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恐竜より古いクラゲ、生き残りの秘密A4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうDavid Gruber英語字幕#クラゲ#海の生き物#進化

恐竜より古いクラゲ、生き残りの秘密

Jellyfish predate dinosaurs. How have they survived so long? - David Gruber

「脳も骨もないのに、最強？」

5:26長さ
352万再生回数
★★☆☆☆入試に出そう度
5語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話？

シロナガスクジラより長いものもいれば、砂粒ほどの小ささのものもいる。地球有数の猛毒を持つ種類もいれば、生物学の大発見の鍵となった秘密を持つ種類もいる。それがクラゲです。少なくとも5億年も海で暮らし、今も繁栄を続けています。このアニメは、そんなクラゲの秘められた力を探ります。見た目は頼りないのに、実はしたたかな生き物だと分かります。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
How long do you think jellyfish have existed?
クラゲはどれくらい昔からいると思いますか？
Q2
Can an animal survive without a brain?
脳のない動物は生きられるでしょうか？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1jellyfish知ってる見たことある初めて
2survive知ってる見たことある初めて
3ancient知ってる見たことある初めて
4species知ってる見たことある初めて
5reproduce知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと1回目は日本語字幕で生き残りの理由を数える
haradaeigo.com/tedhacks/talk/yQduHyiWe9o/TED HACKS（原田英語）は TED Conferences, LLC と提携していない非公式の英語学習ガイドです。問い・語彙・解説は原田英語のオリジナル。授業・自習で自由にお使いください。1 / 5
TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG5:26 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で生き残りの理由を数える

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で海の生き物の語を4つメモ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

体のつくりの説明30秒を声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。

・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
Why have jellyfish survived so long?
クラゲはなぜこんなに長く生き延びたのですか？
Q2
What is the most surprising fact about jellyfish?
クラゲについて一番驚いた事実は何ですか？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
What is the most important idea in this talk? Do you agree with it? Why?
このトークでいちばん大切な考えは何？ あなたは賛成？ その理由は？
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1jellyfish
2survive
3ancient
4species
5reproduce
 
a繁殖する
bクラゲ
c種
d太古の
e生き延びる
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
太古の
a
繁殖する
r
クラゲ
j
種
s
生き延びる
s
10テーマ単語で入試へ：生物・進化・生態系EXAM WORDS6点

このトークは入試の「生物・進化・生態系」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKendangeredpredatororganismspeciesecosystemevolution
1
The giant panda was once listed as an species.
ジャイアントパンダはかつて、絶滅危惧種に指定されていました。
2
The lion is a top on the savanna.
ライオンは、サバンナの頂点に立つ捕食者です。
3
The of birds took millions of years.
鳥類の進化には、何百万年もかかりました。
4
A forest is a complex of plants and animals.
森は、動植物からなる複雑な生態系です。
5
Thousands of new are discovered every year.
毎年、何千もの新種が発見されています。
6
Even a tiny can affect the whole ecosystem.
小さな生物でも、生態系全体に影響を与えることがあります。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

jellyfishsurviveancientspeciesreproduce
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「津波はどう生まれ、なぜ怖いのか」 「捨てたプラスチックは、その後どこへ行く？」 「サハラ砂漠を太陽光パネルで埋めたらどうなる？」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. jellyfish　クラゲ
  2. survive　生き延びる
  3. ancient　太古の
  4. species　種
  5. reproduce　繁殖する

9A　マッチング

1-b　2-e　3-d　4-c　5-a

9B　スペル

ancient / reproduce / jellyfish / species / survive

10　テーマ単語（生物・進化・生態系）

  1. endangered
  2. predator
  3. evolution
  4. ecosystem
  5. species
  6. organism

7　内容の手がかり

シロナガスクジラより長いものもいれば、砂粒ほどの小ささのものもいる。地球有数の猛毒を持つ種類もいれば、生物学の大発見の鍵となった秘密を持つ種類もいる。それがクラゲです。少なくとも5億年も海で暮らし、今も繁栄を続けています。このアニメは、そんなクラゲの秘められた力を探ります。見た目は頼りないのに、実はしたたかな生き物だと分かります。

このトークで伸びる力

survive、species、ocean など生物・海洋系の語彙がそろいます。「意外な事実→理由」という構成で、読み手の興味を引く英文の展開を学べます。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜16分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
16〜21分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
21〜27分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
27〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。