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カエサル暗殺の陰謀：なぜ仲間が敵になった？A4・5ページ・最後のページは解答・授業メモ
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TALK WORKSHEET
BEFORE YOU WATCH1 / 5
TED-EdふつうKathryn Tempest日本語字幕あり#ローマ#カエサル#政治

カエサル暗殺の陰謀：なぜ仲間が敵になった？

The great conspiracy against Julius Caesar - Kathryn Tempest

「英雄の最期は、共和政を守る戦いだった？」

5:58長さ
1,006万再生回数
★★★★☆入試に出そう度
6語キーワード

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日付クラス・番号名前
どんな話？

仲間だった人たちが、なぜ指導者に刃を向けたのか。彼らは自分たちを悪者だと思っていたのでしょうか。立場を変えて考えてみましょう。

1観る前に考えようWARM-UP5分
Q1
Why do people fear one person having too much power?
なぜ人は、一人に権力が集中するのを恐れるのだろう？
Q2
Is it ever right to stop a leader by force?
力で指導者を止めることが正しい場合はあるだろうか？
Q3
Guess: What will the speaker want to tell us?
タイトルと写真から予想：話し手がいちばん伝えたいことは？（日本語OK）
2キーワードを予習しようKEY WORDS5分
#英語知ってる度観る前：意味を予想観たあと：正しい意味
1conspiracy知ってる見たことある初めて
2senator知ってる見たことある初めて
3republic知ってる見たことある初めて
4dictator知ってる見たことある初めて
5assassinate知ってる見たことある初めて
6power知ってる見たことある初めて
HOOKY のひとこと「この人たちは何を守ろうとしたのか」という問いを持って観てください。観たあとに、自分の意見を一文で書いてみましょう。
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TALK WORKSHEET
WHILE YOU WATCH2 / 5
33回観よう（視聴ログ）WATCH LOG5:58 × 3
ROUND1

1回目は日本語字幕で観て、事件の背景をつかむ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND2

2回目は英語字幕で、政治に関する語を3〜5個メモ

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
ROUND3

3回目は暗殺の場面の説明を30秒、声に出してまねる

観た字幕：なし・英・日
0255075100%
4話の流れマップSTORY MAP1回目のあと

それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。

1 HOOKつかみ
2 QUESTION問い
3 TURNブルータスの謎
4 DEPTH政治と個人
5 MESSAGEまとめ
5聞き取れた英語メモPHRASE CATCHER2回目
#聞き取れた英語（単語・フレーズ）意味何分ごろ
1
2
3
4
5
聞きどころ

・政治語彙（republic、dictator、power、conspiracy、senate など）を、日本語の世界史用語と結びつけて覚えられます。

・「なぜ〜したのか」を説明する理由・目的の表現が中心になりやすく、論理展開の型を学べます。

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TALK WORKSHEET
AFTER YOU WATCH3 / 5
6観たあとに答えようAFTER YOU WATCH10分
Q1
Why did some senators plan to stop Caesar?
なぜ一部の元老院議員はカエサルを止めようとしたのですか？
Q2
What happened after Caesar's death?
カエサルの死後、何が起きましたか？
7要点を3つにまとめよう3 KEY POINTS5分
1
2
3
8英語で意見を書こうWRITE YOUR OPINION目標 40〜60語
Q
Can a good goal justify a violent act?
良い目的があれば、暴力的な行為は正当化されるでしょうか。
P結論・意見I think (that) ...
In my opinion, ...
R理由This is because ...
The main reason is ...
E例・体験For example, ...
In the talk, the speaker ...
Pもう一度結論That is why ...
So, I believe ...
使ったキーワード 　語数 語
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CHALLENGE4 / 5
9単語チェックVOCABULARY CHECK12点
A　英語と意味を線で結ぼう（記号を書こう）
1conspiracy
2senator
3republic
4dictator
5assassinate
6power
 
a権力
b暗殺する
c元老院議員
d陰謀
e独裁官
f共和政
B　日本語に合う英語を書こう（最初の文字はヒント）
独裁官
d
共和政
r
暗殺する
a
元老院議員
s
権力
p
陰謀
c
10テーマ単語で入試へ：文化・歴史・異文化理解EXAM WORDS6点

このトークは入試の「文化・歴史・異文化理解」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。

WORD BANKcivilizationassimilateritualmulticulturalstereotypecross-cultural
1
The idea that all people from one country are alike is a .
ある国の人はみな同じだという考えは、固定観念です。
2
communication needs patience and curiosity.
異文化間のコミュニケーションには忍耐と好奇心が必要です。
3
Toronto is known as a city.
トロントは多文化の都市として知られています。
4
The tea ceremony is a quiet with many rules.
茶道は多くの決まりがある静かな儀式です。
5
New arrivals often try to into the local community.
新しく移り住んだ人々は、地域社会に溶け込もうとすることが多いです。
6
Ancient developed along great rivers.
古代文明は大河のほとりで発展しました。
111分リテルRETELL話す

トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。

conspiracysenatorrepublicdictatorassassinatepower
1回目 秒2回目 秒3回目 秒
12シャドーイングSHADOWING3日間

おすすめ区間：固有名詞が集中する部分は避け、陰謀の動機や結果を説明する「理由を述べる」区間を選ぶと、論理表現をそのまま口に慣らせます。

1. 「理由・結果」を表す語のところだけ強めて口パクし、文のリズムを掴みます。
2. 誰が何をしたかを頭に浮かべながら、意味を意識して追います。
3. 選んだ区間を5〜10回通して言い、連続で言えたら録音して聞き比べます。
13ふりかえりSELF-CHECK
タイトルと話し手を、人に説明できる◎○△
キーワード6語の意味が言える◎○△
話の流れを3つ以上に分けて説明できる◎○△
観たあとの問いに、英語で答えられた◎○△
英語で意見を40〜60語書けた◎○△
このトークで心に残ったひとこと・次に観たいトーク
次のおすすめ：「史上最長級の研究が教える、幸せの条件」 「学校は、創造性を殺しているのか？」 「たった1つの物語が、偏見をつくる」　→ haradaeigo.com/tedhacks/talks/
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ANSWERS & TEACHER'S NOTES
ANSWERS5 / 5

2・9　キーワードの意味

  1. conspiracy　陰謀
  2. senator　元老院議員
  3. republic　共和政
  4. dictator　独裁官
  5. assassinate　暗殺する
  6. power　権力

9A　マッチング

1-d　2-c　3-f　4-e　5-b　6-a

9B　スペル

dictator / republic / assassinate / senator / power / conspiracy

10　テーマ単語（文化・歴史・異文化理解）

  1. stereotype
  2. Cross-cultural
  3. multicultural
  4. ritual
  5. assimilate
  6. civilizations

7　要点の例

  1. 暗殺を裏側から見る：有名な事件を、計画した側の動機から見直す回です。立場を変えると、同じ出来事が違う意味を持つことに気づけるはずです。
  2. 権力の集中を考える：一人に力が集まると何が起きるのか。今の政治にも通じる主題で、世界史だけでなく公民や小論文の材料にもなってきます。
  3. 政治語彙をまとめて：power や republic など、政治の英語が自然に出てきます。時事の英文や論説文を読む準備として、ぴったりの題材です。

4　話の流れの例

  1. つかみ：紀元前44年3月15日、ローマの独裁官カエサルが、約60人の議員たちに暗殺されます。
  2. 問い：自らを「解放者」と名乗った彼らは、なぜカエサルの死を望んだのか、という問いが立ちます。
  3. ブルータスの謎：カエサルに命を救われたことのあるブルータスが、なぜ計画に加わったのかが探られます。
  4. 政治と個人：この暗殺には、政治的な理由と個人的な思いの両方が絡んでいたことが見えてきます。
  5. まとめ：一つの事件を、複数の動機から読み解く歴史の見方が示されます。

観終わると身につくこと

歴史の事件を善悪だけでなく、動機や背景から考える習慣がつきます。republic や power といった政治の語も、事件と結びついて記憶に残ります。

このトークで伸びる力

権力の集中と民主的なしくみという主題は、世界史と英語の論説文で頻出です。power / republic / conspiracy など重要な政治語彙を学べます。

授業プラン（50分）

0〜5分導入ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK）
5〜10分単語キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想
10〜16分1回目日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く
16〜21分確認ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア
21〜27分2回目英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす
27〜46分書く③観たあとの問い＋英語で意見（PREP）
46〜50分共有2〜3人が発表。④の自己評価

こんな人に

  • ローマ史が好きな人
  • 政治や権力の話に興味がある人
  • 論説文の語彙を増やしたい人

タイプ別の使い方

高校生：世界史の共和政ローマ→帝政の流れの予習に。教科書の用語を英語で何と言うか、3語だけ調べてみましょう。

受験生：政治・歴史系の長文で出やすい語彙の練習に。要約後、自由英作文で「目的は手段を正当化するか」を書いてみましょう。

大学生：権力と民主主義を考える教養素材です。ゼミやディスカッションで賛否を英語で述べる練習に向きます。

社会人：リーダーシップや組織の話に置き換えると、雑談にも会議にも通じる材料になります。

つまずきポイント

  • 人名や官職名が多く、誰の話か見失いがちです。最初に登場人物を日本語でメモしてから英語に進むと安心です。
  • 歴史の解釈には諸説があるので、動画の主張を「唯一の答え」と思い込まないようにしましょう。

入試とのつながり

政治・歴史をあつかう長文や、賛否を述べる自由英作文の題材につながる話題です。出題を予想するものではなく、話題に慣れるための一般論です。

豆知識

ユリウス・カエサル（ジュリアス・シーザー）は、シェイクスピアの戯曲の題材としても知られ、有名な場面は日本語でも引用されることがあります。

採点のめやす（英作文 8）

内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。