アルツハイマー病は「年のせい」ではない
Alzheimer’s Is Not Normal Aging — And We Can Cure It | Samuel Cohen | TED Talks
「あきらめないための科学」
動画はここから
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年をとれば物忘れがひどくなるのは仕方ない。そう思われがちなアルツハイマー病について、話し手は、これは普通の老化ではなく病気だとはっきり区別します。患者の数はこれから大きく増えると見込まれる一方、病気として分類されてから長いあいだ、本当の意味での進歩は少なかったといいます。そこで、自分の研究室から生まれた新しい成果と、希望のメッセージを伝えます。
| # | 英語 | 知ってる度 | 観る前：意味を予想 | 観たあと：正しい意味 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | disease | 知ってる見たことある初めて | ||
| 2 | aging | 知ってる見たことある初めて | ||
| 3 | memory loss | 知ってる見たことある初めて | ||
| 4 | cure | 知ってる見たことある初めて | ||
| 5 | protein | 知ってる見たことある初めて |
1回目は日本語字幕で、話し手の主張を1文でまとめる
2回目は英語字幕で、医学に関する語を4つメモする
3回目は主張を述べる30秒を、はっきり音読する
それぞれの部分で、話し手が何を言ったか・何を見せたかを、日本語でメモしよう（キーワードだけでOK）。
| # | 聞き取れた英語（単語・フレーズ） | 意味 | 何分ごろ |
|---|---|---|---|
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 |
・So / But / Now / Here's the thing など、話の切れ目のことばに注目すると流れがつかめます。
・くり返されるキーワードは、そのトークの主題。聞こえたら何分ごろかメモしよう。
In my opinion, ...
The main reason is ...
In the talk, the speaker ...
So, I believe ...
このトークは入試の「医療・健康・生命科学」テーマとつながっています。下の語から選んで入れよう（形を変えてもOK）。
トークの内容を1分で人に説明しよう（日本語→英語の順でもOK）。使えたキーワードに✓。
気に入った30秒を選んで、3日続けよう。
2・9 キーワードの意味
- disease 病気
- aging 老化
- memory loss 記憶障害
- cure 治療法・治す
- protein たんぱく質
9A マッチング
1-e 2-c 3-d 4-a 5-b
9B スペル
memory loss / protein / aging / cure / disease
10 テーマ単語（医療・健康・生命科学）
- symptom
- Chronic
- epidemic
- infection
- donor
- diagnosis
7 内容の手がかり
年をとれば物忘れがひどくなるのは仕方ない。そう思われがちなアルツハイマー病について、話し手は、これは普通の老化ではなく病気だとはっきり区別します。患者の数はこれから大きく増えると見込まれる一方、病気として分類されてから長いあいだ、本当の意味での進歩は少なかったといいます。そこで、自分の研究室から生まれた新しい成果と、希望のメッセージを伝えます。
このトークで伸びる力
高齢化や医療という入試頻出テーマの語彙が、短い時間に凝縮されています。「よくある思い込み→反論→研究の方向」という論の運びは、説明文の読解に直結します。
授業プラン（50分）
| 0〜5分 | 導入 | ワークシート①の問いをペアで話す（日本語OK） |
| 5〜10分 | 単語 | キーワード予習。知ってる度チェック→意味の予想 |
| 10〜18分 | 1回目 | 日本語字幕で全体を観る。②の話の流れマップを書く |
| 18〜23分 | 確認 | ペアで話の流れを説明し合う。聞き取れた英語をシェア |
| 23〜31分 | 2回目 | 英語字幕で。聞き取れた英語メモを増やす |
| 31〜46分 | 書く | ③観たあとの問い＋英語で意見（PREP） |
| 46〜50分 | 共有 | 2〜3人が発表。④の自己評価 |
採点のめやす（英作文 8）
内容（問いに答えている）3点／理由と例 3点／英語の正確さ 2点。キーワードを使えたら＋1点のボーナス。