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私を見て、何を思う？ムスリム女性からの問いかけA4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TEDむずかしいDalia Mogahed英語字幕#多様性#宗教#偏見

私を見て、何を思う？ムスリム女性からの問いかけ

What it's like to be a Muslim in America | Dalia Mogahed

「ニュースの外側にいる、ふつうの人々」

16:17長さ
532万再生回数
★★★★☆入試に出そう度
6語キーワード

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日付クラス・番号名前
どんな話？

信仰を持つ女性、研究者、母、姉妹。それとも、ニュースが描く否定的なイメージ。ムスリムの研究者ダリア・モガヘッドが、分断の時代に偏見より共感を選ぼうと、自分の言葉で語りかけます。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
Where do our images of other groups come from?
他の集団へのイメージは、どこから来るのでしょう？
Q2
What is the danger of stereotypes?
固定観念には、どんな危険があるでしょう？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1prejudice知ってる見たことある初めて
2diversity知ってる見たことある初めて
3identity知ってる見たことある初めて
4community知ってる見たことある初めて
5media知ってる見たことある初めて
6religion知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと長めで内容も重いので、余裕のあるときに。1回目は日本語字幕で最初の数分のテーマをつかんでから続きを観ましょう。
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TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG16:17 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で、偏見と共感の話の全体像をつかむ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、prejudiceなど使える表現を3〜5個メモ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は気に入った30秒を選び、声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問題・問い
3 IDEAアイデア・主張
4 EXAMPLE具体例・根拠
5 MESSAGEまとめ・呼びかけ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・英語字幕なしで1分 → 英語字幕で確かめる、を区間ごとにくり返そう。

・主張と具体例の切りかえ（For example / What this means is / In other words）を聞き分けよう。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
What gap does the speaker describe?
話し手は、どんなギャップを説明していますか？
Q2
How can we learn about other cultures fairly?
他の文化を公平に知るには、どうしたらよいですか？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 80〜100語
Q
Do you agree with the speaker's main idea? Give two reasons and one example.
話し手の主張に賛成ですか？ 理由を2つと例を1つ挙げて書こう。
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK12点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1prejudice
2diversity
3identity
4community
5media
6religion
 
a地域社会
b宗教
c多様性
d自分らしさ
e偏見
fメディア
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
偏見
p
多様性
d
自分らしさ
i
宗教
r
メディア
m
地域社会
c
10テーマ単語で入試へ：文化・歴史・異文化理解EXAM WORDS6点

このトークは入試の「文化・歴史・異文化理解」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKcross-culturalmulticulturalglobalizationritualtoleranceempire
1
The once ruled a huge area of land.
その帝国はかつて広大な土地を支配していました。
2
communication needs patience and curiosity.
異文化間のコミュニケーションには忍耐と好奇心が必要です。
3
The tea ceremony is a quiet with many rules.
茶道は多くの決まりがある静かな儀式です。
4
has made international travel much easier.
グローバル化で国際的な移動はずっと簡単になりました。
5
Living together requires and patience.
共に暮らすには寛容さと忍耐が必要です。
6
Toronto is known as a city.
トロントは多文化の都市として知られています。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

prejudicediversityidentitycommunitymediareligion
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

気に入った30秒を選んで、3日続けよう。

1. 音声を流しながら、英語字幕を目で追って口パクでなぞる（オーバーラッピング）
2. 字幕を見ずに、少し遅れて声に出してまねる（シャドーイング）
3. スマホで録音して聞き比べ、言えなかった語に印をつける
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード6語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を80〜100語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「学校は、創造性を殺しているのか？」 「たった1つの物語が、偏見をつくる」 「話す言葉が変わると、世界の見え方も変わる？」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. prejudice　偏見
  2. diversity　多様性
  3. identity　自分らしさ
  4. community　地域社会
  5. media　メディア
  6. religion　宗教

9A　マッチング

1-e　2-c　3-d　4-a　5-f　6-b

9B　スペル

prejudice / diversity / identity / religion / media / community

10　テーマ単語（文化・歴史・異文化理解）

  1. empire
  2. Cross-cultural
  3. ritual
  4. Globalization
  5. tolerance
  6. multicultural

7　要点の例

  1. 思い込みを疑う：見出しの印象と実際のずれに、目を向ける話です。自分が持っているイメージを、いったん見直すきっかけになります。思い込みに気づけます。
  2. 共感を選ぶ：偏見ではなく共感を選んでほしい、という個人的で力強い訴えです。小論文や英語スピーチで、体験を主張につなげる参考になります。
  3. 多様性の語彙：prejudice や diversity、identity など、社会の話で必須の英語が身につきます。難度は高めなので、繰り返し観る価値があります。

観終わると身につくこと

異なる文化を、ステレオタイプでなく事実から考える姿勢が持てます。prejudice や identity を使った、社会の話の英語も増えます。

このトークで伸びる力

prejudice、diversity、identity など多様性の語彙が身につきます。データと体験を組み合わせて主張する話し方は、論証の型として参考になります。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜20分1回目冒頭〜10分を日本語字幕で（全体は17分。続きは宿題に）
20〜25分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
25〜31分2回目気に入った区間（5〜6分）を英語字幕で
31〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • 多様性や異文化に関心がある人
  • 社会系の英語長文に挑む受験生
  • ニュースの見方を広げたい人

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。