew was wrong. の訳として最も適切なものは?

    • A彼は、間違っていた選択のことを知っていた。
    • B彼は選択をして、それで間違いを知った。
    • C彼は、間違っていると自分で分かっている選択をした。
    • D彼が知っていた選択は、間違っていた。

英文解釈講座 上級編 第20講 / 解答・解説

連鎖関係詞節:I think をカッコに入れる

1

(1)

TheS scientist (whos 〈everyone believed〉 hadv solved theo problem) later admittedV [that hers data werev incomplete.]c

The scientistその科学者はwho everyone believed had solved the problem(その問題を解決したと誰もが信じていた)later admitted後になって認めたthat her data were incomplete.自分のデータが不完全だったと

その問題を解決したと誰もが信じていた科学者は、後になって、自分のデータが不完全だったと認めた。

(2)

ChildrenS tendV to imitate behaviorO (whichs 〈they sense〉 willv be rewarded by the adults (whoseo approval theys valuev most.))

Children tend to imitate behavior子供は行動をまねしがちだwhich they sense will be rewarded by the adults(大人たちに褒めてもらえると自分が感じ取る)whose approval they value most.(その人たちに認められることを自分が最も大切にしている)

子供は、認められることを自分が最も大切にしている大人たちに褒めてもらえると感じ取る行動を、まねしがちだ。

(3)

We tend to trust information that we assume comes from an independent source.

私たちは、独立した情報源から来ていると思い込んでいる情報を信用しがちだ。

we assume をカッコに。that は comes の主語。

(4)

The author describes a future which she fears will arrive sooner than most people expect.

著者は、多くの人の予想より早く来るのではないかと自分が恐れている未来を描いている。

she fears をカッコに。which will arrive とつなぐ。

S 主語 V 動詞 O 目的語 C 補語 ( )名詞を説明するカタマリ [ ]名詞の働きをするカタマリ 〈 〉副詞の働きをするカタマリ

2

  1. B I think をカッコに入れると who is best suited。who は後ろの is の主語。
  2. C he knew をカッコに入れると which was wrong。「間違っていると彼が分かっていた選択」と戻して訳す。
間違えやすい読み方who を believed の目的語だと考え、「誰もが信じていた科学者」で切って had solved の主語を見失う。