単語つかみ取り
Word Grab
| 所要時間 | 10分 |
|---|---|
| 対象 | 中学1年・中学2年・中学3年 |
| 技能 | 語彙・聞くこと |
| 形態 | 4人グループ |
| 準備するもの | 単語カード（机に散らばす）。 |
ねらい
聞いて、探して、つかむ。運動と聴解が同時に起きるので、記憶に残りやすい。
手順
- 班の机に、単語カードを表向きに散らばす。
- 教師が英語で語を言う。
- 一番早くつかんだ生徒がカードを取る。
- 取ったカードで文を作れたら得点2倍。
- カードがなくなったら終了。
そのまま使える英語の指示文（Classroom English）
ALTに渡せばそのまま進行できます。🔊でネイティブ音声が再生されます。
Cards on the table. Hands on your head.
カードを机に。手は頭の上に。
The word is delicious. Grab it!
単語は delicious。つかんで！
Make a sentence with it. Double points!
それで文を作って。2倍得点！
💡 ワンポイント手を頭の上に置かせてから始めると、フライングが減り、公平になる。
⚠️ 注意点・つまずき取り合いで手がぶつかる。人数と机の広さに注意する。
🔁 発展・バリエーションカードを絵にすると、語彙の導入段階でも使える。
この活動に近いもの
- AIに例文を作らせる（10分）
- AIとシャドーイング（10分）
- ジェスチャー辞典（10分）
- 世界地図の英語（10分）
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