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知られざる、アメリカの特別な刑務所の話A4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TEDむずかしいWill Potter日本語字幕あり#人権#司法#社会問題

知られざる、アメリカの特別な刑務所の話

The secret US prisons you've never heard of before | Will Potter

「「安全」の名で何が起きているのか」

14:56長さ
321万再生回数
★★★☆☆入試に出そう度
5語キーワード

動画はここから
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日付クラス・番号名前
どんな話?

アメリカの刑務所の中に、ひそかに作られた特別な区画「CMU」。中に入った記者は、この話し手ただ一人です。わが子を抱きしめることさえ許されない収容者はだれで、政府はなぜ隠すのか。調査報道の迫力に引き込まれます。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
What is more important, freedom or security?
自由と安全では、どちらが大切だろう?
Q2
How should a country treat people in prison?
国は刑務所にいる人をどう扱うべきだろう?
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想:話し手がいちばん伝えたいことは?(日本語OK)
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前:意味を予想観たあと:正しい意味
1prison知ってる見たことある初めて
2civil rights知ってる見たことある初めて
3security知ってる見たことある初めて
4journalist知ってる見たことある初めて
5justice知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと重い話題なので、途中で止めて「自分ならどう考えるか」をメモしながら観ると、小論文の練習にもなります。
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TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう(視聴ログ)WATCH LOG14:56 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、CMUの何が問題かを整理する

観た字幕:なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、権利に関する表現を3〜5個メモ

観た字幕:なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は問題を訴える30秒を選び、声に出してまねる

観た字幕:なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう(キーワードだけでOK)。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語(単語・フレーズ)意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・英語字幕なしで1分 → 英語字幕で確かめる、を区間ごとにくり返そう。

・主張と具体例の切りかえ(For example / What this means is / In other words)を聞き分けよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
What problem does the speaker point out?
話し手はどんな問題を指摘していますか?
Q2
How can a country protect both safety and rights?
国は安全と権利をどう両立できるでしょうか?
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 80〜100語
Q
Do you agree with the speaker's main idea? Give two reasons and one example.
話し手の主張に賛成ですか? 理由を2つと例を1つ挙げて書こう。
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード  語数 語
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TALK WORKSHEET
CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK10点
A 英語と意味を線で結ぼう(記号を書こう)
1prison
2civil rights
3security
4journalist
5justice
 
a正義
b安全保障
c市民の権利
d刑務所
eジャーナリスト
B 日本語に合う英語を書こう(最初の文字はヒント)
ジャーナリスト
j
正義
j
安全保障
s
刑務所
p
市民の権利
c
10テーマ単語で入試へ:文化・歴史・異文化理解EXAM WORDS6点

このトークは入試の「文化・歴史・異文化理解」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう(形を変えてもOK)。

WORD BANKindigenousmulticulturaletiquettecustomtraditionassimilate
1
It is a in Japan to take off your shoes at home.
日本では家で靴を脱ぐのが習慣です。
2
New arrivals often try to into the local community.
新しく移り住んだ人々は、地域社会に溶け込もうとすることが多いです。
3
Eating soba on New Year's Eve is a Japanese .
大みそかにそばを食べるのは日本の伝統です。
4
people have lived on this land for thousands of years.
先住の人々は何千年もこの土地で暮らしてきました。
5
Toronto is known as a city.
トロントは多文化の都市として知られています。
6
Dining is different from country to country.
食事の作法は国によって違います。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう(日本語→英語の順でもOK)。使えたキーワードに✓。

prisoncivil rightssecurityjournalistjustice
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる(オーバーラッピング)
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる(シャドーイング)
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード5語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を80〜100語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ:「学校は、創造性を殺しているのか?」 「たった1つの物語が、偏見をつくる」 「話す言葉が変わると、世界の見え方も変わる?」 → haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9 キーワードの意味

  1. prison 刑務所
  2. civil rights 市民の権利
  3. security 安全保障
  4. journalist ジャーナリスト
  5. justice 正義

9A マッチング

1-d 2-c 3-b 4-e 5-a

9B スペル

journalist / justice / security / prison / civil rights

10 テーマ単語(文化・歴史・異文化理解)

  1. custom
  2. assimilate
  3. tradition
  4. Indigenous
  5. multicultural
  6. etiquette

7 要点の例

  1. 知られない仕組み:ひそかに作られた特別な収容施設の内部を、実際に取材した記者が語ります。子どもと抱き合うことすら制限される現実に、注目してみてください。
  2. 権利と安全の天秤:安全を守ることと、個人の自由を守ること。どちらを優先すべきか、自分の意見を持ちながら観ると、理解がぐっと深まります。
  3. 社会系の語彙:rights や security など、社会・法律の入試長文に出る語が自然に耳に入ります。論の組み立て方も参考になります。

観終わると身につくこと

「安全」という言葉を疑って考える視点が身につきます。権利や制度を英語で語る表現も、少し増えるはずです。小論文の材料にもなります。

このトークで伸びる力

prison、rights、security など法律・人権の語彙が学べます。事実を示し、問題点を明らかにする構成は、社会系の小論文で使える論の組み立て方の参考になります。

授業プラン(50分)

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す(日本語OK)
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜20分1回目冒頭〜10分を日本語字幕で(全体は15分。続きは宿題に)
20〜25分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
25〜31分2回目気に入った区間(5〜6分)を英語字幕で
31〜46分書く③観たあとの問い+英語で意見(PREP)
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • 社会や政治の授業が好きな人
  • 小論文の題材を探している人
  • ニュースの背景に関心がある人

採点のめやす(英作文 8)

内容(問いに答えている)3点/理由と例 3点/英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら+1点のボーナス。